黨校圖書(shū)館文化精準(zhǔn)扶貧的若干思考

摘 要：本文主要講述黨校圖書(shū)館文化精準(zhǔn)扶貧的作用。剖析黨校圖書(shū)館精準(zhǔn)扶貧中存有的不足，而且針對(duì)這些問(wèn)題提出一些解決方法，如準(zhǔn)確辨別黨校圖書(shū)館文化扶貧的對(duì)象;展開(kāi)多種多樣的文化精準(zhǔn)扶貧方法;增強(qiáng)黨校圖書(shū)館精準(zhǔn)扶貧的管制與服務(wù);改變思維，提高黨校圖書(shū)館文化扶貧對(duì)象的信息素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：黨校圖書(shū)館;文化精準(zhǔn)扶貧;意義;問(wèn)題;對(duì)策

精準(zhǔn)扶貧策略的提出，既可以說(shuō)明我國(guó)的扶貧工作從原來(lái)的豪邁式轉(zhuǎn)變?yōu)榫_化扶貧，在新時(shí)期背景下進(jìn)行貧困管理工作有了新的標(biāo)準(zhǔn)，表明發(fā)展方向。文化精準(zhǔn)扶貧是這張策略中主要部分，它的含義是經(jīng)過(guò)在文化器材建造、文化產(chǎn)品提供等方面，進(jìn)行隨機(jī)應(yīng)變、因時(shí)制宜的精確扶貧任務(wù)，進(jìn)而高效的提高貧困人口的文化素質(zhì)與知識(shí)水準(zhǔn)，更深入的完備與推進(jìn)貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，讓他們盡快的脫離貧困。

1 黨校圖書(shū)館文化精準(zhǔn)扶貧的意義

黨校圖書(shū)館在幫助文化精確扶貧任務(wù)里的含義主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一是黨校圖書(shū)館經(jīng)過(guò)參加與展開(kāi)社會(huì)教育活動(dòng)，逐漸增強(qiáng)支持力度，重點(diǎn)幫扶。傳承優(yōu)良傳統(tǒng)文化，指引貧困人員了解先進(jìn)文化知識(shí)，在思想上減輕貧困人員的思想觀念，激起他們的主動(dòng)性，提升自我思想，并且融合國(guó)家策略的優(yōu)點(diǎn)與自己的特征，加強(qiáng)貧困戶自己的進(jìn)步能力;第二是黨校圖書(shū)館經(jīng)過(guò)開(kāi)展讀書(shū)會(huì)、各種書(shū)籍的觀賞、有關(guān)講座與高效運(yùn)用新媒體網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)或者邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行報(bào)告，給相關(guān)貧困人員解答問(wèn)題，給他們創(chuàng)建一個(gè)完備的學(xué)習(xí)、溝通平臺(tái)，這既可以很好的提高貧困人員的文化素質(zhì)，還可以促進(jìn)他們自我創(chuàng)業(yè)。圖書(shū)館是人們發(fā)展進(jìn)步到一定程度產(chǎn)生的，它擁有存儲(chǔ)人類文化遺產(chǎn)、研發(fā)信息來(lái)源、參加與展開(kāi)社會(huì)教育等關(guān)鍵作用。服務(wù)是所有圖書(shū)館的共同目的，這對(duì)于黨校圖書(shū)館來(lái)說(shuō)也不除外。黨校圖書(shū)館是文化精準(zhǔn)扶貧的重點(diǎn)單位，深入了解國(guó)家重視的有關(guān)觀念，最大限度的發(fā)揮黨校圖書(shū)館在扶貧工作里的作用，是圖書(shū)館工作人員需要重視的問(wèn)題。

2 黨校圖書(shū)館文化精準(zhǔn)扶貧中存在的問(wèn)題

即使黨校圖書(shū)館推動(dòng)了精準(zhǔn)扶貧工作的進(jìn)行，但是還存有一些不足，需要引起重視并且處理，詳細(xì)的問(wèn)題主要有：

1）對(duì)文化精準(zhǔn)扶貧目標(biāo)人群的辨識(shí)度太低。精準(zhǔn)扶貧的辨識(shí)度是經(jīng)過(guò)一定的流程進(jìn)行評(píng)估、公告、抽取等，把扶貧地區(qū)與貧困人員進(jìn)行高效的鏟車核查同時(shí)建檔立卡。但是在詳細(xì)的文化精準(zhǔn)扶貧任務(wù)進(jìn)行的時(shí)候，因?yàn)閳D書(shū)館文化資源與項(xiàng)目規(guī)定還有投入有很大的差距，而且缺少對(duì)貧困地區(qū)人民的文化水準(zhǔn)、相關(guān)資源狀況還有幫扶目標(biāo)的詳細(xì)狀況的掌握與辨別，致使黨校圖書(shū)館的很多文化資料不能獲得預(yù)期的成績(jī)。

2）文化精準(zhǔn)扶貧內(nèi)容模式太過(guò)單調(diào)。精準(zhǔn)幫扶指的是把精準(zhǔn)辨別出來(lái)的貧困地區(qū)與貧困人群，還有導(dǎo)致貧困的主要因素進(jìn)行深入剖析之后，貫徹落實(shí)有關(guān)責(zé)任，并且依據(jù)真實(shí)狀況的不同，制定出各種幫扶策略進(jìn)行扶持幫助。但在如今黨校圖書(shū)館在進(jìn)行文化幫扶工作里，大部分還是運(yùn)用以前的送書(shū)入戶的幫扶方法。這個(gè)方法太過(guò)單調(diào)，缺少多種多樣的幫扶模式，而且加上對(duì)這種狀況沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)上報(bào)，導(dǎo)致文化幫扶源頭與資金的運(yùn)用很難做到真正的精確，有些甚至還出現(xiàn)了浪費(fèi)的現(xiàn)象。這些對(duì)于黨校圖書(shū)館的工作人員來(lái)說(shuō)，需要仔細(xì)的進(jìn)行反省。

3）文化精準(zhǔn)扶貧管理不力。精確管理是精準(zhǔn)扶貧的基礎(chǔ)，并且對(duì)于文化扶貧的目標(biāo)對(duì)象來(lái)講管理工作必不可少。如今，黨校圖書(shū)館在這項(xiàng)扶貧工作進(jìn)行過(guò)程里還存在很多不足，具體表現(xiàn)在兩個(gè)地方：第一是還沒(méi)有建造完備的信息網(wǎng)絡(luò)體系，對(duì)幫扶對(duì)象還不夠了解，致使不能完成幫扶工作的利益最大化;第二是幫扶工作的操作管制方式還不完善，有許多工作者私底下有不良行為，導(dǎo)致不能很好的落實(shí)幫扶工作。精確管理是精準(zhǔn)扶貧的保證，而對(duì)文化扶貧目標(biāo)人群的管理尤為重要。在精準(zhǔn)幫扶工作里，圖書(shū)館扮演著重要的角色，黨校圖書(shū)館需要最大限度的發(fā)揮創(chuàng)新服務(wù)、人才隊(duì)伍等優(yōu)點(diǎn)，從而提高扶貧觀念、提升幫扶的精確度、促進(jìn)幫扶協(xié)調(diào)溝通等方面推動(dòng)文化幫扶任務(wù)，有助于開(kāi)展幫扶工作。

3 加強(qiáng)黨校圖書(shū)館文化精準(zhǔn)扶貧的對(duì)策建議

1）精準(zhǔn)識(shí)別黨校圖書(shū)館文化扶貧目標(biāo)人群。為了更好的提升文化幫扶工作的精確度，需要辨別貧困群眾與非貧困群眾，避免出現(xiàn)原來(lái)的普遍幫扶現(xiàn)象，高效的避開(kāi)非貧困人員占用有限的文化資源，最大程度的利用有限的資源去幫助有困難的人群，提升他們的個(gè)人素質(zhì)與發(fā)展能力，進(jìn)而給脫離貧困打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。同時(shí)，因?yàn)槲幕瘞头鲑Y源非常有限，要最大限度的發(fā)揮黨校圖書(shū)館文化精確幫扶的作用，就需要具有針對(duì)性，對(duì)于一些愿意參加幫扶工作的貧困群眾，黨校圖書(shū)館應(yīng)該優(yōu)先考慮將他們納入目標(biāo)對(duì)象，給他們提供充足的資源，幫助他們盡快的脫離貧困，發(fā)家致富。

2）開(kāi)展多元化的文化精準(zhǔn)扶貧內(nèi)容形式。由于社會(huì)的高速發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，以前圖書(shū)館通過(guò)送書(shū)的單調(diào)幫扶方法已經(jīng)不能滿足如今貧困人群的需要。所以，黨校圖書(shū)館要提前做好精確幫扶工作，并且需要聯(lián)系貧困地區(qū)與人員的詳細(xì)狀況進(jìn)行多種多樣的幫扶內(nèi)容與方法，比如通過(guò)組織講座、展開(kāi)訓(xùn)練、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、文化等各種方法，指引貧困群眾利用黨校圖書(shū)館這個(gè)優(yōu)良的文化資源，提升自己的文化素質(zhì)與創(chuàng)新技能。只有從多種形式來(lái)進(jìn)行幫扶工作，才能讓更多的人民群眾感受到幫扶力度，才可以幫助更多的人脫離文化貧困，更進(jìn)一步的推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，提高社會(huì)的整體素養(yǎng)。

3）強(qiáng)化黨校圖書(shū)館文化精準(zhǔn)扶貧的管理和服務(wù)。精確管制是圖書(shū)館文化精確治理貧困的主要方法，特別對(duì)于幫扶對(duì)象的管制與服務(wù)顯得非常重要。而且要發(fā)揮好黨校圖書(shū)館的幫扶作用，就要逐漸增強(qiáng)黨校圖書(shū)館文化精確幫扶的管制與服務(wù)工作，詳細(xì)來(lái)講：首先要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)完備的信息網(wǎng)絡(luò)體系，了解他們的真正需要，給他們創(chuàng)建檔案資料與聯(lián)系卡，做好分類工作，精確治理，準(zhǔn)時(shí)的改善幫扶計(jì)劃，完成真正的幫扶、幫扶真正需要的人，推進(jìn)脫離貧困工作的進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)。其次，要把幫扶工作的具體進(jìn)行狀況與資金的運(yùn)用等進(jìn)行陽(yáng)光透明化管制，以免有些工作人員在幫扶過(guò)程里以權(quán)謀私、貪污受賄、浪費(fèi)資金等問(wèn)題。

4）改變思想，提高黨校圖書(shū)館文化幫扶人員與幫扶目標(biāo)的信息素養(yǎng)。如今這個(gè)時(shí)代通訊、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普遍運(yùn)用，導(dǎo)致黨校圖書(shū)館不管是內(nèi)部管制還是對(duì)外服務(wù)的模式與格局都有了轉(zhuǎn)變，同時(shí)，這也給圖書(shū)館的精確幫扶工作帶來(lái)的機(jī)會(huì)與難題。面對(duì)這樣的機(jī)遇，黨校圖書(shū)館可以很好的運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+精準(zhǔn)扶貧”的優(yōu)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行相關(guān)工作，獲得良好的效果;面臨難題，作為圖書(shū)館文化精準(zhǔn)扶貧工作人員，就要與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻還吵自己的思想觀念，深入了解到“互聯(lián)網(wǎng)+精準(zhǔn)扶貧”在這項(xiàng)工作中的重要作用，并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)來(lái)逐漸提升自身的網(wǎng)絡(luò)信息素質(zhì)與技術(shù)水準(zhǔn)，研究運(yùn)用圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)文化資源，更好的給貧困地區(qū)與貧困人員提供服務(wù)。

4 結(jié)語(yǔ)

文化精準(zhǔn)扶貧是精準(zhǔn)扶貧策略的重點(diǎn)部分。黨校圖書(shū)館作為幫助推動(dòng)工作的重點(diǎn)部門(mén)，對(duì)于精確脫離貧困、發(fā)家致富、提升貧困人群的科學(xué)文化素質(zhì)等都有非常重要的影響，但是對(duì)于黨校圖書(shū)館的幫扶工作來(lái)說(shuō)，還存在很多不足，只有正確處理好這些問(wèn)題，才可以最大限度的作用黨校圖書(shū)館的文化資源。落實(shí)扶貧先扶志、扶智，從根本上解決貧困問(wèn)題，真正實(shí)現(xiàn)文化精準(zhǔn)扶貧的目標(biāo)。

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作者簡(jiǎn)介

郝秀霞（1974-），女，漢族，巴盟臨河，圖書(shū)館員，本科，研究方向：圖書(shū)館學(xué)。