醫(yī)學(xué)英語翻譯的特點(diǎn)與技巧分析

摘 要：醫(yī)學(xué)英語的詞匯復(fù)雜，內(nèi)容專業(yè)性強(qiáng)，翻譯難度大，因此在進(jìn)行翻譯之前需要深入了解其語法和詞匯特點(diǎn)。本文基于此對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行探討，提出對(duì)應(yīng)的翻譯方法，以為醫(yī)學(xué)英語翻譯工作提供參考。

關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)英語;翻譯;詞匯

一、醫(yī)學(xué)英語的翻譯標(biāo)準(zhǔn)

醫(yī)學(xué)英語，是指從事醫(yī)療行業(yè)的相關(guān)人員在臨床治療、教學(xué)以及開展研究工作時(shí)所采用的專業(yè)性語言，無論是從使用形式還是詞匯組合方面都與日常生活交流中使用的英語具有很大的區(qū)別，它的表達(dá)更為直觀易懂。

英語翻譯是一門藝術(shù)，受到譯者所處的文化、政治環(huán)境影響，不同的譯者都會(huì)有自己的翻譯習(xí)慣，因此具有較強(qiáng)的主觀性。大眾對(duì)于翻譯質(zhì)量的好壞也沒有完全一致的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。但與文學(xué)研究不同，由于醫(yī)學(xué)學(xué)科具有很強(qiáng)的專業(yè)性，這也決定了其英語翻譯對(duì)于準(zhǔn)確度的要求更高，遣詞用句之間不僅要體現(xiàn)出嚴(yán)密的邏輯性，還要兼顧通順易懂的特點(diǎn)，易于讀者消化理解，也能使醫(yī)療從業(yè)人員更方便地開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。而要提升醫(yī)學(xué)英語翻譯的水平，首先需要明確醫(yī)學(xué)英語詞匯和語法的特點(diǎn)。

二、醫(yī)學(xué)英語的詞匯特點(diǎn)分析

（一）存在大量的縮寫詞匯

醫(yī)學(xué)英語詞匯具有清晰準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔等特點(diǎn)。因此，在許多醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)中，經(jīng)常會(huì)看到大量的縮寫詞匯，這不僅是為了方便醫(yī)療行業(yè)人員開展工作和科學(xué)研究，也有利于向民眾普及一般的醫(yī)學(xué)常識(shí)。在醫(yī)學(xué)英語中，常見的縮略詞主要有以下幾種形式：

（1）利用短語中的實(shí)詞的各個(gè)首字母組成縮略語：例如，心肺復(fù)蘇術(shù)，其英語全稱是cardiopulmonary resuscitation，簡(jiǎn)稱CPR。

（2）截取原詞中的部分字母，組成詞匯：復(fù)方阿司匹林，簡(jiǎn)寫為APC，其英語全稱是aspirin，phenacetin and caffeine compound。

（3）采用整詞+縮寫+整詞的組合形式組成新的短語：計(jì)算機(jī)軸向X線斷層攝影掃描，簡(jiǎn)稱CAT英語完整表達(dá)形式是computerized axial tomography scan。

除此之外，英語縮寫不但在臨床醫(yī)學(xué)上被廣泛使用，在許多與醫(yī)學(xué)研究相關(guān)的資料中，為了區(qū)分醫(yī)學(xué)雜志和醫(yī)療機(jī)構(gòu)，也會(huì)經(jīng)常采用縮寫，例如CMJ，全稱為Chinese Medical Journa，表示中華醫(yī)學(xué)雜志。

（二）存在大量冠名術(shù)語

在醫(yī)學(xué)研究中，許多疾病、檢驗(yàn)方法和治療手段都會(huì)采用其發(fā)現(xiàn)者的名字或者發(fā)源地進(jìn)行命名。以表示對(duì)于發(fā)現(xiàn)人員的敬意，也能更加具體地表明其含義。舉例而言，在生活中常見的“老年癡呆癥”，在醫(yī)學(xué)上被稱為阿茨海默癥（Alzheimer's disease），因?yàn)榈聡?guó)精神學(xué)家Alois Alzheimer是該疾病的首位發(fā)現(xiàn)者。此外，冠名術(shù)語中還有大量用地名進(jìn)行命名的疾病，能夠被用于探究疾病發(fā)源地的基因。例如，克山病是一種以心肌病為主的疾病，在20世紀(jì)30年代于黑龍江克山縣被首次發(fā)現(xiàn)，因此以克山?。↘eshan disease）命名。

（三）由普通詞匯中延伸出多種含義

醫(yī)學(xué)是一門不斷發(fā)展的科學(xué)，在此過程中，其英語詞匯也會(huì)與人們生活中的常用的一些詞匯進(jìn)行融合，由此引申出特殊的含義。例如，cases在日常生活中可以理解為“箱子”“情況”等意思，而在醫(yī)學(xué)英語中，則應(yīng)該理解為“病例、患者”。此外，還有大量的醫(yī)學(xué)英語詞匯是由拉丁語和希臘語結(jié)合而成的，例如陰道霉菌病，英語為Vaginomycosis，該詞匯由拉丁語和希臘語組合而成，vagino在拉丁語中指的是陰道，mycosis在希臘語中代指霉菌病。

三、醫(yī)學(xué)英語的語法特點(diǎn)分析

（一）復(fù)雜的長(zhǎng)難句使用廣泛

由于醫(yī)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)科學(xué)，需要清晰而完整地表述含義，除了詞匯使用方式和表達(dá)的內(nèi)容與日常生活用語具有很大的差異以外，因此醫(yī)學(xué)英語同時(shí)包含了大量復(fù)雜的長(zhǎng)難句。漢語和英語句式結(jié)構(gòu)、表述方式的差異也增加了醫(yī)學(xué)英語的翻譯難度。因此在進(jìn)行翻譯時(shí)，如果全部采用直譯的手法，不結(jié)合中文特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑鰷p，容易造成譯文句式雜糅或者成分缺失，影響其上下文的連貫性，使翻譯文章語氣生硬，不能完整而流暢地表達(dá)意思。因此應(yīng)當(dāng)注意將直譯和意譯相結(jié)合，適當(dāng)對(duì)詞匯結(jié)構(gòu)進(jìn)行轉(zhuǎn)換。

（二）被動(dòng)語態(tài)多

醫(yī)學(xué)文章中包含了大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和研究過程，而這些研究都是基于第三人的視角展開，描述的重點(diǎn)大部分是病例和患者，為了避免主觀傾向性，作者會(huì)習(xí)慣于被動(dòng)句型。一般而言，英譯漢主要有以下幾種翻譯形式：

（1）原文中出現(xiàn)“by”“has been”等表示被動(dòng)語態(tài)的介詞，除了用“讓”“被”等常見的中文被動(dòng)詞匯進(jìn)行翻譯以外，還可以將被動(dòng)句變?yōu)橹鲃?dòng)句，使其符合中文的表達(dá)方式，更加直觀易懂，例如Once the patient disorder is known，the doctor pre-scirbed a course of the treatment，also referred to as therapy，可以翻譯為，一旦醫(yī)生確定了患者的病情，便可以確定治療方案，又被稱作療法。

（2）結(jié)合語境，將原文的主動(dòng)句翻譯成被動(dòng)句。例如The blood flow maybe increased by vigorous heart action應(yīng)當(dāng)翻譯“心臟活動(dòng)的加快可促使血流增加”，使表達(dá)更為通順。

四、醫(yī)學(xué)英語翻譯技巧分析

（一）巧用構(gòu)詞法，提高翻譯效率

詞素翻譯法是醫(yī)學(xué)英語翻譯的常見方法之一，大約有四分之三的醫(yī)學(xué)詞匯都含有拉丁語和希臘語，通過與英語詞匯進(jìn)行組合，構(gòu)成新的詞匯。這種構(gòu)詞法既體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)英語的穩(wěn)定性，又具有與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)。因此，在翻譯之前，應(yīng)熟記常用的詞素及其用法，利用詞素判定詞匯的大意，可以節(jié)省翻閱專業(yè)詞典的時(shí)間，有效提升翻譯效率。舉例而言，詞neo在拉丁語代表“新，在翻譯和記憶相關(guān)單詞時(shí)，例如，neonat（新生兒），prenatal（產(chǎn)前的）neomycin（新霉素）可以結(jié)合上下文語境，由詞素分析詞匯含義，找到詞綴和詞根之間的關(guān)聯(lián)性。

（二）結(jié)合語境進(jìn)行翻譯，避免產(chǎn)生歧義

無論是翻譯日常生活用語還是醫(yī)學(xué)專業(yè)術(shù)語，一詞多義是翻譯過程中常見的現(xiàn)象。在進(jìn)行翻譯時(shí)，要充分理解上下文含義，避免出現(xiàn)歧義，否則容易歪曲原文所要表達(dá)的意思。舉例而言，In reality，however，the major abnormality in most cases of well established hypertension is increased by total peripheral resistance caused by abnormally reduced arteriolar radius.如果翻譯者只知道arteriolar radius為橈骨小動(dòng)脈，譯文就是“大多數(shù)高血壓是由于橈骨小動(dòng)脈異常降低，引起總外周阻力增加而造成的。而醫(yī)學(xué)上并沒有此定義，顯然是錯(cuò)誤的。而實(shí)際上radius還有半徑的意思，因此應(yīng)該翻譯成小動(dòng)脈半徑異常降低，才能正確地解釋高血壓成因。

（三）加強(qiáng)縮寫詞匯的積累

要提升醫(yī)學(xué)英語翻譯水平，除了掌握基本的翻譯技巧以外，積累更多縮寫詞匯也是關(guān)鍵所在，這不但能夠輔助記憶，還能更加使語言表達(dá)更為精練和準(zhǔn)確。例如，艾滋病全稱是“獲得性免疫缺陷綜合征”，英語拼寫為Acquired Immunodeficiency Syndrome，簡(jiǎn)稱為AIDS;DNA，中文含義為脫氧核糖核酸，英語全程是deoxyribonucleic。諸如此類的詞匯還有很多，需要譯者平日養(yǎng)成積累的習(xí)慣，才能使翻譯過程更加順暢。

（四）注意普通詞匯和醫(yī)學(xué)專業(yè)詞匯的差異

醫(yī)學(xué)翻譯中的許多專業(yè)詞匯都是由日常詞匯延伸而來，因此在翻譯時(shí)要明確區(qū)分普通詞匯和醫(yī)學(xué)詞匯的差異，提升翻譯的準(zhǔn)確度，更加貼切地詮釋原文所要表達(dá)的意思。舉例而言，primary在英語中通常指的是“主要的”“初級(jí)的”，但在醫(yī)學(xué)用語中，primary nursing不能按照字面意思直接翻譯成主要護(hù)理，這與實(shí)際情況不相符合，而應(yīng)該翻譯成責(zé)任制護(hù)理。在日常用語中表示居民的“resident”在醫(yī)學(xué)用語中一般是指“住院醫(yī)師”除上述的差異以外，即使在醫(yī)學(xué)英語中，同一詞匯在不同的語境下也可能會(huì)出現(xiàn)不同的含義，需要在翻譯時(shí)充分結(jié)合專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真注意細(xì)節(jié)。

五、結(jié)語

醫(yī)學(xué)是一門專業(yè)性極強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)科學(xué)，因此在翻譯醫(yī)學(xué)用語時(shí)也需要遵循準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑瓌t。醫(yī)學(xué)英語詞匯中包含有大量的縮寫詞匯和冠名術(shù)語，并且由一般詞匯中引申出多重含義。其語法也具有句式結(jié)構(gòu)復(fù)雜、多使用被動(dòng)語態(tài)的特點(diǎn)。為翻譯工作增加了難度，因此，譯者在翻譯時(shí)，需要做到以下幾點(diǎn)，一是運(yùn)用構(gòu)詞法，提升翻譯的效率和準(zhǔn)確度，二是在翻譯時(shí)要密切結(jié)合上下文語境，注意細(xì)節(jié)，避免出現(xiàn)錯(cuò)漏，三是應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)縮寫詞匯的積累，準(zhǔn)確區(qū)分日常詞匯和專業(yè)詞匯，以全面提升翻譯的質(zhì)量，準(zhǔn)確表達(dá)作者含義。

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作者簡(jiǎn)介：黃莉（1978-），女，漢族，四川樂山人，碩士，講師，主要從事應(yīng)用語言學(xué)研究，英語教學(xué)法研究。