張晗
愛瑪·多諾霍(Emma Donoghue)是愛爾蘭作家,于1990年獲得都柏林大學學院以及法語一等榮譽學位,后在劍橋大學獲得英語文學博士學位。曾獲得2010年愛爾蘭年度小說大獎、2010年《紐約時報》最佳圖書等多個獎項。主要作品為《快炒》《頭巾》《親吻女巫》《房間》和《神跡》等。
愛瑪·多諾霍:《神跡》
作品簡介:某個夏天,英國護士莉比來到愛爾蘭的一個小村莊,看護一個神奇的女孩兒安娜·奧唐奈,據(jù)說她在禁食的情況下活了四個多月,人們對此深感意外,認為安娜是個難得一見的奇人。游客們紛紛涌來看望神奇女孩兒安娜,認為見她一面或者被她祝福就能獲得某種神奇的護佑?!稅蹱柼m時報》的記者伯恩前來報道這個令全國轟動的消息,采訪時與莉比不打不相識,二人逐漸發(fā)現(xiàn)了安娜禁食的真相,并對安娜展開大膽營救。
片斷摘錄:必須要說,人類的迷信是如此毫無底線,尤其是當它遇上迂腐無知時。但是“如若世人愿意受騙,那就讓他們受騙”。這話是我主那個年代的佩特羅尼烏斯所言,在我們這個時代也同樣是警世箴言。
適用主題:愛;勇氣;正義;善良……
素材延伸:
愛讓一切充滿奇跡
美國作家帕拉西奧的處女作《奇跡男孩兒》一出版就引起了轟動,在《紐約時報》童書排行榜上獲得了連續(xù)120周的榜首。在書中,主人公奧吉因為先天性的面部缺陷,長得和普通人不一樣。醫(yī)生曾斷定他活不過三個月,可是他憑借著頑強的生命力活了下來,經(jīng)過無數(shù)次手術(shù)才擁有的有著扭曲的外貌,他戲稱“這是我最英俊的樣子”。對于自己的外表,奧吉無數(shù)次地產(chǎn)生了自卑和退縮的心理,可是他的母親卻充滿愛地告訴他,臉上的傷疤和皺紋一樣是特色,不要因此覺得自己丑陋。奧吉的家長用愛陪伴著他,也告訴他要用這樣的心態(tài)去看待這個世界,面對學校同學的嫌棄甚至是校園暴力,他并沒有以牙還牙,而是用自己的愛和善良,去感染身邊的每一個人,最后他成為了學校的年度明星人物。讓故事發(fā)生改變的并不是這個世界真的有奇跡,而是愛,替我們達成了一切的圓滿。
學生運用示例:
羅琳曾留下過一句善良的勸告:“漠不關(guān)心和視而不見,往往會比直截了當?shù)膮拹簬淼膫Υ蟮枚??!碑吘咕S系這個世界的不是魔法,是緊密相連的愛。而這些留在心間的愛,就足以照亮整個世界的溫暖。
便想到《神跡》中的那對奧唐奈夫婦,對瀕臨死亡的孩子坐視不管,險些奪去一個十歲孩童的生命。其實他們生來善良,只是愚昧與迷信的碰撞,在時間與社會的交織中,讓認知與信仰發(fā)生了悄然的轉(zhuǎn)變??晌蚁嘈牛灰覀兊膼圩銐驁远?,這樣的改變就不會到來。愛瑪·多諾霍說:“陽光照不到所有陰暗的角落,但愛讓我們有勇氣走到陽光下?!边@是因為我們堅信,懂得愛的能力,可以讓我們即使經(jīng)歷一次次與惡意的斗爭,甚至對自己產(chǎn)生懷疑時,依然可以擁有站出來抵抗的勇氣——我們用愛靠近生活的真相,尋找心靈的慰藉,于是它為我們呈現(xiàn)的一切都充滿著溫暖和感動。或許愛有時不能讓荒漠長成一片森林,但至少能讓它不那么空蕩,不那么死寂。
愛,是一道永恒之光。
——浙江省新昌中學 章宇晨《總得留些愛在心間》
遠藤周作是日本最重要小說家之一,日本信仰文學的先驅(qū)。他在寫作方面成就斐然,其作品大多思想深刻,充滿對宗教、哲學、民族性、東西方關(guān)系的思考。在日本現(xiàn)當代文學史上有著承前啟后的樞紐地位,代表了日本20世紀文學的最高水平。
遠藤周作:《沉默》
作品簡介:德川幕府禁教時代,長崎海邊村莊,葡萄牙耶穌會教士洛特里哥偷渡日本,暗查恩師因遭受“穴吊”而棄教一事。在傳教與尋訪的艱難過程中,洛特里哥經(jīng)歷了信仰與反叛、圣潔與背德、強權(quán)與卑微、受難與恐懼、堅貞與隱忍、掙扎與超脫等連綿沖突,最終在查明老師“叛教”真相的一刻,獲得了對信仰的詮釋與體驗,向無邊蒼穹敞開了心扉……
片段摘錄:
1.罪,并不是一般人所想象的,只是盜竊、說謊等行為;所謂罪,是指一個人穿越另一個人的人生,卻忘了留在那里的雪泥鴻爪。
2.人,真是奇妙,內(nèi)心深處似乎都認為別人或許躲不掉,只有自己無論多么危險,一定能化險為夷。就像雨天時,心中描繪著遠處太陽照射的山丘,從未想過自己被日本人逮捕的那一瞬間會是什么樣子。
3.自己被對那些人的憐憫拖拽著,毫無辦法??墒牵瑧z憫不是行為,也不是愛。憐憫和情欲一樣不過是一種本能。
素材延伸:
即使戰(zhàn)火綿延,也無法掩信仰
電影《血戰(zhàn)鋼鋸嶺》是由著名導演梅爾·吉布森指導的一部傳記片。在影片中,安德魯·加菲爾德用自己的精彩表現(xiàn)為我們分享了關(guān)軍醫(yī)戴斯蒙德·道斯在二戰(zhàn)中的真實經(jīng)歷。
上等兵戴斯蒙德·道斯在太平洋戰(zhàn)爭期間服役,因為自己的宗教信仰問題,不愿意在前線舉槍射殺任何一個生命。雖然他守住了自己的信仰,可是他的這一份堅持引來了同伴和上官的不理解,同時也讓自己在軍營中深受其他戰(zhàn)士的排擠??蔁o論戰(zhàn)火的綿延多么激烈殘酷,他也依然不改自己的初衷。而正是這樣一位不愿意改變自己信仰的戰(zhàn)士,在戰(zhàn)場中創(chuàng)造出了生的奇跡——道斯憑借自己強大的信念,用自己的雙手,拯救了75條鮮活的生命。
適用主題:罪惡;信念;信仰;堅守;欲念……
學生運用示例:
“一切希望都帶著注釋,一切信仰都帶著呻吟?!倍潭處讉€字,卻帶著一種真摯的虔誠,點出了信仰的珍貴。在這個被物欲與盲從充斥的時代,每當我們談到信仰都會在心中生出一絲驕傲,似乎這就讓我們成了高貴,就有了立于不敗之地的力量??墒俏覀儏s忘記了,被稱之救贖的信仰,都是要用犧牲的烈焰去鑄就的。
對弱小的人而言,信仰會成為一種苦難。就如同遠藤周作筆下的洛特里哥,作為一名基督徒的他在異鄉(xiāng)面對無窮的絕望,起初他懷揣著信仰不斷掙扎著??勺詈笏€是妥協(xié)了,并以上帝始終保持沉默作為自我安慰的借口。不是說弱小的人不配擁有信仰,只是這樣的信念轉(zhuǎn)瞬即逝。我們將信仰時常掛在嘴邊,卻往往落得還未等到信仰的到來就被現(xiàn)實打擊到丟盔棄甲的下場。所謂信仰的救贖,不過是要我們學著去接納一個即使曾經(jīng)滿身傷痕,也要飛蛾撲火的自己。
——浙江省新昌中學 王語琦《烈焰中的信仰》
(編輯:李躍)