孫鐵城 王繼群
摘 要
隨著我國(guó)實(shí)施推進(jìn)京津冀一體化的協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略,大量的制造業(yè)企業(yè)從北京市陸續(xù)遷出,北京市高職院校制造業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)刻不容緩。本文提出制造業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)方向調(diào)整為城市服務(wù)運(yùn)行,醫(yī)療服務(wù)與3D打印相互結(jié)合的專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)方案,并采用校企合作,組建清華紫光訂單班的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)學(xué)科交叉式人才。從而形成了一套可推廣復(fù)制的建設(shè)方案和校企合作的典型模式,具有一定的實(shí)用價(jià)值。
關(guān)鍵詞
制造業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè);城市服務(wù)運(yùn)行;醫(yī)療服務(wù)與3D打印;訂單班;學(xué)科交叉
中圖分類(lèi)號(hào): G710? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼: A
DOI:10.19694/j.cnki.issn2095-2457 . 2020 . 10 . 59
0 引言
近些年來(lái),北京市的自身人口數(shù)量不斷增長(zhǎng),大量的外來(lái)人口聚集,再加上北京的城市污染加劇、大氣霧霾、環(huán)境惡化、交通擁擠等問(wèn)題,北京的城市宜居性已經(jīng)大大降低,患上了比較嚴(yán)重的大城市病,如圖1。因此,疏解北京市非首都功能,治理大城市病,實(shí)現(xiàn)京津冀一體化的發(fā)展戰(zhàn)略,已經(jīng)成為一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。國(guó)家給北京市賦予了新的城市定位是“全國(guó)政治中心、文化中心、國(guó)際交往中心、科技創(chuàng)新中心”,制造業(yè)類(lèi)企業(yè)被要求遷出北京,逐步轉(zhuǎn)移至北京周邊區(qū)域,從而使北京市的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生巨大變化,北京市正在由工業(yè)型城市向服務(wù)型城市進(jìn)行轉(zhuǎn)型。
由于北京市制造業(yè)類(lèi)企業(yè)大量外遷,這樣就給北京市所有高職機(jī)械制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)生存發(fā)展提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。高職的辦學(xué)定位就是以就業(yè)為導(dǎo)向,培養(yǎng)應(yīng)用型技能人才,它是能工巧匠的“搖籃”,如今制造業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)以后,在北京沒(méi)有了相應(yīng)的就業(yè)單位,專(zhuān)業(yè)的就業(yè)問(wèn)題突顯,再加上近幾年高職院校生源數(shù)量大量減少、招生困難等問(wèn)題,北京市高職機(jī)械制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)面臨生存問(wèn)題。如何解決以上的問(wèn)題,如何進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí),是當(dāng)前北京市所有高職院校制造業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)所面臨的一個(gè)共同課題。
1 高職制造業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型方向——城市服務(wù)運(yùn)行
經(jīng)過(guò)對(duì)北京市當(dāng)前的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行廣泛的走訪調(diào)研,并進(jìn)行多次的分析研究,我們得到一個(gè)結(jié)論,北京市城市生命線(xiàn)的服務(wù)運(yùn)行仍然離不開(kāi)制造業(yè),換句話(huà)說(shuō),制造業(yè)在北京市城市服務(wù)運(yùn)行方面依然擁有廣大的市場(chǎng)。所謂城市生命線(xiàn)是指城市里民眾日常生活必不可少的水、電、氣、熱、交通、醫(yī)療等方面的供給線(xiàn),特別是作為全國(guó)首都北京這樣的一線(xiàn)大城市,隨著城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,對(duì)城市生命線(xiàn)服務(wù)系統(tǒng)的依賴(lài)程度越來(lái)越高。北京市制造業(yè)類(lèi)企業(yè)無(wú)論如何外遷,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)無(wú)論如何調(diào)整,北京市都永遠(yuǎn)離不開(kāi)城市生命線(xiàn)的服務(wù)運(yùn)行,而日常生活中的城市生命線(xiàn)服務(wù)系統(tǒng)又都和制造業(yè)緊密相連,因此把城市服務(wù)運(yùn)行作為北京高職制造業(yè)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型的突破口,進(jìn)行專(zhuān)業(yè)方向的調(diào)整,從而適應(yīng)今后北京市的發(fā)展。
2 醫(yī)療服務(wù)與制造業(yè)結(jié)合——3D打印醫(yī)療
為了實(shí)現(xiàn)北京市高職制造業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè),由傳統(tǒng)的機(jī)械制造加工方向轉(zhuǎn)型成為北京城市服務(wù)運(yùn)行方向,我們進(jìn)行了大量的調(diào)研,發(fā)現(xiàn)在北京城市生命線(xiàn)服務(wù)運(yùn)行中,城市醫(yī)療服務(wù)與制造業(yè)3D打印聯(lián)系比較緊密,3D打印技術(shù)在醫(yī)療行業(yè)中的骨科、牙科、外科、腫瘤科、整形科、康復(fù)科等廣泛應(yīng)用,如圖2,數(shù)字化醫(yī)療將是今后醫(yī)療行業(yè)發(fā)展的主要方向。同時(shí),3D打印醫(yī)療也對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)在用人方面提出了新的要求,對(duì)用人條件提出了升級(jí),十分需要既懂得醫(yī)學(xué)知識(shí),也要懂得數(shù)字化加工、產(chǎn)品設(shè)計(jì)及3D打印技術(shù)的這種學(xué)科交叉式的人才。經(jīng)過(guò)上述分析,由此得出3D打印醫(yī)療是醫(yī)療服務(wù)與制造業(yè)的最佳結(jié)合點(diǎn),比較有發(fā)展前景,非常適合機(jī)械制造、數(shù)控專(zhuān)業(yè)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型定位。
但是如何培養(yǎng)醫(yī)療服務(wù)與制造業(yè)結(jié)合學(xué)科交叉人才是擺在高職院校的一個(gè)難題,高職院校制造業(yè)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)不具備懂醫(yī)學(xué)的師資,不具備醫(yī)療教學(xué)的條件,而醫(yī)療企業(yè)的技術(shù)人員也不懂得數(shù)字化加工及3D打印技術(shù)。這就需要高職院校和醫(yī)療企業(yè)進(jìn)行校企合作,采用組建訂單班的這種人才培養(yǎng)模式,才能解決學(xué)科交叉人才培養(yǎng)的難題。
3 清華紫光訂單班組建及運(yùn)作模式
3.1 清華紫光訂單班組建
經(jīng)過(guò)對(duì)全北京醫(yī)療企業(yè)的廣泛調(diào)研,我們獲悉,北京清華紫光卓越科技有限公司是專(zhuān)業(yè)提供數(shù)字化醫(yī)療3D打印及智能制造技術(shù)的企業(yè),先后與北京多家醫(yī)院建立合作,開(kāi)創(chuàng)數(shù)字化醫(yī)療應(yīng)用領(lǐng)域,在醫(yī)療健康行業(yè)中應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)、3D打印技術(shù),并在全國(guó)協(xié)助過(guò)多家醫(yī)院和企業(yè)進(jìn)行數(shù)字化3D打印醫(yī)療的人才培養(yǎng),該企業(yè)具有很強(qiáng)的實(shí)力。
2018年,北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與清華紫光卓越科技有限公司舉辦了開(kāi)班簽約儀式,共同簽訂“紫光醫(yī)療3D”訂單人才培養(yǎng)協(xié)議,如圖3。學(xué)校和企業(yè)互相合作,共同制定訂單班的人才培養(yǎng)方案、課程結(jié)構(gòu)、課程考核標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)文件,進(jìn)行合作辦學(xué)。
3.2 運(yùn)作模式
學(xué)校與清華紫光卓越科技有限公司共同制定了相關(guān)規(guī)定。
首先是生源問(wèn)題,具體運(yùn)作的方法是:在數(shù)控專(zhuān)業(yè)、機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)中,依據(jù)學(xué)生的考試成績(jī)和綜合素質(zhì),在第1學(xué)年第2學(xué)期期末,從專(zhuān)業(yè)班級(jí)內(nèi)選拔學(xué)生組成“清華紫光訂單班”。然后是訂單班運(yùn)作過(guò)程中,學(xué)校負(fù)責(zé)訂單班的日常學(xué)生管理,住宿以及3D打印、數(shù)字化加工專(zhuān)業(yè)教學(xué),企業(yè)負(fù)責(zé)選派技術(shù)人員進(jìn)校進(jìn)行醫(yī)療專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教學(xué),企業(yè)為學(xué)生提供校外實(shí)訓(xùn)基地,承擔(dān)學(xué)生的校外實(shí)習(xí),還承擔(dān)醫(yī)療行業(yè)新技術(shù)的講座。學(xué)校也會(huì)給企業(yè)授課技術(shù)人員支付相應(yīng)的課時(shí)酬金,給企業(yè)支付相應(yīng)的實(shí)習(xí)費(fèi)用。形成雙導(dǎo)師、雙身份、雙場(chǎng)景、雙平臺(tái)的人才培養(yǎng)運(yùn)作模式。
4 訂單班建設(shè)內(nèi)容及教學(xué)監(jiān)控模式
4.1 訂單班建設(shè)內(nèi)容
在訂單班運(yùn)作過(guò)程中,采用邊運(yùn)作,邊建設(shè)的方式,完成了清華紫光訂單班人才培養(yǎng)方案的制定、課程結(jié)構(gòu)與專(zhuān)業(yè)核心課程的確定、職業(yè)基本素養(yǎng)教育計(jì)劃制定、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等等,如圖4。
4.2 教學(xué)監(jiān)控模式
“雙主體”監(jiān)控——訂單班在學(xué)校學(xué)習(xí)階段,企業(yè)具有首要的發(fā)言權(quán),對(duì)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行判斷,學(xué)校的教學(xué)是否滿(mǎn)足企業(yè)崗位工作知識(shí)與技能需求,企業(yè)全程參與訂單班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控;訂單班的學(xué)生在企業(yè)實(shí)訓(xùn)階段,則是學(xué)校具有首要的發(fā)言權(quán),學(xué)校監(jiān)控企業(yè)是否滿(mǎn)足了學(xué)生的實(shí)習(xí)需求,是否為學(xué)生提供了良好的實(shí)習(xí)環(huán)境,是否滿(mǎn)足了學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展。采用學(xué)校與企業(yè)互相監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,互相促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的方式。
5 訂單班取得成績(jī)
清華紫光訂單班自2018年組建,2年以來(lái)取得了許多成績(jī)。首先在教學(xué)質(zhì)量上有了顯著提高,教學(xué)效果明顯,學(xué)生實(shí)習(xí)的時(shí)候,感受了企業(yè)真實(shí)環(huán)境,做真實(shí)案例,大大提高了學(xué)生的實(shí)踐能力,把學(xué)生真正培養(yǎng)成了一線(xiàn)技能人才。其次,訂單班的學(xué)生還取得了北京市技能大賽一等獎(jiǎng)、北京市信息化大賽二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),學(xué)校還與企業(yè)共同舉辦了6次相關(guān)的“雙師型教師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)”國(guó)培,國(guó)培的內(nèi)容包括三維數(shù)字化設(shè)計(jì)、數(shù)字化口腔技術(shù)、3D打印醫(yī)療等等,取得了不錯(cuò)的效果。最后,訂單班學(xué)生在就業(yè)方面也比較成功,除了少數(shù)參加專(zhuān)升本考試的學(xué)生以外,其余學(xué)生全部訂單就業(yè),就業(yè)單位包括北京清華紫光卓越科技有限公司以及相關(guān)的醫(yī)療企業(yè)北京家鴻牙科技術(shù)有限公司、北京大清西格科技有限公司等等。
6 結(jié)論
總之,通過(guò)對(duì)北京市高職制造業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)方向的調(diào)整轉(zhuǎn)型——城市服務(wù)運(yùn)行,組建清華紫光訂單班的這種人才培養(yǎng)模式,成功實(shí)現(xiàn)了醫(yī)療服務(wù)與3D打印結(jié)合學(xué)科交叉人才培養(yǎng)。在北京制造業(yè)企業(yè)大量外遷的背景下,為北京市高職制造業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)擺脫生存危機(jī),專(zhuān)業(yè)如何轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展提供了一些寶貴的借鑒經(jīng)驗(yàn),對(duì)高職院校的教學(xué)模式改革,也具有一定的積極意義。北京市的高職機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè),一定會(huì)為北京市的城市發(fā)展繼續(xù)做出更大的貢獻(xiàn)!
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