動(dòng)靜結(jié)合法

賀景華

一

在低低的呼喚聲傳過之后，整個(gè)世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。

麗日當(dāng)空，群山綿延，簇簇的白色花朵像一條流動(dòng)的江河。仿佛世間所有的生命都應(yīng)約前來，在這剎那間，在透明如醇蜜的陽光下，同時(shí)歡呼，同時(shí)飛旋，同時(shí)幻化成無數(shù)游離浮動(dòng)的光點(diǎn)。

這樣的一個(gè)開滿了白花的下午，總覺得似曾相識，總覺得是一場可以放進(jìn)任何一種時(shí)空里的聚合?？梢苑胚M(jìn)《詩經(jīng)》，可以放進(jìn)《楚辭》，可以放進(jìn)古典主義，也同時(shí)可以放進(jìn)后期印象派的筆端——在人類任何一段美麗的記載里，都應(yīng)該有過這樣的一個(gè)下午，這樣的一季初夏。

（節(jié)選自席慕蓉《桐花》）

二

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了。

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

（節(jié)選自朱自清《荷塘月色》）

讀有所思

在寫作過程中，作者為了增強(qiáng)畫面的動(dòng)感、營造獨(dú)特的意境，往往會使用動(dòng)靜結(jié)合的方式來描繪環(huán)境，刻畫人物活動(dòng)的細(xì)節(jié)。所謂動(dòng)靜結(jié)合，就是在一種意境里描寫動(dòng)態(tài)與靜態(tài)，并且往往是以靜為主、以動(dòng)襯靜，達(dá)到意境和形象的和諧統(tǒng)一。這種方法能使文章活潑生動(dòng)，給靜態(tài)的事物注入生命的活力，給讀者留下栩栩如生的印象。動(dòng)靜結(jié)合的種類，一是動(dòng)靜組合，二是以動(dòng)寫靜，三是以靜寫動(dòng)。它主要有以下三個(gè)作用：

1.增強(qiáng)畫面的動(dòng)感，營造具有感染力的意境。

2.凸顯語言表達(dá)的藝術(shù)性，以獨(dú)特的形式、獨(dú)特的視角，表達(dá)獨(dú)特的情緒、情感。

3.突出文中人物或作者的某種心境、心態(tài)和情緒。

如第一個(gè)選段中，作者就運(yùn)用生動(dòng)優(yōu)美的筆觸描繪了桐花盛開的美景，視覺與聽覺相結(jié)合，把靜態(tài)的花海在大山襯托下的情狀比作流動(dòng)著的河流，化靜為動(dòng);同時(shí)，把陽光比作醇蜜，更是將這幅畫面寫得美不勝收。

第二個(gè)選段中，則出現(xiàn)了很多動(dòng)靜結(jié)合的描寫。如荷葉的靜和微風(fēng)送來的清香相結(jié)合，葉子本是靜態(tài)，但密密擠在一起形成波痕，在風(fēng)的吹動(dòng)下又形成波浪。月光本是靜態(tài)，但透過樹影，形成參差的斑駁的黑影，不斷變化，將靜景轉(zhuǎn)化為動(dòng)景，寫出了荷塘月色的靜謐與和諧。

思有所悟

寫作時(shí)，同學(xué)們需注意以下兩個(gè)方面：

一、對事物的觀察要多角度

寫作時(shí)，對事物的觀察不應(yīng)只關(guān)注靜態(tài)時(shí)的情態(tài)，而應(yīng)從細(xì)處著眼，觀察動(dòng)態(tài)時(shí)的情態(tài)，并把二者結(jié)合起來，從而突出事物的整體性與生動(dòng)性。如《紫藤蘿瀑布》中，作者既寫了動(dòng)態(tài)的紫藤蘿仿佛在歡笑的情態(tài)，又以靈動(dòng)的筆觸寫出了紫藤蘿的香氣迷人，給人以寧靜的感覺。兩者有機(jī)結(jié)合，讓一樹充滿勃勃生機(jī)的紫藤蘿花如在眼前。同樣，寫人也可以運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法，即以人的外貌、表情、姿勢等靜態(tài)的描寫結(jié)合動(dòng)作、語言等動(dòng)態(tài)的描寫，這樣就能全面地突出人物的特點(diǎn)。

二、多種修辭手法的運(yùn)用

寫作時(shí)，同學(xué)們應(yīng)大膽創(chuàng)新，巧妙地使用比喻、擬人等修辭手法，把自己獨(dú)特的感悟融于其中，創(chuàng)造出獨(dú)特的表達(dá)效果。但需謹(jǐn)記：修辭手法不是用得越多越好，它是為動(dòng)靜結(jié)合法準(zhǔn)備的。

綜上所述，同學(xué)們要根據(jù)實(shí)際需要，靈活地選取動(dòng)靜結(jié)合法行文。要有所創(chuàng)新，這樣，才能寫出有個(gè)性的作文，即用我的筆，寫我的心，抒我的情。