我的小小講解員之路

講解員，你們一定見(jiàn)過(guò)吧！站在眾人面前，滔滔不絕地講解自己眼前的景物，真是知識(shí)淵博，談笑間令人羨慕無(wú)比。在2019年4月份，我也有幸成為一名小小講解員。記得是那天早上，剛升好國(guó)旗回到班級(jí)，看到同學(xué)劉恩遠(yuǎn)神秘地向我鉤了鉤手指，我立刻會(huì)意地靠攏過(guò)去。只見(jiàn)他小聲地說(shuō)：“周立桓，程老師叫我們倆在星期四下午到報(bào)告廳，參加周恩來(lái)童年讀書處講解員選拔”。我聽(tīng)了激動(dòng)萬(wàn)分，如果當(dāng)時(shí)周圍沒(méi)有人的話，我們都可以飛起來(lái)。

盼星星，盼月亮，終于盼到星期四下午。我們穿著校服，佩戴紅領(lǐng)巾，一起就來(lái)到報(bào)告廳，趕緊坐到第一排。一會(huì)兒，其他班級(jí)的同學(xué)才陸續(xù)來(lái)到，大家都希望可以大展身手。在幾輪激烈的選拔后，我光榮地被選入第一組擔(dān)任講解員。周恩來(lái)童年讀書處的講解員老師問(wèn)我們：“大家對(duì)周恩來(lái)總理有哪些了解？”大家七嘴八舌地說(shuō)了一些，老師點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊許。她又詳細(xì)地講述了周恩來(lái)總理的生平，還有為中華之崛起而讀書的勵(lì)志故事。我們聽(tīng)了都為之感動(dòng)，也紛紛說(shuō)出自己的志向。

千里之行，始于足下。剛拿到講解稿時(shí)，我不禁大吃一驚，這份講解稿足足有二十多頁(yè)，光生僻字就有幾十個(gè)。冷靜下來(lái)后，我便想通了，別看人家講解員在展廳里滔滔不絕，其實(shí)也是刻苦訓(xùn)練出來(lái)的，一字一句、一次一頓都是下了很多功夫的，不努力、不練習(xí)是不可能成功的。宋朝理學(xué)家朱熹在《觀書有感》中云：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！睘榱四鼙M快到展廳中去實(shí)地講解，在游客面前收放自如，我給自己制訂了很殘酷的訓(xùn)練方案，以此豐富我在公眾面前的“源頭活水”。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我學(xué)習(xí)到了如何與觀眾有效互動(dòng)，如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，如何從容不迫地表達(dá)。

唐朝文學(xué)家韓愈告訴我們：“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！蔽议_(kāi)始講解的時(shí)候是按照講解稿背誦，時(shí)間長(zhǎng)了就覺(jué)得總是背稿子很無(wú)聊，而且大部分小小講解員也在背臺(tái)詞，彼此之間沒(méi)有區(qū)別，觀眾也會(huì)納悶為什么前后兩位講解講得的都是一模一樣。為了能夠讓觀眾聽(tīng)到與眾不同的講解詞，我決定擴(kuò)充自己的知識(shí)。為此，我經(jīng)常去聽(tīng)優(yōu)秀成年志愿者講解，還通過(guò)看書和紀(jì)錄片來(lái)豐富我的講解內(nèi)容。有志者事竟成，現(xiàn)在我已經(jīng)有了一套只屬于我自己的講解詞。不過(guò)時(shí)至今日我還沒(méi)有為外國(guó)人用英文講解，我的下一個(gè)目標(biāo)就是真正用英語(yǔ)為外國(guó)游客做講解，通過(guò)我的行動(dòng)為世界提供了解中國(guó)、了解江蘇淮安的一扇窗口。

是起點(diǎn)，而不是終點(diǎn);是開(kāi)始，而不是結(jié)束。這是我擔(dān)任小小講解員的心路歷程與點(diǎn)滴收獲，相信也將是自己非常美好的回憶。感謝學(xué)校老師和讀書處工作人員，給予我們這一寶貴的鍛煉舞臺(tái)。在講解中學(xué)習(xí)到的知識(shí)也深深印到了我腦海中，促進(jìn)了自己語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。有了講解的歷練，我現(xiàn)在如此開(kāi)朗自信，善于與人交流。因?yàn)橛兄v解的實(shí)踐，我敢于在學(xué)校里積極發(fā)言和演講。我希望有更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，鍛煉自己，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。

（作者介紹：周立桓，江蘇省淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（8）班學(xué)生;指導(dǎo)老師：袁萍）