淺議新時代背景下的中學(xué)生理想教育

王娜

黨的十九大首次提出“新時代中國特色社會主義思想”，中國社會進入了新時代。“樹立遠大理想”“熱愛偉大祖國”“擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任”，這三點要求是關(guān)于青年與時代、青年與國家、青年與社會關(guān)系的思考，是對新時代中國青年奮斗方向、奮斗目標、奮斗源泉的具體論述，強調(diào)的是“立鴻鵠志”。為此，筆者不禁思考：作為基礎(chǔ)教育一線工作者，更要以學(xué)校教育為主陣地，把新時代背景下的中學(xué)生努力培養(yǎng)成胸懷坦蕩、理想遠大的新時代的建設(shè)者和接班人。

一、重視并夯實理想教育

把學(xué)生理想教育工作落到實處，從各方面努力提高學(xué)生的智力水平、觀察能力、思維能力、記憶能力、想象能力以及獨立分析問題和解決問題的能力，為實現(xiàn)理想作好知識和心理上的準備。

我們將理想教育貫穿于一些學(xué)科的教學(xué)中。例如：在語文教學(xué)中，我們可以展示祖國悠久的歷史和燦爛的文化，重溫先進人物的事跡，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和使命感;在思想政治教學(xué)中，我們可以培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，為其成功、成才奠定良好的思想基礎(chǔ);在體育或勞動技術(shù)課的教學(xué)中，我們可以培養(yǎng)學(xué)生抵抗挫折和吃苦耐勞的能力。不同的學(xué)科教學(xué)都能夠充分發(fā)揮各自的學(xué)科特色，結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，培育和踐行社會主義核心價值觀，將個人理想的培養(yǎng)與文化知識的教學(xué)有機結(jié)合，對學(xué)生今后理想的實現(xiàn)會產(chǎn)生不同的幫助和影響，也會使理想教育工作開展得生動、實在、卓有成效。

1.競爭。競爭力對人能起到激勵的作用。競爭能產(chǎn)生壓力，壓力又能變?yōu)閯恿?。在動力的推動下，競爭雙方都能提高能力。我們教育學(xué)生要敢于進行健康有益、互相促進、互相提高的競爭。對于比自己才能高、成績突出的人，要向他們學(xué)習(xí)，并要敢于超越他們;對于和自己在同一起跑線上、能力相當(dāng)?shù)娜?，要比誰的能力提高得快。有這樣的目標，就能激勵自己迅速地提高才能。

2.自我否定?！敖裉斓奈遥欢ㄒ獎龠^昨天的我”——這是一種自我否定、一種自我超越。如，昨天的演說和今天的演說相比，哪里還需要改進？昨天為和某個同學(xué)化解矛盾，不到5分鐘就談崩了，今天再和他談話，一定能成功嗎？……通過這種自我否定，也能激勵自己迅速提高能力。

競爭和自我否定，為中學(xué)生指出了新的奮斗目標、新的努力方向，使學(xué)生產(chǎn)生了新的壓力、新的動力;促使學(xué)生去尋求和探索新的方法、新的途徑、新的手段。競爭和自我否定，是一種特殊的學(xué)習(xí)和實踐，也需要不斷地總結(jié)成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓(xùn)，為初中生的理想教育夯實了基礎(chǔ)。

二、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)興趣

美國教育心理學(xué)家布魯納認為：“興趣是一種特殊的意識傾向，是動機產(chǎn)生的重要原因。”由此可見，興趣是一個積極、活躍的心理因素。學(xué)生只有對未來產(chǎn)生濃厚的興趣，才會激發(fā)積極的情感，產(chǎn)生實現(xiàn)理想的需要，使之內(nèi)化為自覺行動。無數(shù)創(chuàng)業(yè)成功者的實踐表明，創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)興趣不僅能轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動機，而且能促進創(chuàng)業(yè)智能的發(fā)展，達到提高創(chuàng)業(yè)成效的目的;反之，創(chuàng)業(yè)者若對創(chuàng)業(yè)失去了興趣，創(chuàng)業(yè)對他來說就不再是一件快樂的事，而是一個沉重的包袱，思想上就會對創(chuàng)業(yè)活動產(chǎn)生厭倦感，失去繼續(xù)創(chuàng)業(yè)的信心與決心，從而放棄對創(chuàng)業(yè)成功的執(zhí)著追求。因此，在實施理想教育時，教師要特別重視對學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)興趣和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)。創(chuàng)業(yè)興趣能夠推動人們積極尋找創(chuàng)業(yè)途徑，創(chuàng)業(yè)精神能夠支持人們積極實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)理想，這在創(chuàng)業(yè)活動中具有重要作用。

我們在實施理想教育的過程中，注重結(jié)合中學(xué)生的身心特點，通過開展各種課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)興趣。我校安排的社會實踐活動，讓學(xué)生走出課堂、走入社會，在了解國家飛速發(fā)展和不斷強大的過程中，確立自己的理想信念，樹立建設(shè)祖國的堅定自信和宏偉目標。例如：帶領(lǐng)學(xué)生參觀并考察海鷗手表工業(yè)園、天津直升機產(chǎn)業(yè)基地等，撰寫調(diào)查報告;成立各種興趣社團，組織各類知識競賽和技能比武;在慶祝中華人民共和國成立70周年前夕，開展“我與共和國同成長”系列訪談活動，邀請為國家作出卓越貢獻的社會各界知名人士到校講座，弘揚愛國精神，引導(dǎo)學(xué)生感受奮斗的樂趣、塑造高尚的人格。

三、克服并改正不良心態(tài)

美國著名社會心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論指出，個體更高級的需要即自我實現(xiàn)的需要。自我實現(xiàn)的需要就是“人對于自我發(fā)揮和完成的欲望，也就是一種使他的潛力得以實現(xiàn)的傾向”。要想實現(xiàn)自己的理想，必須具備健康的精神品質(zhì)，包括獨立性、冒險性、堅韌性、克制性、適應(yīng)性和合作性。實現(xiàn)理想的過程，需要理智而不是沖動，需要冷靜而不是狂熱，需要腳踏實地而不是投機取巧。良好的心態(tài)是理想實現(xiàn)的關(guān)鍵，要以自強、自立、自信、自主的精神教育學(xué)生，使他們學(xué)會克服不良思想品質(zhì)和人格缺陷，逐步養(yǎng)成實現(xiàn)理想所需要的堅韌自信、誠實守信、勝不驕敗不餒的健康心態(tài)。

一項調(diào)查表明，在隨機調(diào)查的1240名初中生中，有孤獨癥、嚴重恐懼癥、嚴重不安全感的學(xué)生均超過兩成，超過四成的學(xué)生缺乏自信、羞怯心重、容易自卑，近四成的學(xué)生敵對心理嚴重。這些不良心態(tài)，是理想樹立和踐行的極大障礙。因此，在工作中，我們要重視教育學(xué)生努力克服各種不良心態(tài)，重視實施心理咨詢，并通過主題班會、辯論賽等形式對學(xué)生進行教育引導(dǎo)，把學(xué)生的思想工作做通、做透，培養(yǎng)學(xué)生的獨立自主精神，樹立堅定的理想。

首先，表現(xiàn)在確立理想方面。不以個人偏好為轉(zhuǎn)移，不受不現(xiàn)實的理想所干擾，不為個人得失和名利所誘惑，繼而作出積極的理想選擇，并全身心地投入工作。樹立正確的理想，對優(yōu)秀精神的培養(yǎng)具有促進和提高作用，如教師、醫(yī)生、軍人、警察等職業(yè)，就需要極高的奉獻和敬業(yè)精神。

其次，表現(xiàn)在自我認識方面。學(xué)生對自我要有正確的認識，可試著為自己“畫像”，通過自我分析和評價，判斷自己的優(yōu)缺點，了解自己興趣、愛好、特長、知識能力水平等。一個人要完全準確地了解自己是比較困難的，但這不說明我們對自己不能有全面、客觀的認識和評價，只有取長補短、克服不足，才能增強應(yīng)對挫折的心理承受能力，才能控制自己、改變自己、完善自己。

再次，表現(xiàn)在樹立自信方面。自信是成功的第一秘訣。缺乏自信等于告訴他人自己缺乏生氣、能力低下、適應(yīng)性差，是很難成功的。自信的缺乏來自于消極的自我暗示，一個人總是想著自己不如其他人，那么注定是失敗者。反之，樹立了自信心，就為其進一步樹立并實現(xiàn)遠大目標打下堅實的基礎(chǔ)。

最后，表現(xiàn)在認識挫折方面。初中生由于缺少生活閱歷、工作經(jīng)驗，難免會遇到挫折。有的學(xué)生因此會對自己的能力產(chǎn)生懷疑、失去自信。殊不知，生活中挫折無處不在，看學(xué)生如何去面對并戰(zhàn)勝它。有挫折才會有進步、才會有成功，挫折是鍛煉意志、增強能力的好機會。遇到挫折后要放下心理負擔(dān)，仔細尋找失敗的原因，調(diào)整好理想目標，爭取新的機會。

四、收集并講授相關(guān)的創(chuàng)業(yè)知識

在追求理想的進程中，學(xué)生要想有所創(chuàng)新，必須從現(xiàn)在起作好各項準備工作。信息和資料的收集就是其中之一，在平時翻閱報紙雜志、收聽收看廣播和電視時，把自己感興趣的新產(chǎn)品、新技術(shù)、新發(fā)明、新專利、新思路、新動向等及時記錄下來，有針對性地積累豐富的資料。而且，我們利用班會和思想政治課等時間，向?qū)W生介紹與實現(xiàn)理想有關(guān)的法律、法規(guī)、人際交往等方面的知識，讓學(xué)生少走彎路。

在新時代背景下，如果中學(xué)生樹立了堅定而遠大的理想，不但百事可為，而且百事好為。正是因為樹立了遠大的理想，才能在漫長的奮斗道路上，披荊斬棘，身處逆境也能發(fā)展，歷經(jīng)磨難后會更堅強。正如習(xí)近平總書記在中國政法大學(xué)考察時所強調(diào)的：“當(dāng)今中國最鮮明的時代主題，就是實現(xiàn)‘兩個一百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。當(dāng)代青年要樹立與這個時代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)這個時代賦予的歷史責(zé)任，勵志勤學(xué)、刻苦磨練，在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長進步?！睒淞⑦h大的理想，將個人的發(fā)展同祖國的未來緊密結(jié)合起來，急流險灘能闖過，中國奇跡也定能創(chuàng)造。

（責(zé)任編輯：徐德明）