構(gòu)建中學(xué)思政課“普高同心五融”體系，立德鑄魂

天津市海河中學(xué)

黨的十九大以來，海河中學(xué)堅持落實立德樹人根本任務(wù)，為黨育人、為國育才。深化中學(xué)思政課改革創(chuàng)新，初步構(gòu)建了以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為理論核心、中學(xué)與高校實現(xiàn)五方面融通的思政課“普高同心五融”改革創(chuàng)新體系。推動大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，促進(jìn)思政課程與課程思政、課內(nèi)教育與課外教育銜接，提升思政課的針對性和實效性，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。2018年，海河中學(xué)成為天津市普通高中政治學(xué)科特色課程基地。

一、普高“同心”：中學(xué)思政課改革始終圍繞習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一理論核心

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是中學(xué)思政課改革創(chuàng)新的理論核心。思政課改革創(chuàng)新的宗旨，就是要將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想有機融人中學(xué)思政課，進(jìn)一步教育引導(dǎo)學(xué)生立志聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻(xiàn)國家;教育引導(dǎo)學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民;教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，增強學(xué)生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，肩負(fù)起民族復(fù)興的時代重任。

二、普高“五融”：中學(xué)思政課改革與高校實現(xiàn)五融通

（一）課程建設(shè)融通

學(xué)校形成以思想政治理論課為核心，以“中國夢系列”思政選修課為拓展，以綜合素養(yǎng)課為支撐的思想政治教育課程體系，使所有課程都有育人功能，所有教師都承擔(dān)育人使命。全面推動思政課改革創(chuàng)新，將政治學(xué)科課程建設(shè)的特色定位為：廣泛實踐體驗、深入理論思辨、培育核心素養(yǎng)、鑄就理想信念、助力青馬啟航。構(gòu)建以“特色活動型學(xué)科課程”和“特色綜合實踐課程”相統(tǒng)一的特色學(xué)科課程體系，打造三門課程三個中心。精選開設(shè)《法治與人生》，旨在為學(xué)生發(fā)展筑牢道德與法治的底線;開設(shè)高中生涯規(guī)劃《職業(yè)體驗與選擇》，旨在為學(xué)生發(fā)展樹立職業(yè)理想的基線;開設(shè)《時事思辨面對面》，旨在為學(xué)生發(fā)展鑄就國家意識和國際視野的高線。三門課程建構(gòu)起學(xué)科特色校本課程體系的基本框架。

學(xué)校建設(shè)三個政治學(xué)科系列教學(xué)中心，為學(xué)生參加學(xué)科活動提供實踐載體。在學(xué)生成長導(dǎo)航中心建設(shè)職業(yè)生涯體驗中心;建設(shè)以模擬法庭為主要形式的法治教育活動中心;建設(shè)以模擬聯(lián)合國、時事辯論會為主要形式的時事教育活動中心，三個活動中心與海河TV學(xué)生電視臺共同構(gòu)成學(xué)生參與政治學(xué)科校本課程活動的完整實踐載體，培養(yǎng)“品格堅毅、身心兩健、內(nèi)外兼修、合作創(chuàng)新”有氣質(zhì)的海河學(xué)子。

（二）專家隊伍融通

學(xué)校建立普高融通高校專家導(dǎo)師團隊，由來自南開大學(xué)、天津大學(xué)、中國民航大學(xué)等多所高校近二十位教授組成。充分發(fā)揮高校思政專家作用，請他們走進(jìn)海河思政大講堂，對海河中學(xué)教師進(jìn)行培訓(xùn)，為學(xué)生講授思政課，明顯提升了師生思想政治水平。陳茹玉院士是海河中學(xué)的杰出校友，2019年南開大學(xué)舉辦“紀(jì)念陳茹玉院士誕辰100周年”紀(jì)念活動，化學(xué)學(xué)院的教授和領(lǐng)導(dǎo)蒞臨學(xué)校，給學(xué)生講述陳茹玉院士的優(yōu)秀事跡，為學(xué)生上了一節(jié)生動的思政課。

（三）教研備課融通

為提高思政課教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校邀請南開大學(xué)馬克思主義學(xué)院盛林教授等專家與海河中學(xué)教師協(xié)同集體備課，從思政課教學(xué)原理和高中畢業(yè)生應(yīng)具備的思政素養(yǎng)等方面，對高中思政課教學(xué)提出建議。學(xué)校以“如何循序漸進(jìn)、螺旋上升地闡述中國夢內(nèi)涵與精髓”為主題，為來自全國各省市的教育系統(tǒng)同仁展示高校專家如何與高中教師協(xié)同集體備課?，F(xiàn)場四位高校教授和四位中小學(xué)教師結(jié)合學(xué)生成長規(guī)律和學(xué)段特點，跨學(xué)段跨學(xué)科研究大學(xué)、中學(xué)不同層次學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，研究構(gòu)建層次遞進(jìn)、有機銜接的教學(xué)體系，推動大中小學(xué)一體化建設(shè)。

（四）人才培養(yǎng)融通

學(xué)校邀請黨的十九大代表、天津大學(xué)藥學(xué)院黨委書記馮翠玲同志宣講十九大精神，帶領(lǐng)學(xué)生和黨員在南開大學(xué)周恩來總理雕像前重溫誓詞。天津大學(xué)藥學(xué)院副院長張玲博士和長江學(xué)者、南開大學(xué)歷史學(xué)院余新忠教授，南開大學(xué)李偉教授擔(dān)任學(xué)生的成長導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生提高科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，指導(dǎo)在人文社會科學(xué)方面學(xué)有專長的學(xué)生進(jìn)一步提升。這些優(yōu)秀的高校專家用他們卓越的學(xué)識和高尚的人格為學(xué)生樹立了榜樣，真正將學(xué)生的思想政治教育與學(xué)業(yè)成長融為一體。

（五）學(xué)校資源融通

海河學(xué)子積極參加天津大學(xué)海棠節(jié)，師生開展“閃藥夢途”主題實踐活動;高一全體學(xué)生到南開大學(xué)歷史學(xué)院進(jìn)行深度學(xué)訪交流，接受黨史、愛國主義教育;學(xué)生登上“育鵬輪”，參加“遇見海大”大連海事大學(xué)系列活動;中國民航大學(xué)教師每年進(jìn)入學(xué)校作生涯職業(yè)指導(dǎo);天津大學(xué)博物館和海河中學(xué)教育博物館互為對方師生的愛國主義教育基地。學(xué)校資源的互通，讓學(xué)生直觀感受了國家科技發(fā)展成就，增強了學(xué)生的愛國情感，強化了學(xué)生將個人發(fā)展融入中國夢的思想自覺。目前，學(xué)校已與6所大學(xué)簽約，同時開展“院士校友進(jìn)校園”活動，筑牢學(xué)生理想信念。

三、三個一體化：推動大中小學(xué)思政課一體化。促進(jìn)思政課程與課程思政、課內(nèi)教育與課外教育銜接

按照市教委精神，學(xué)校努力構(gòu)建“螺旋上升、循序漸進(jìn)”的一體化育人格局，著力探索“課程建設(shè)一體化、課內(nèi)外活動一體化、實踐育人一體化”的大中小思想政治教育工作一體化體系，貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際，努力形成全員、全程、全方位的“大思政”育人格局。

（一）課程建設(shè)一體化

學(xué)校形成以思想政治理論課為核心，以“中國夢系列”思政選修課為拓展，以綜合素養(yǎng)課為支撐的思想政治教育課程體系。

學(xué)校組建跨學(xué)段思政課教師教研團隊，開展協(xié)同備課。大力促成思政課程和課程思政的推進(jìn)，發(fā)揮大中學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢和師資優(yōu)勢，組織院士、長江學(xué)者、學(xué)科帶頭人等行業(yè)專家定期到學(xué)校開展理論指導(dǎo)、科普講座、心理輔導(dǎo)、生涯教育等活動。

（二）課內(nèi)外活動一體化

學(xué)校每月在國旗下開展微型思政課，宣講杰出校友事跡，分享援藏教師中國故事;組織黨史微團課;展示青馬啟航學(xué)員感悟，豐富的內(nèi)容圍繞“講得好”“聽得進(jìn)”和“入腦人心”推進(jìn)改革創(chuàng)新。

學(xué)校組織學(xué)生每年走進(jìn)天津大學(xué)，參觀圖書館;參觀空客A320的生產(chǎn)線和中航直升機的展廳。而南開大學(xué)化學(xué)學(xué)院、中國民航大學(xué)和大連海事大學(xué)的宣講團成員每年進(jìn)入學(xué)校宣講。這樣的雙向交流，為學(xué)生樹立夢想打下堅實基礎(chǔ)。學(xué)校與南開大學(xué)文學(xué)院積極溝通，獲準(zhǔn)成為全國社科基金重大項目“中華詩教與中華傳統(tǒng)文化傳承”的參與者，承擔(dān)葉嘉瑩先生學(xué)術(shù)成果的中學(xué)課程開發(fā)和實施工作，形成中華傳統(tǒng)文化教育的新亮點。

（三）實踐育人一體化

為實現(xiàn)思政工作溢出效應(yīng)，依托“開門辦思政”，形成愛國主義、傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明教育、藝術(shù)教育、志愿服務(wù)等教育系列資源圖譜，學(xué)校通過“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺”“院士校友進(jìn)校園”“英模勞模進(jìn)校園”“開學(xué)第一課”等活動，搭建校外優(yōu)秀人才參與學(xué)校思政的“立交橋”，進(jìn)一步豐富學(xué)校思政工作的師資。區(qū)委書記為高中學(xué)生上中國夢的思政課，教育局長為初中學(xué)生上憲法課，還有每月一次《德育學(xué)堂》思政課。在“國家憲法日”，邀請河西法院庭長進(jìn)校園開展法治教育;法治社團的模擬法庭在河西法院多位法官的指導(dǎo)下實戰(zhàn)演練。2019年，學(xué)校開展“青馬起航”培訓(xùn)班，提高學(xué)生干部的政策理論水平、實踐能力，筑牢學(xué)生理想信念。開辦海河生涯大講堂，經(jīng)過一系列講座，推動知識傳授、能力培養(yǎng)與理想信念、價值理念、道德觀念的教育有機結(jié)合，一體化構(gòu)建大思政育人格局。

思政課“普高同心五融”改革創(chuàng)新體系在海河中學(xué)取得了初步成效，下一步，學(xué)校將繼續(xù)深入推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新，壯大思政教師隊伍，深入推進(jìn)“三全育人”，同時加大綜合素質(zhì)評價的思政權(quán)重，開發(fā)思政課在線資源，全方位完善思政課“普高同心五融”改革創(chuàng)新體系，推動大中小學(xué)一體化建設(shè)，使學(xué)校新時代思政課改革創(chuàng)新再上新水平。

執(zhí)筆人：石靜

（責(zé)任編輯：左毓紅）