畢業(yè)生求職國際組織勢頭強(qiáng)勁

張蕾磊

6校領(lǐng)先，北京大學(xué)領(lǐng)跑

大學(xué)生到國際組織實習(xí)任職人數(shù)有6所高校處于領(lǐng)先位置，分別是北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、南開大學(xué)。領(lǐng)跑是北京大學(xué)，共有89人到國際組織實習(xí)或任職，人數(shù)創(chuàng)歷史新高。39人在國際組織總部或者海外國家（地區(qū)）辦公室實習(xí)任職，約占總?cè)藬?shù)的44%。其中，7人獲得2年以上的國際組織工作機(jī)會，6名2019屆應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)后直接赴國際組織實習(xí)任職。北大認(rèn)為，國際組織正逐漸成為畢業(yè)生的求職新去向。

緊隨其后的是清華大學(xué)，有70余人到國際組織實習(xí)任職，其中含9名畢業(yè)生1名博士后，80%實習(xí)生實習(xí)地在海外。之后是中國人民大學(xué)有56人，復(fù)旦大學(xué)48人。這四所大學(xué)到國際組織實習(xí)任職的人數(shù)也是穩(wěn)步上升，相較2018年，中國人民大學(xué)增加一倍，復(fù)旦大學(xué)增長5倍。

南京大學(xué)46人次赴國際組織實習(xí)任職，人數(shù)創(chuàng)新高，比2018年增長 170.6%。

南開大學(xué)首次在就業(yè)質(zhì)量報告中披露國際組織實習(xí)任職人數(shù)情況，有23名學(xué)生獲得國際組織的正式實習(xí)職位。南開認(rèn)為這是學(xué)校在拓寬視野渠道，打造更高質(zhì)量就業(yè)的良性機(jī)制上獲得的成績。

此外，哈爾濱工業(yè)大學(xué)有8人、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)有6人到國際組織實習(xí)任職。哈爾濱工業(yè)大學(xué)另有6名同學(xué)獲得了2020年國際組織的實習(xí)Offer。

天津大學(xué)自2018年實現(xiàn)零的突破，兩年來共有7人赴國際組織實習(xí)任職。

多措并舉，助力同學(xué)們跨過高門檻

各個學(xué)校近年來高度重視大學(xué)生赴國際組織實習(xí)任職，采取多種措施。在校內(nèi)組織講座開展宣講、組織比賽建立人才庫、組織學(xué)生赴海外參訪活動是比較普遍的做法。高校以微信公號的形式及時發(fā)布相關(guān)實習(xí)任職的信息也很常見。

更重頭的舉措亦不少。多所高校與一些國際組織建立合作關(guān)系。如中國農(nóng)業(yè)大學(xué)與聯(lián)合國糧農(nóng)組織簽訂實習(xí)生合作協(xié)議;南京大學(xué)先后與聯(lián)合國婦女署亞太區(qū)域總部、聯(lián)合國難民署駐華代表處簽署實習(xí)生選派合作備忘錄，確立伙伴關(guān)系;廈門大學(xué)與國際法院（ICJ），聯(lián)合國教科文組織下屬國際哲學(xué)與人文科學(xué)理亊會（CIPSH）及政府間海洋學(xué)委員會（IOC）建立實習(xí)合作項目等等。

同時，高校正在把國際組織人才培養(yǎng)納入教學(xué)。

北京大學(xué)正式出版了《高校畢業(yè)生赴國際組織實習(xí)任職入門》一書，這是全國首本系統(tǒng)指導(dǎo)大學(xué)生前往國際組織實習(xí)求職的教材。

四川大學(xué)開設(shè)《國際禮儀與跨文化交際》《國際法》等數(shù)十門國際組織與全球治理相關(guān)課程，首開“波蘭語+”創(chuàng)新性專業(yè)。

中國人民大學(xué)于2019年7月正式成立國際組織學(xué)院。

復(fù)旦大學(xué)設(shè)立“國際公務(wù)員”等系列課程項目。復(fù)旦在匈牙利布達(dá)佩斯設(shè)立啟用首個海外辦學(xué)點，與倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院聯(lián)合建設(shè)全球公共政策研究中心，合力促進(jìn)全球治理后備人才培養(yǎng)。

不少學(xué)校建立了訓(xùn)練營來幫助同學(xué)們了解國際規(guī)則、國際亊務(wù)與國際競爭。

華中科技大學(xué)舉辦了該校的第一屆國際組織人才訓(xùn)練營，西北工業(yè)大學(xué)舉辦了西北地區(qū)首屆“國際組織人才訓(xùn)練營”。

第二屆清華大學(xué)國際組織人才訓(xùn)練營邀請相關(guān)領(lǐng)域資深專家對近150名后備人才進(jìn)行集中培訓(xùn)。南京大學(xué)舉辦的第二屆國際組織人才暑期訓(xùn)練營，圍繞聯(lián)合國2030可持續(xù)發(fā)展議程開展相關(guān)講座和課程。中國人民大學(xué)第二期國際組織人才“新星計劃”訓(xùn)練營在瑞士舉辦，成員先后赴世界貿(mào)易組織（WTO）、聯(lián)合國歐洲總部（UN）等八個國際組織進(jìn)行深度參訪學(xué)習(xí)。

一些學(xué)校選派學(xué)生參加聯(lián)合國組織的實習(xí)實訓(xùn)項目成為常態(tài)。如中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、南開大學(xué)、天津大學(xué)、南京大學(xué)、山東大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)都選派學(xué)生參加“聯(lián)合國青年領(lǐng)袖精英班”，各校選派人數(shù)不一，少則15人，多則36人參加。四川大學(xué)和重慶大學(xué)選派多名同學(xué)參加美國喬治華盛頓大學(xué)開展的“國際組織人才海外訪學(xué)項目”。武漢大學(xué)選派18名在校生赴瑞士日內(nèi)瓦參加聯(lián)合國實習(xí)實訓(xùn)。

到國際組織實習(xí)任職是一件很有門檻的事情，但是隨著高校積極響應(yīng)國家部署，越來越多的高校在課程設(shè)置、社團(tuán)發(fā)展、組織活動上做出安排，有計劃地幫助同學(xué)們更好地跨越門檻，在就業(yè)質(zhì)量報告中持續(xù)上升的數(shù)字就是很好的說明。有興趣的同學(xué)可以多關(guān)注、多了解，積極參與，即使不是作為就業(yè)目標(biāo)，相關(guān)的課程學(xué)習(xí)、活動經(jīng)歷，對于大家的求職也是頗有幫助的。