對中學(xué)生的安全教育和管理

何炎

【摘要】初中階段是人生成長旅程中關(guān)鍵的階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每一位教師都必須做好安全教育工作，將工作重點放在確保學(xué)生個人安全和財產(chǎn)安全上，讓中學(xué)生可以健康成長，這就對學(xué)校和各個教師提出了新的挑戰(zhàn)。文章重點講述了應(yīng)該怎樣對中學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理，以確保中學(xué)生健康成長。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)生;安全教育;管理

一、引言

安全教育是教育的基礎(chǔ)內(nèi)容，與其他學(xué)科的教學(xué)方式不同。在學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識時，學(xué)生能夠通過反復(fù)練習(xí)來理解和掌握知識內(nèi)容。但是安全教育不同，安全教育需要相關(guān)教師或?qū)I(yè)人士的現(xiàn)場演示和親自指導(dǎo)才可以完成教學(xué)內(nèi)容。因此，在對學(xué)生進(jìn)行安全教育時，教師需要占據(jù)課堂的主導(dǎo)地位。校園安全是與任何一名教師和學(xué)生都密切相關(guān)的，校園安全決定了學(xué)生能否健康成長、能否正常畢業(yè)乃至決定了教師能否處在安全環(huán)境中授課育人。鑒于此，初中學(xué)校全體教職人員一定要意識到對中學(xué)生開展安全教育的重要性和必要性，同時還應(yīng)該制定健全的安全管理制度，為中學(xué)生營造安全、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生日后的學(xué)習(xí)和成長做好鋪墊。

二、對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的重要作用

1.普及全國義務(wù)教育以及提升國民素養(yǎng)

目前，我國社會發(fā)展非?？欤踔须A段學(xué)生的安全教育問題逐漸受到了社會各界的重視。在日常生活中，人們常常會通過新聞媒體的報道內(nèi)容來了解社會上發(fā)生的事情，一樁樁安全事件的發(fā)生，讓人們一直在反思目前我國在安全方面教育的欠缺，人們往往重視的都是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績而不是學(xué)生的心理狀況。在應(yīng)試教育背景下，學(xué)生為了取得高分，心理上會有很大的壓力，大多數(shù)教師在課堂上將教學(xué)重點放在教授學(xué)生知識內(nèi)容方面，而忽視了對學(xué)生的安全教育。因此，為了提升國民整體素養(yǎng)，學(xué)校和初中全體教師應(yīng)該在教授學(xué)生理論知識的同時對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2.加強(qiáng)中學(xué)生素質(zhì)教育

素質(zhì)教育，從根本上來講是一種以提升接受教育人員多個方面素質(zhì)為目的的教育模式。一直推廣素質(zhì)教育是為了能夠讓社會各界和中學(xué)生的固有思想發(fā)生改變。初中教師不但應(yīng)該為學(xué)生教授理論知識，而且應(yīng)該重視學(xué)生的思想品德、科學(xué)文化知識、體質(zhì)和審美觀等多個方面的進(jìn)步，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造一個安全優(yōu)良的外部環(huán)境，以確保學(xué)生在這樣的環(huán)境中陽光成長。

3.正確引導(dǎo)特殊中學(xué)生

目前大多數(shù)的中學(xué)生在父母百般呵護(hù)下吃喝不愁，從而在心理上產(chǎn)生了優(yōu)越感，學(xué)生之間常常會有攀比的情況出現(xiàn)，這成為一個非常嚴(yán)重的問題。很多學(xué)生為達(dá)目的不擇手段，這也是校內(nèi)盜竊事件經(jīng)常出現(xiàn)的主要原因。中學(xué)生處于青春叛逆期，會有逆反心理，很輕易就會被錯誤的想法引導(dǎo)，特別是一些單親家庭和再婚家庭的學(xué)生，他們的心理同其他學(xué)生存在一些偏差。對于這些學(xué)生，教師要多加關(guān)注，不要讓這些學(xué)生在錯誤的道路上越走越遠(yuǎn)，及時將這些學(xué)生心中錯誤的想法更正過來，使其樹立正確的人生態(tài)度。

三、安全教育的原則

科學(xué)合理地對中學(xué)生進(jìn)行安全教育，創(chuàng)造出一個健康優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境，對維護(hù)學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定有著很重要的作用。針對中學(xué)生當(dāng)前的實際情況，初中教師對中學(xué)生進(jìn)行安全教育時應(yīng)該遵循以下幾點原則。

1.安全原則

對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的主要目的是保證學(xué)生的各方面安全，因此，教師應(yīng)該將學(xué)生的安全放在首位，將學(xué)生的健康成長視為中學(xué)教育工作的首要目標(biāo)。

2.實用原則

對中學(xué)生進(jìn)行安全教育時，中學(xué)教師應(yīng)該結(jié)合每一位中學(xué)生的個人情況來開展安全教育，在教學(xué)過程中不但要讓中學(xué)生理解安全知識內(nèi)容，而且要讓學(xué)生將安全知識運用在日常生活中。

3.科學(xué)原則

對中學(xué)生進(jìn)行安全教育時，中學(xué)教師應(yīng)該借助先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，順應(yīng)時代以及事物發(fā)展的方向，改善和優(yōu)化安全基礎(chǔ)知識內(nèi)容以及基礎(chǔ)技能，科學(xué)有效地對中學(xué)生進(jìn)行安全方面的指導(dǎo)。

四、中學(xué)生安全教育的內(nèi)容

學(xué)校對中學(xué)生進(jìn)行思想教育的主要內(nèi)容就包含有安全教育。安全教育涵蓋的內(nèi)容非常多，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全教育的內(nèi)容應(yīng)該與學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)緊密關(guān)聯(lián)，主要涵蓋思想道德政治教育、法制教育、道德品質(zhì)教育和心理健康教育等多方面內(nèi)容。

1.遵紀(jì)守法教育

學(xué)校安排學(xué)生學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識，讓學(xué)生知道什么事情該做，什么事情不該做。教師可以通過課堂授課、知識競賽等來加強(qiáng)學(xué)生對法律知識的理解和加深印象，列舉日常生活中的例子會讓學(xué)生更加容易掌握和理解。多種教育方式相結(jié)合，讓學(xué)生知道有法律可以保護(hù)自己。

2.自我保護(hù)教育

對中學(xué)生的安全教育應(yīng)該得到具體的落實。教師要向?qū)W生講解安全的重要性，唯有身處安全環(huán)境中，才能在學(xué)習(xí)方面放心投入更多的精力。因此，任何一位中學(xué)生都應(yīng)該在大腦中建立起安全第一的理念，具有自我保護(hù)的意識。比如，在遇到危險事件時，要立即報警;與同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾時，要正確處理問題，不能激化矛盾;看管好個人的財物;不能在校園中拉幫結(jié)伙，惹是生非等。只有讓學(xué)生在大腦中建立起安全防護(hù)意識，自覺地守法遵紀(jì)，一旦遇到傷害時，才可以應(yīng)用法律手段保護(hù)自己。

3.網(wǎng)絡(luò)安全教育

目前我國正處于信息化時代，網(wǎng)絡(luò)非常普及。然而網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，既可以為人們提供更多的信息資源，方便人與人之間的聯(lián)系，也會使一些學(xué)生產(chǎn)生困擾。許多中學(xué)生深陷網(wǎng)絡(luò)不可自拔，欺瞞教師和家長，花費大量時間來上網(wǎng)。很多學(xué)習(xí)成績突出的學(xué)生由于對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了迷戀，而帶來了身體和心理方面的傷害，使得身體狀況變差，學(xué)習(xí)成績也開始落后。一旦發(fā)現(xiàn)這樣的學(xué)生，要在最短時間內(nèi)聯(lián)系學(xué)生的家長，不要過于埋怨孩子，而是要及時采取解決辦法，幫助這些學(xué)生戒除網(wǎng)癮，將精力投入到學(xué)習(xí)上面。班主任還應(yīng)該開展相關(guān)主題班會，搜集相關(guān)的網(wǎng)癮危害視頻，讓學(xué)生了解到如果過于沉迷網(wǎng)絡(luò)就會帶來很多嚴(yán)重后果，影響身心健康。

五、中學(xué)生安全教育的渠道和方法

1.增強(qiáng)中學(xué)生的防范意識

日常生活中有很多的事情都能作為安全教育的素材，教師將這些素材帶入到安全教育課堂中，讓學(xué)生加以了解，使其更加容易掌握安全教育。教師在安全教育課堂中應(yīng)該多為學(xué)生列舉一些實例，學(xué)校也應(yīng)該定期組織學(xué)生觀看與安全教育相關(guān)的視頻或電影，然后班主任開展主題班會，讓學(xué)生自由暢談個人內(nèi)心真實的想法。除此之外，學(xué)校宣傳部門應(yīng)該在學(xué)校的公告欄上張貼與安全教育相關(guān)的海報，定期更換，以吸引學(xué)生的關(guān)注。對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的工作需要很長一段時間才能見效，需要全體教職人員真心投入到這項教育工作中，不要只是將這項工作內(nèi)容作為臨時教學(xué)任務(wù)。教師應(yīng)該抓住每一位學(xué)生的情況和特點，了解學(xué)生所處的環(huán)境以及學(xué)生內(nèi)心真實的想法，讓學(xué)生真正體會到安全的重要性。

2.加強(qiáng)安全教育推廣

中學(xué)生掌握安全知識內(nèi)容，學(xué)會自我約束，自我教育，自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，這也是維護(hù)校園穩(wěn)定的長久計劃。學(xué)校應(yīng)該與相關(guān)安全機(jī)構(gòu)進(jìn)行聯(lián)系，讓專業(yè)人士進(jìn)入安全教育課堂中，為學(xué)生講解安全知識，這樣更加容易讓學(xué)生信服，使得安全教育在中學(xué)生的大腦中根深蒂固，有益于中學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。

3.健全安全責(zé)任制度

學(xué)校應(yīng)該肩負(fù)起維護(hù)學(xué)生安全的職責(zé)，應(yīng)該建立安全小組來真正確保學(xué)生的安全，實施責(zé)任制，安全小組長由教師兼任，將責(zé)任具體落實到每一個教師身上，出現(xiàn)問題就要追究到個人身上，以增強(qiáng)教師對學(xué)生的安全責(zé)任意識。為了便于對中學(xué)生進(jìn)行安全教育，安全小組可以編制出工作細(xì)則，比如在早間上學(xué)和晚間放學(xué)期間，安全小組成員輪流在校門位置值班;安全小組成員定期抽查學(xué)校食堂的食品安全等多方面的工作細(xì)節(jié)內(nèi)容。編制出詳細(xì)的突發(fā)安全事故的解決方案以及相關(guān)責(zé)任制度等，將責(zé)任落實到個人，創(chuàng)建出有序的學(xué)校安全運營體系，以確保安全教育工作可以具體落實到學(xué)校的每一個角落。

六、結(jié)語

總而言之，中學(xué)生的安全問題早已成為學(xué)校工作的首要內(nèi)容。為了實現(xiàn)學(xué)校安全教育的真正落實，需要全體教師為學(xué)生創(chuàng)建好外部環(huán)境作為學(xué)生的保護(hù)屏障，學(xué)校之間的各個部門都應(yīng)該相互協(xié)調(diào)配合，提升學(xué)生對安全知識的認(rèn)識，進(jìn)而更好地對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

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