旗幟領航?文化登高

2019年以來，長沙市周南秀峰學校吹響了“凝心聚智提效能，精致管理促品質”的集結號，黨支部旗幟領航，以建設市、區(qū)級示范化“五化”黨支部為抓手，促學校黨建工作深度融入教育教學中心工作，聚神抓鑄魂，以“三個格局”凝聚建黨98周年登高磅礴之勢，助推實現(xiàn)學校品質提升、品牌發(fā)展。

一、旗幟領航，形成青春黨建帶團建的教師成長格局

學校黨支部針對青年教師眾多、思維活躍、蓬勃向上的特點，堅持以黨的旗幟引領團員青年，形成黨建帶團建的教師成長格局。

黨支部唱響“奮斗的青春最美麗”這一主旋律，開展“秀峰黨建”之“青春季”“公益季”“感恩季”系列活動，培養(yǎng)青春力量，引領青春風尚。

“青春季”活動以“我們奮斗在課堂”為主題，聚焦青年教師的課堂教學提質增效?！叭瘛惫こ糖嗄杲處煛叭敫裾n”、新教師調研課、“劍凡杯”、“園丁杯”、“星城杯”等各種教學競賽……為青年教師搭建了切磋、磨礪、成長的平臺，助推了青年教師的專業(yè)發(fā)展。

“公益季”活動以黨員帶團員共同參與公益活動為主要形式，先后開展了“雷鋒家鄉(xiāng)學雷鋒 ?一江四河大清潔”、“思政+家校共育”家訪月、暑期公益在線直播課堂、攜手城步縣南山實驗學校對口幫扶等志愿服務行動，在服務社會、奉獻他人的實踐體驗中，不斷釋放青春能量。

在黨支部“奮斗的青春最美麗”氛圍的感召下，涌現(xiàn)了一批政治上積極向黨組織靠攏，業(yè)務上刻苦鉆研、迅速成長的青年教師，“雙培工程”發(fā)展了新一批入黨積極分子，小學數(shù)學教研組被授予“長沙市青年文明號”榮譽稱號。

二、文化登高，形成先鋒引路齊奮進的學校發(fā)展格局

黨支部將黨建紅色文化和學校文化深度融合，激勵黨員教師充分發(fā)揮先鋒模范作用，挖掘典型，形成先鋒引路齊奮進的學校發(fā)展格局。

學?！案吲e黨旗映初心 ?銘記黨恩擔使命”系列活動，分組織建設，黨員教育，為民服務以及童心向黨、青春心向黨四個專題十項內容全面鋪開。其中，“骨干教師試卷講評示范課”“黨員教師期末高效復習示范課”等立足于課堂的教學研討活動，彰顯了黨員教師的專業(yè)魅力;“秀峰先鋒”展評活動選樹了一批砥礪奮進、沖鋒在前的優(yōu)秀黨員典型，一些搶占先機、主動發(fā)展的優(yōu)秀團隊典型，建立了常態(tài)化的先進典型選樹、培養(yǎng)機制;加強意識形態(tài)思想陣地的宣傳力度，通過“榜樣人物”和“榜樣團隊”微信公眾號欄目，向校內外廣泛推介，講述秀峰故事，傳播正能量，充分發(fā)揮了“向我看、跟我干、讓我來”的黨員先鋒引路作用。黨支部聚焦本支部優(yōu)秀的人物，與湖南教育電視臺簽約，合作開發(fā)了“奮斗守初心，育人懷匠心”系列精品微黨課，不僅講述了周南秀峰黨員們的“初心故事”和“擔當使命”的實際行動，還推介了黨支部黨建工作的亮點和特色，更掀起了學校教師創(chuàng)先爭優(yōu)的熱潮。

三、開放聚力，形成家校社區(qū)同行間的區(qū)域共建格局

學校黨支部在“建功新時代”區(qū)域化共建的大趨勢下，抓住機遇，開放辦學，善于向家庭、社區(qū)、兄弟友校等借力、聚力。

一是與家庭同頻共振，探索“思政+家校共育”德育新路徑。

“思政+家校共育”既有常態(tài)化的線下家長學校培訓、家校開放周系列活動，家訪主題月活動，也有線上德育家校共育活動?！安煌跣?，牢記使命”主題教育活動開展以來，學校黨支部主動聚焦家長“最急最憂最盼”問題，針對初中部大多數(shù)家長反映的“自身對孩子成長的教育力后勁不夠，心有余而力不足”等問題，全面開啟新一輪的家校共育智慧教育PBL親子共學初階、中階、高階培訓。培訓通過建立互聯(lián)網(wǎng)社群學習模式，滿足了家長隨時隨地“充電”家庭教育理念與方法的需求。

二是與社區(qū)聯(lián)動共建，常態(tài)化開展“秀峰先鋒”志愿服務。

學校黨支部積極參與所在街道、社區(qū)的區(qū)域化黨建，研討、確定社區(qū)與學校共建的連接點;黨團員代表組成聯(lián)隊，參加全民健身運動會、憲法日知識搶答賽等多項共建活動;還有“青春有約”行動之法律巡講公益大講堂、“好人宣講”進校園、“平安校園建設”推進現(xiàn)場會等，學校與社區(qū)及周邊派出所、城管、交警等積極互聯(lián)共建;黨團員“秀峰先鋒”志愿服務隊幫扶社區(qū)內的困難群眾家庭，實現(xiàn)“踐行初心使命 為群眾辦實事好事”的目標。

三是與同行開放共研，開闊視野注入活力。

每個學期十幾次，甚至二十余次與省內外同行切磋研討，促使學校重新審視自身的辦學;不同角度、不同層面的開放，讓黨支部引領下的常規(guī)教學、師訓科研、德育管理、后勤服務等獲得了檢視自我的機會，注入了新活力，明確了砥礪前行再出發(fā)的方向。

四是與友校結對共贏，互學互鑒深度合作。

自開福區(qū)教育局與城步苗族自治縣教育局實施結對幫扶計劃以來，學校按照兩校協(xié)議所擬定的深度融合“5+X”的目標與要求，以資助學生，捐贈圖書、學習用品等，送培送訓，課例研討等形式為南山實驗學校幫扶助力。

目前，學校已獲得長沙市示范化“五化”黨支部、長沙市共產(chǎn)黨員示范崗、開福區(qū)教育系統(tǒng)先進基層黨組織等多項榮譽。