戰(zhàn)“疫”戰(zhàn)“貧” 陜西教育在行動

丁洪剛

突如其來的新冠肺炎疫情讓這個春天顯得格外不一樣，工人無法復(fù)工，師生延遲開學(xué)……這一切都給教育脫貧帶來了意想不到的困難。

2020年是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅之年。面對疫情挑戰(zhàn)，陜西教育系統(tǒng)廣大教育工作者沒有絲毫懈怠，一手抓疫情防控，一手抓脫貧攻堅，戰(zhàn)“疫”戰(zhàn)“貧”兩不誤，“疫”不容辭地貢獻(xiàn)出教育人的最強(qiáng)力量。

資助管理不停歇

“學(xué)校的牽掛和呵護(hù)讓我熱淚盈眶，我一定堅定戰(zhàn)‘疫必勝的信念！”收到學(xué)校發(fā)的臨時困難補(bǔ)助金后，西安科技大學(xué)建工學(xué)院2019級湖北籍學(xué)生小楊感動地給學(xué)校寫了感謝信。

疫情發(fā)生以來，陜西省學(xué)生資助中心要求各高校全面謀劃和部署好學(xué)生資助各項工作，積極資助患病家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。省內(nèi)各高校結(jié)合實(shí)際采取多項舉措，為家庭經(jīng)濟(jì)困難、突發(fā)疫情致困學(xué)生發(fā)放臨時困難補(bǔ)助、流量補(bǔ)貼，增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝疫情的信心和力量。西安交通大學(xué)為200余名學(xué)生發(fā)放臨時困難補(bǔ)助近40萬元;西安電子科技大學(xué)為39名建檔立卡學(xué)生每人發(fā)放臨時困難補(bǔ)助2000元，為40名因疫情致困學(xué)生每人發(fā)放臨時困難補(bǔ)助1000元，為1353名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放20GB專屬流量補(bǔ)貼包;長安大學(xué)對此次疫情中確診的學(xué)生或家長進(jìn)行3000～5000元的臨時困難補(bǔ)助……這樣的資助已在陜西各高校全面鋪開，正源源不斷地助力各校貧困學(xué)子度過這段困難的時期，也受到了網(wǎng)友們的廣泛好評。

疫情無情，人間有愛。為幫助受疫情影響的學(xué)生共渡難關(guān)，陜西各地積極行動，就疫情防控期間學(xué)生資助工作作出部署，確保資助管理不停歇，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)習(xí)、生活得到及時資助。

商洛市按照國家資助政策，對因本人或家庭直系親屬患新型冠狀病毒肺炎，導(dǎo)致無力按期償還國家助學(xué)貸款的畢業(yè)學(xué)生，無力負(fù)擔(dān)國家助學(xué)貸款本息的，可由借款學(xué)生本人委托他人申請代償2019、2020年度國家助學(xué)貸款應(yīng)還本息。對居家學(xué)習(xí)的建檔立卡學(xué)生，在各級專項資助資金還沒有到位的情況下，優(yōu)先支付相關(guān)資助資金。本人或家人感染疫病的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入校后，可從學(xué)校經(jīng)費(fèi)收入中劃出一定資金用于學(xué)習(xí)、生活補(bǔ)助。

停課不停學(xué)，資助不停歇。漢中市南鄭區(qū)對疫情影響的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，及時予以資助，受理資助政策咨詢60余人次，下?lián)苜Y助資金132萬多元。武功縣按時發(fā)放各學(xué)段助學(xué)金，全力以赴保障各學(xué)段常規(guī)資助項目的按時發(fā)放。開通疫情期間資助手機(jī)熱線，已對30多人進(jìn)行了答復(fù)并提供了必要的幫助。富平縣對因疫情影響學(xué)習(xí)和生活有困難的建檔立卡學(xué)生，利用校內(nèi)資助、社會捐助、提前發(fā)放國家資助等途徑予以資助，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因疫因貧失學(xué)輟學(xué)。鳳縣教體局通過向“政府申請劃撥一部分、社會求助籌措一部分、學(xué)校采購添置一部分”的策略，全力解決全縣807名建檔立卡貧困學(xué)生個人防疫物資儲備。

控輟保學(xué)不松勁

“老師早上好！”3月17日早8點(diǎn)，地處秦嶺深山的洋縣八里關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生張敬和周杰準(zhǔn)時來到學(xué)校，在老師測完體溫和消毒后，他們進(jìn)入電教室開始了一天忙碌的直播課學(xué)習(xí)。兩位學(xué)生均來自建檔立卡貧困戶家庭，家里沒有智能手機(jī)。線上教學(xué)開始后，學(xué)校實(shí)行課前簽到制，對未按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生家訪，才得知他們的境況?！盀榱瞬蛔屢幻麑W(xué)生掉隊，在獲得鎮(zhèn)上同意后，我們開放電教室，安排教職工值班，讓他們在學(xué)校進(jìn)行直播課學(xué)習(xí)。”校長宋志春說。

為了確保每個孩子都能參加線上教學(xué)，這樣的關(guān)愛比比皆是。3月9日，彬州市義門鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級學(xué)生馬欣從愛心人士手上接過一部嶄新的智能手機(jī)，這個貧困家庭的留守孩子欣喜萬分，她終于可以像其他同學(xué)一樣通過手機(jī)上課了。這只是愛心企業(yè)捐贈的20部智能手機(jī)中的一部，當(dāng)?shù)仉娦牌髽I(yè)還為158名貧困學(xué)生贈送了免費(fèi)上網(wǎng)流量。

疫情當(dāng)前，安康市教體系統(tǒng)采取網(wǎng)上教學(xué)、空中課堂、電話連線等多種形式展開教育教學(xué)，確保一人都不缺少。全市各縣區(qū)、各學(xué)校采取“一縣一策、一校一策、一生一策”方式，積極探索。石泉縣以建檔立卡貧困、非建檔立卡留守學(xué)生為核心，利用線上考勤打卡功能，全面精準(zhǔn)統(tǒng)計未參加線上教育學(xué)生名冊，及時摸清原因，多種形式予以學(xué)習(xí)幫扶指導(dǎo)。鎮(zhèn)坪縣采取“一對一”方式輔導(dǎo)家中無網(wǎng)絡(luò)信號、無智能設(shè)備和不會操作APP的學(xué)生，指導(dǎo)殘疾學(xué)生，幫扶學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生，跟蹤休學(xué)、生病住院、返程途中等特殊原因未參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，為學(xué)生量身定制了學(xué)業(yè)安置方案。

合陽縣教育局針對部分貧困家庭因無網(wǎng)絡(luò)視聽設(shè)備，導(dǎo)致無法參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的情況，各校精準(zhǔn)施策制定“一人一案”。部分留守學(xué)生不上線、不聽課、不完成作業(yè)，班主任和代課教師肩負(fù)起“家長”的監(jiān)管職責(zé)，組織單獨(dú)輔導(dǎo)。渭南市華州區(qū)教科局對確實(shí)存在困難的207名學(xué)生建立問題臺賬，分類施策予以協(xié)調(diào)解決。協(xié)調(diào)電信部門，為師生免費(fèi)升級網(wǎng)絡(luò)帶寬，出臺助學(xué)優(yōu)惠政策，建立線上教學(xué)應(yīng)急通道，解決學(xué)生線上學(xué)習(xí)期間出現(xiàn)的視頻卡頓等問題;購買48部學(xué)習(xí)終端、84份助學(xué)流量包，改善困難群體的在線學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，并安排教師上門進(jìn)行操作培訓(xùn)。銅川市王益區(qū)教科體局通過聯(lián)系協(xié)調(diào)困難家庭學(xué)生所在村的村干部、扶貧幫扶干部解決了學(xué)生的手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)問題，為9名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生送去平板電腦，并協(xié)調(diào)相關(guān)部門提供了手機(jī)流量卡。

精準(zhǔn)幫扶不缺位

“我們不能讓一個孩子掉隊，對困難的孩子，我們理應(yīng)給予更多幫助?！庇芰质杏荜枀^(qū)上鹽灣鎮(zhèn)九年制學(xué)校兩位老師主動請纓，在做好自我防護(hù)后，到學(xué)生黨娜家中走訪幫扶。黨娜患有小兒麻痹，生活不能自理，家長也不會使用智能手機(jī)。對黨娜這種情況，學(xué)校決定定期到家走訪，為她送去同樣公平的教育。在“停課不停學(xué)”的同時，學(xué)校各幫扶教師利用微信、QQ、電話等方式與被幫扶學(xué)生一對一溝通交流。

疫情期間，各地“一對一”“點(diǎn)對點(diǎn)”對貧困家庭學(xué)生實(shí)行關(guān)心幫扶，確保他們學(xué)習(xí)上不掉隊，心理上有老師關(guān)愛。

咸陽市組織教師根據(jù)不同困難學(xué)生的實(shí)際情況，開展關(guān)愛教育活動。對父母參與一線防控?zé)o暇照顧的孩子，組織教師與學(xué)生開展一對一幫教活動;對貧困家庭學(xué)生，要按規(guī)定及時落實(shí)有關(guān)資助政策，幫助解決家庭生活困難，并聯(lián)系社區(qū)、村、鎮(zhèn)及有關(guān)部門給予應(yīng)有的生活保障。

寧強(qiáng)縣教體局對建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生實(shí)行“一生一方案”，確定學(xué)校一名行政領(lǐng)導(dǎo)和一名教師攜手包抓一名特殊群體學(xué)生，制定課程表或?qū)ｎ}輔導(dǎo)計劃，落實(shí)“不缺一人、不漏一人”。對學(xué)生“一對一”“點(diǎn)對點(diǎn)”排查，全縣6975余名建檔立卡貧困家庭學(xué)生和36名一線醫(yī)護(hù)人員子女在家生活學(xué)習(xí)平穩(wěn)順利。石泉以建檔立卡貧困、非建檔立卡留守學(xué)生為核心，幫扶教師“一對一”開展線上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理健康教育等工作。

寶雞市金臺區(qū)教育體育局特別加強(qiáng)與建檔立卡學(xué)生的密切聯(lián)系。金臺高級中學(xué)針對建檔立卡學(xué)生的弱科和網(wǎng)課過程當(dāng)中遇到的現(xiàn)實(shí)問題，進(jìn)行視頻輔導(dǎo)和講解，對他們的作業(yè)精批細(xì)改，從而實(shí)現(xiàn)立體式的學(xué)科輔導(dǎo)。為舒解170名家庭困難學(xué)生的壓力和情緒，寶雞市石油中學(xué)心理輔導(dǎo)教師通過在線互動，解答學(xué)生的疑問，使他們正確認(rèn)識了當(dāng)前的防疫形勢，真正靜下心來居家學(xué)習(xí)。

防控、扶貧兩手抓

農(nóng)歷正月初三，漢中市南鄭區(qū)教體局駐包扶村碑壩鎮(zhèn)梁堂村工作隊隊長、駐村第一書記劉洪平和四個隊員接到通知，緊急趕回近100公里外的大巴山深處的駐地，投入緊張的疫情防控中。由于是川陜物資轉(zhuǎn)運(yùn)通道，疫情防控任務(wù)艱巨，隊員們采取設(shè)卡值守、管制交通、巡邏盤查等措施，白天晚上不間斷。隊員們克服困難，在一天時間內(nèi)完成了277戶944人的入戶排查任務(wù)，做到“不漏一戶、不漏一人”。

“既當(dāng)好指揮員，又當(dāng)好戰(zhàn)斗員?！币咔橐u來，陜西省各級教育部門駐村工作隊、駐村第一書記們堅守在疫情防控一線，疫情不退，他們也不退。隨著疫情得以控制，開始復(fù)工復(fù)產(chǎn)，他們一手抓疫情防控，一手抓脫貧攻堅，確保兩手都不誤。

咸陽市教育局為助力扶貧包扶聯(lián)系點(diǎn)——長武縣直古村打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，為該村疫情防控點(diǎn)捐贈了急需的防控和生活物資。駐村幫扶人員教育大家理性認(rèn)識疫情、正確對待防控，不懈怠、不恐慌，早謀劃、早動手，提前做好2020年的生產(chǎn)和生活安排。

堅守一線，就要守土盡責(zé)。華陰市教科局在包聯(lián)的西吳村和仁和村成立黨員戰(zhàn)斗隊，對兩個村實(shí)行全天候防控。為暢通扶貧產(chǎn)業(yè)商品銷售渠道，該局協(xié)同相關(guān)部門開拓農(nóng)產(chǎn)品市場，不斷鞏固老用戶、聯(lián)系新客戶，盡力擴(kuò)大銷量。針對西吳村和仁和村大量貧困人員因無法復(fù)工導(dǎo)致無固定收入的情況，兩個村駐村工作隊利用網(wǎng)絡(luò)、微信等方式，摸清所在村范圍內(nèi)的產(chǎn)業(yè)需求和用工需要，做好疫情一結(jié)束即能順利緩解貧困人員就業(yè)困難和扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展用工問題。同時，要求貧困戶所包聯(lián)干部通過電話、微信等方式，掌握包聯(lián)貧困戶家庭生活的基本狀態(tài)，對在疫情防控期間存在生活困難的貧困戶，及時給予救助幫扶，確保疫情防控期間貧困戶，基本生活得到切實(shí)保障。

3月20日，陜西省委教育工委、省教育廳召開全省教育系統(tǒng)決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅推進(jìn)暨春季開學(xué)工作部署視頻會。會議指出，推動更多資源和更多力量向“貧中之貧、困中之困”集結(jié)，以決戰(zhàn)決勝之勢攻下脫貧攻堅最后堡壘。要聚焦問題整改，重點(diǎn)抓好控輟保學(xué)，堅持一個都不能少;細(xì)致開展學(xué)生資助，做到政策應(yīng)享盡享;不斷完善集中安置點(diǎn)教育配套設(shè)施，切實(shí)解決就近入學(xué)問題;努力提升“雙百工程”幫扶質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)校地合作共贏。全省教育系統(tǒng)各級黨組織和黨員干部要以決戰(zhàn)決勝的堅定決心和信心，上陣不怯陣、力戰(zhàn)不懈怠，奮力奪取脫貧攻堅戰(zhàn)全面勝利。

面對疫情防控、脫貧攻堅、春季開學(xué)三大艱巨任務(wù)，這次會議作出了具體部署安排，也指明了當(dāng)前和今后一段時間的主要工作方向。沖鋒的號角已經(jīng)吹響，三秦教育人定當(dāng)奮力拼搏，在“三個戰(zhàn)役”中取得全面勝利。