漢陰戰(zhàn)“疫”的教育答卷

林愛銘 沈建培

突如其來的新冠肺炎疫情牽動(dòng)著萬千家庭的心。漢陰縣教體系統(tǒng)在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，按照省市縣安排部署，聞令而動(dòng)、精心組織，全面排查，打響了抗疫阻擊戰(zhàn)，全力構(gòu)筑阻斷疫情進(jìn)入校園的第一道防線，為全體師生的健康保駕護(hù)航。

勇于擔(dān)當(dāng)，確保師生安全健康

自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，漢陰縣教體系統(tǒng)第一時(shí)間成立了以局長任組長的疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)全縣教體系統(tǒng)疫情防控工作。印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》《關(guān)于預(yù)防與控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作預(yù)案》《關(guān)于加強(qiáng)師生職工疫情信息摸排和健康監(jiān)測工作的通知》等一系列疫情防控文件。召開專題視頻會(huì)議，全面落實(shí)教體系統(tǒng)疫情防控工作，全面停止全縣中小學(xué)幼兒園和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下教學(xué)活動(dòng)，明確要求未經(jīng)允許不得開學(xué)。夯實(shí)各教體單位的主體責(zé)任，實(shí)行“局—?！啵ú块T）”三級網(wǎng)格化防控體系，組織對全縣所有師生員工開展拉網(wǎng)式排查，落實(shí)疫情信息日報(bào)告制度、零報(bào)告制度，精準(zhǔn)建立疫情信息臺(tái)賬。各學(xué)校全面開展校園環(huán)境整治和消毒工作，全面改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。統(tǒng)籌漢陰教育心理委員會(huì)資源，面向廣大師生和人民群眾開通心理援助熱線，為廣大師生和人民群眾提供疫情相關(guān)心理援助服務(wù)。加強(qiáng)疫情防控工作執(zhí)紀(jì)監(jiān)督和工作督查，通過電話抽查、網(wǎng)絡(luò)巡查、現(xiàn)場督辦等方式檢查各校對學(xué)生教職工排查摸底、應(yīng)急值守、環(huán)境消殺、防控物資儲(chǔ)備、宣傳教育等落實(shí)情況，有力推動(dòng)了疫情防控工作的落實(shí)，確保了全縣師生的健康安全。

主動(dòng)作為，確?！巴Ｕn不停學(xué)”落地有效

根據(jù)疫情防控形式和省市安排，縣教體科技局把延遲開學(xué)“停課不停教，停課不停學(xué)”工作，作為漢陰教育人打贏疫情防控、實(shí)踐信息化教學(xué)、檢驗(yàn)教育信息化水平的一次大考。印發(fā)了《關(guān)于全縣學(xué)校2020年春季學(xué)期延遲開學(xué)的通知》《關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)?！巴Ｕn不停教、停課不停學(xué)”有關(guān)工作的通知》等一系列規(guī)范性指導(dǎo)文件。成立專項(xiàng)工作組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、技術(shù)保障、教學(xué)教研指導(dǎo)和優(yōu)秀案例推廣工作，及時(shí)研究解決突出問題，統(tǒng)籌安排各學(xué)校抓好落實(shí)。

加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)保障。為應(yīng)對首次大面積、全方位的線上教學(xué)，縣教體科技局通盤考慮線上教學(xué)的各項(xiàng)保障服務(wù)，化危為機(jī)，把線上教學(xué)作為提升教育信息化和推進(jìn)教育現(xiàn)代化的探索和嘗試，科學(xué)統(tǒng)籌電教、教研和“三級三類”骨干教師有關(guān)力量。堅(jiān)持一校一案，結(jié)合實(shí)際為各校提供多套線上教學(xué)技術(shù)解決方案，確保線上教學(xué)有序有效。印發(fā)《公益“空中課堂”解決方案》和《中小學(xué)線上教學(xué)技術(shù)操作指南》，指導(dǎo)各中小學(xué)校研究制定了線上學(xué)習(xí)方案。成立線上教學(xué)研究指導(dǎo)服務(wù)組，建立線上教育教學(xué)跟蹤服務(wù)機(jī)制，縣教研室分學(xué)段、分學(xué)科編寫教學(xué)指導(dǎo)建議。利用教學(xué)視頻應(yīng)用云平臺(tái)、中國教育電視臺(tái)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、阿里釘釘?shù)戎笇?dǎo)各校搭建“空中課堂”，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、數(shù)字電視設(shè)備和移動(dòng)終端等方式開展教學(xué)活動(dòng)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑等工作，做到“停課不停教、停課不停學(xué)”。

關(guān)注特殊群體，確保全覆蓋。農(nóng)村偏遠(yuǎn)山區(qū)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)差、有線電視未通達(dá)、農(nóng)村留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難等線上學(xué)習(xí)條件受限的學(xué)生，作為“停課不停學(xué)”不可或缺的重要組成部分，縣教體科技局把該類學(xué)生作為鞏固控輟保學(xué)和脫貧攻堅(jiān)成果，促進(jìn)教育公平的重要關(guān)注對象，及時(shí)研究解決工作中遇到的難點(diǎn)問題。高度關(guān)注，摸清底數(shù)，精準(zhǔn)施策，實(shí)行“一校一策、一人一策”，切實(shí)解決好無網(wǎng)絡(luò)覆蓋、缺終端設(shè)備等難題，精準(zhǔn)落實(shí)教育關(guān)愛幫扶措施，努力做到一個(gè)都不少、一個(gè)都不掉隊(duì)。一是對網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不佳或無移動(dòng)終端設(shè)備的學(xué)生，制訂了利用“中央教育電視臺(tái)空中課堂頻道（AETV-4）”和“陜西廣電網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源”兩套方案，讓農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)弱、缺設(shè)備的學(xué)生通過看電視共享優(yōu)質(zhì)教育資源。對于有網(wǎng)絡(luò)覆蓋、缺少移動(dòng)終端設(shè)備的學(xué)生，縣教體科技局統(tǒng)一組織安排，采取社會(huì)捐贈(zèng)、扶貧幫扶、運(yùn)營商提供等方式，妥善予以解決。同時(shí)縣教體科技局多次協(xié)調(diào)通信運(yùn)營商，采取提速降費(fèi)等措施，大幅度降低網(wǎng)絡(luò)流量收費(fèi)，加大農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)保障，有效消除網(wǎng)絡(luò)覆蓋盲點(diǎn)。二是回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，重點(diǎn)加強(qiáng)高三、初三年級學(xué)生在線教育教學(xué)工作的統(tǒng)籌和指導(dǎo)，通過印發(fā)工作指南、召開視頻會(huì)議等方式，指導(dǎo)學(xué)校制定切實(shí)可行的線上復(fù)習(xí)備考工作方案，全面加強(qiáng)線上復(fù)習(xí)備考工作。三是對缺少有效管護(hù)的農(nóng)村留守兒童、學(xué)困兒童、殘疾兒童，落實(shí)轄區(qū)學(xué)校建立關(guān)愛幫扶機(jī)制，加強(qiáng)家校協(xié)作，利用送教上門、家訪指導(dǎo)、電話訪問等“一對一”“一幫一”措施，指導(dǎo)學(xué)生做好疫情防控和居家自主學(xué)習(xí)。同時(shí)按照五育并舉的要求，落實(shí)好疫情防控知識(shí)、心理健康知識(shí)、居家體育和綜合實(shí)踐等方面的教育教學(xué)，緩解緊張焦慮心態(tài)，加大正面宣傳引導(dǎo)，營造良好輿論氛圍。

強(qiáng)化指導(dǎo)督導(dǎo)，確?！巴Ｕn不停學(xué)”落地有效?？h教體科技局成立督導(dǎo)指導(dǎo)組，建立工作落實(shí)日報(bào)制和定期通報(bào)制度，強(qiáng)化線上教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實(shí)。根據(jù)“停課不停學(xué)”工作推進(jìn)的不同階段，確定重點(diǎn)督查內(nèi)容。采取定期不定期督查的方式，對各學(xué)校工作情況開展暗訪督查和現(xiàn)場核查，重點(diǎn)督導(dǎo)線上教學(xué)科學(xué)規(guī)范實(shí)施、教育教學(xué)管護(hù)全覆蓋、困難特殊群體學(xué)習(xí)問題解決和高三、初三線上教學(xué)質(zhì)量等方面，確?！巴Ｕn不停學(xué)”工作落地有效。同時(shí)認(rèn)真總結(jié)應(yīng)對疫情防控期間開展線上教育教學(xué)工作的成效經(jīng)驗(yàn)，同步制定工作方案，系統(tǒng)謀劃加快提升教育信息化建設(shè)水平。

積極備戰(zhàn)，全力做好開學(xué)準(zhǔn)備

縣教體科技局科學(xué)研判疫情防控形勢，針對疫情防控逐漸向好的趨勢，積極組織學(xué)校開展開學(xué)準(zhǔn)備工作。制定《漢陰縣中小學(xué)幼兒園防控新冠肺炎疫情確保校園安全工作指南》和《消毒和隔離工作指南》，從4大類25項(xiàng)全方位指導(dǎo)各學(xué)校按照“一校一案”的原則因校制宜，細(xì)化方案，確保師生返程返校平穩(wěn)有序、安全高效。印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好開學(xué)前學(xué)校師生員工健康監(jiān)測和教職工返程返校工作的通知》，組織安排教職員工有序返程返校，嚴(yán)格執(zhí)行教職員工返漢返校有關(guān)規(guī)定，通過“健康打卡”，全覆蓋、無遺漏地精準(zhǔn)掌握記錄所有師生員工返校前14天的身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、假期期間是否曾前往疫情防控重點(diǎn)地區(qū)、是否接觸過疫情防控重點(diǎn)地區(qū)高危人員等。決不允許師生帶病返校。全力備足防疫物資，開展環(huán)境整治。組織各學(xué)校結(jié)合教職工數(shù)、班級數(shù)等備足體溫計(jì)、口罩、消毒液等防護(hù)用品。在學(xué)校衛(wèi)生室（保健室）附近設(shè)置相對獨(dú)立、帶有洗手設(shè)施的隔離觀察室，配備疫情防控必需的體溫計(jì)、口罩、手套、鞋套、消毒液、洗手液等物品，用以暫時(shí)留觀身體不適的師生員工。各學(xué)校對所有場所、屋舍、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行清潔消毒，做好病媒生物防治，徹底清除傳染源滋生隱患。嚴(yán)格落實(shí)“兩案九制”，突出入校檢測流程和食堂就餐管理，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生健康管理，落實(shí)好晨午檢、因病缺勤登記、因病追蹤、傳染病報(bào)告、復(fù)課證明查驗(yàn)等制度，把好師生入校第一道關(guān)口。

截至目前，全縣學(xué)校師生無本地確診病例和疑似病例，“停課不停學(xué)”有效100%全覆蓋，全縣學(xué)校幼兒園共儲(chǔ)備防護(hù)類物資14萬件（個(gè)），其中一次性醫(yī)用口罩12萬個(gè)，消殺清洗類物資17239.5升，測溫設(shè)備2729個(gè)（其中熱成像測溫儀6套，其他學(xué)校正在陸續(xù)安裝），真正做到“人等開學(xué)、安全校園等學(xué)生”。

2020年春季開學(xué)即將開啟，漢陰教育人繼續(xù)在疫情防控和春季開學(xué)雙線戰(zhàn)場上盡心竭力地戰(zhàn)斗著……

作者單位：漢陰縣教育體育和科技局