撫州市的強(qiáng)農(nóng)“五字經(jīng)”

文｜冷偉芳 李江波（撫州市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局）

撫州市把農(nóng)民教育培訓(xùn)工作作為強(qiáng)化鄉(xiāng)村振興人才支撐的重要途徑，念好“早、精、變、新、實(shí)”五字經(jīng)，提升農(nóng)民培訓(xùn)質(zhì)量效能。 2019年全市共完成農(nóng)民教育培訓(xùn)1380人，超額完成省級(jí)任務(wù)，其中培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體帶頭人1182人，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧對(duì)象124人，鄉(xiāng)村獸醫(yī)能力提升者26人，統(tǒng)防統(tǒng)治能力提升者48人。在全市自行組織農(nóng)民教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，再組織156名農(nóng)民參加省級(jí)培訓(xùn)，助力撫州建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)市和實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。

“早”字

撫州市加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，盡早建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制，及時(shí)推動(dòng)出臺(tái)專門文件，統(tǒng)籌抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。并加強(qiáng)與各相關(guān)單位的協(xié)調(diào)，形成聯(lián)動(dòng)合力。市縣兩級(jí)均制定了農(nóng)民教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案。

“精”字

撫州市通過(guò)多種渠道宣傳培育政策，在種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民合作社、小微農(nóng)企、農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)組織帶頭人、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民中遴選確定積極性高，整體素質(zhì)強(qiáng)的農(nóng)民為全市農(nóng)民培訓(xùn)的培育對(duì)象。

根據(jù)年初各縣區(qū)農(nóng)民教育培訓(xùn)目標(biāo)，撫州市圍繞水稻、蔬菜、生豬、蛋雞、食用菌、中藥材、電商等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)科學(xué)精心設(shè)置教學(xué)課程，于產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后關(guān)鍵環(huán)節(jié)制定培訓(xùn)內(nèi)容，以農(nóng)民教育培訓(xùn)、職業(yè)技能提升、農(nóng)技推廣補(bǔ)助等項(xiàng)目為依托開(kāi)展培訓(xùn)。

“變”字

在教師的選擇上撫州市及時(shí)總結(jié)培育經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取學(xué)員的反饋意見(jiàn)，逐步建立了 “引進(jìn)院校、發(fā)揮自身、培養(yǎng)鄉(xiāng)土”的三級(jí)組建理念打造的教師隊(duì)伍，建立師資檔案庫(kù)、提高培訓(xùn)質(zhì)量。根據(jù)培訓(xùn)專業(yè)的需要，改變單一方式，從農(nóng)業(yè)科研院校聘請(qǐng)專家，充分利用農(nóng)業(yè)部門的技術(shù)人才，發(fā)掘涉農(nóng)企業(yè)和專業(yè)合作社的鄉(xiāng)土人才豐富教師隊(duì)伍，提高培訓(xùn)質(zhì)量，得到學(xué)員的一致好評(píng)。同時(shí)，加大和江西農(nóng)大合作力度，金溪縣、資溪縣與江西農(nóng)大合作，積極探索培訓(xùn)和高校合作新路徑，使農(nóng)民及教育培訓(xùn)工作立足更高，立意更遠(yuǎn)，讓政府的好政策發(fā)揮了最大的社會(huì)效益，學(xué)員們開(kāi)闊了視野。

“新”字

農(nóng)民教育培訓(xùn)對(duì)象大多數(shù)是種養(yǎng)殖大戶，為保證培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)效果，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)農(nóng)民培訓(xùn)的要求，以集中授課、基地實(shí)訓(xùn)、跟蹤指導(dǎo)、考試考核的形式，因地、因時(shí)、因人靈活設(shè)置培訓(xùn)時(shí)間，開(kāi)展新式教育培訓(xùn)。撫州市多縣區(qū)在培訓(xùn)模式上采取理論結(jié)合實(shí)踐、課堂結(jié)合觀摩的培訓(xùn)方式，既有課堂集中授課，又有示范基地的實(shí)地觀摩。為兼顧學(xué)員的生產(chǎn)安排，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，培育機(jī)構(gòu)在學(xué)習(xí)課程安排上實(shí)行上午理論授課，下午實(shí)際操作觀摩。光農(nóng)機(jī)操作實(shí)訓(xùn)就提供了機(jī)耕，機(jī)防、機(jī)收、耕播一體機(jī)，全自動(dòng)發(fā)芽機(jī)，烘干機(jī)等觀摩操作。為開(kāi)拓學(xué)員眼界，組織學(xué)員參觀撫州市明星企業(yè)和合作社，對(duì)學(xué)員的發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)思路產(chǎn)生了引導(dǎo)和拓展的效果。

在信息化手段運(yùn)用上進(jìn)行創(chuàng)新，開(kāi)設(shè) “智能手機(jī)應(yīng)用”、“智慧農(nóng)業(yè)”課程，對(duì)學(xué)員設(shè)立開(kāi)通“CNKI智慧農(nóng)民云平臺(tái)”（知農(nóng)APP），建立學(xué)員微信群，邀請(qǐng)江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、撫州市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所的培訓(xùn)講師對(duì)學(xué)員進(jìn)行在線培訓(xùn)，與科研院所、全省范圍內(nèi)相關(guān)示范基地共同培訓(xùn)，多手段并舉，提高學(xué)員運(yùn)用信息化手段的能力。并充分結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)員通過(guò)網(wǎng)站獲取資源信息，讓學(xué)員主動(dòng)去探索問(wèn)題、解決問(wèn)題，既緩解了課堂教育的不足，也培養(yǎng)了學(xué)員的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。

“實(shí)”字

撫州市注重強(qiáng)化后期服務(wù)，夯實(shí)培訓(xùn)效果。在培訓(xùn)結(jié)束后，為受訓(xùn)農(nóng)民建立檔案，錄入信息管理系統(tǒng)，要求學(xué)員在手機(jī)“云上智農(nóng)”APP對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，2019年撫州市農(nóng)民教育培訓(xùn)的學(xué)員滿意度接近100%。在結(jié)業(yè)后的兩周內(nèi)，對(duì)學(xué)員進(jìn)行電話抽查，同時(shí)重點(diǎn)記錄學(xué)員急需解決的困難和下一步培訓(xùn)的需求，做到培訓(xùn)具有實(shí)效性及針對(duì)性，對(duì)學(xué)員開(kāi)展一對(duì)一教學(xué)指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)。

通過(guò)推動(dòng)農(nóng)民培訓(xùn)，撫州市培養(yǎng)了一批高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍，確保了農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量安全，有效的提升了農(nóng)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。全市高素質(zhì)農(nóng)民接受新觀念、新知識(shí)、新技能的能力也進(jìn)一步得到提高。