巧用擬人法，妙寫(xiě)自然物

文題再現(xiàn)

在本次綜合性學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)收集了不少詩(shī)歌，接下來(lái)，請(qǐng)你以一種自然物為題材，自擬題目，寫(xiě)一首詩(shī)歌，要求押韻。

（配合統(tǒng)編教材四年級(jí)下冊(cè)第三單元綜合性學(xué)習(xí)）

大手導(dǎo)寫(xiě)

駝背山

朱維維

山從小愛(ài)駝背

長(zhǎng)大后

成了駝背山

鳥(niǎo)兒不理他

風(fēng)兒不跟他玩

山哭著說(shuō)：

“嗚嗚，誰(shuí)跟我玩？”

唉，誰(shuí)叫他養(yǎng)成了壞習(xí)慣

云朵畫(huà)家

何俊磊

天空像一張藍(lán)色的紙

云朵在上面畫(huà)畫(huà)

有時(shí)畫(huà)條小狗

有時(shí)畫(huà)只小鴨

有時(shí)畫(huà)得什么都不像

把想象的空間給你留下

地上的人們都很驚奇

不知云朵是一位怎樣的畫(huà)家

驕傲的牽?；?/p>

陳資檐

驕傲的牽?；?/p>

攀著別人

爬上了高高的藤架

驕傲的牽?；?/p>

昂著頭顱

“嘀嘀”地吹著喇叭

不知是誰(shuí)的手

輕輕將她摘下

哎呀呀……

這三首詩(shī)歌有三個(gè)共同的特點(diǎn)：

一、都很押韻。押韻，是詩(shī)歌某些句子的最后一個(gè)字，都使用韻母相同的字，使朗誦時(shí)讀起來(lái)上口、好聽(tīng)。這些使用了同一韻母的字，稱(chēng)為韻腳。《駝背山》這一首押ɑn韻，韻腳是三、五、七、八行的末字，即“山”“玩”“玩”“慣”四個(gè)字;《云朵畫(huà)家》這一首押ɑ韻，韻腳是二、四、六、八行的末字，即“畫(huà)”“鴨”“下”“家”四個(gè)字;《驕傲的牽?；ā愤@一首也押ɑ韻，即“花”“架”“花”“叭”“下”“呀”六個(gè)字。正是因?yàn)檠喉崳@三首詩(shī)讀起來(lái)才朗朗上口，很有韻味。

二、都采用了擬人的修辭手法。擬人，是指將人以外的事物以人的特性來(lái)描寫(xiě)，這樣寫(xiě)可以提高詩(shī)文語(yǔ)句的表達(dá)效果?！恶劚成健愤@一首，把山模擬成一個(gè)愛(ài)駝背的小朋友來(lái)寫(xiě)，他長(zhǎng)大后成了駝背山，因?yàn)轳劚乘チ伺笥??！对贫洚?huà)家》這一首，把天空的云朵模擬成一個(gè)人類(lèi)的畫(huà)家，完成了全詩(shī)?！厄湴恋臓颗；ā愤@一首，把牽?；M成一個(gè)驕傲的人，完成了全詩(shī)。這三首寫(xiě)自然物的詩(shī)，把自然物模擬成人來(lái)寫(xiě)，這樣使枯燥的自然物充滿情趣和靈性，更加具有詩(shī)味。

三、詩(shī)中都蘊(yùn)含著積極的意義?！恶劚成健愤@首詩(shī)，小作者借駝背山的故事告訴小朋友們，要保持正確的學(xué)習(xí)和生活姿勢(shì)，否則沒(méi)有好的體態(tài)長(zhǎng)大后一定會(huì)吃虧。《云朵畫(huà)家》這首詩(shī)，把云朵的千變?nèi)f化寫(xiě)出來(lái)，讓讀者對(duì)云朵的變化有更形象的認(rèn)識(shí)，也是這首詩(shī)的意義所在。《驕傲的牽?；ā愤@首詩(shī)，借牽?；ǖ尿湴粮嬲]小朋友們，千萬(wàn)不能有了一點(diǎn)長(zhǎng)處就驕傲，這樣會(huì)帶來(lái)不良后果的。

把一種自然物寫(xiě)成一首詩(shī)，如果直接寫(xiě)，無(wú)非就是介紹一下它的樣子、大小、輕重、結(jié)構(gòu)、口味等等，雖然分了行，但說(shuō)到底還是一篇說(shuō)明文，沒(méi)有詩(shī)歌應(yīng)有的靈巧與神韻。可要是采用擬人法來(lái)寫(xiě)自然物，而且做到押韻，并注入一定的意義，就會(huì)既靈巧，又上口，還能使讀者從中懂得一定的道理或?qū)W到一些知識(shí)，那就是一首不錯(cuò)的詩(shī)歌了。

小手練筆

貴州綏陽(yáng)縣七巧板作文中心的小朋友們，在呂金華老師的指導(dǎo)下，運(yùn)用擬人的修辭手法描寫(xiě)自然物，既做到了押韻，還使詩(shī)歌中蘊(yùn)含著一定的積極意義，寫(xiě)出了不少好詩(shī)，在這里選登五首，供同學(xué)們欣賞、學(xué)習(xí)。

驕傲的貓

盧彥如

貓

你可真驕傲

抬起頭

甩著尾

總在狹窄的道上跑

貓

你可真驕傲

在夜晚里

捉住老鼠了

突然你想高歌

喵

剛一張嘴

老鼠就跑掉了

哎呀

誰(shuí)叫你這么驕傲

桌子與搗蛋鬼

王文心

有個(gè)桌子娃娃

忽然大聲地叫

哎呀哎呀

原來(lái)是有個(gè)搗蛋鬼

在它臉上亂寫(xiě)亂畫(huà)

搗蛋鬼聽(tīng)見(jiàn)了叫聲

趕忙給桌子娃娃道歉：

“以后一定改正

要是再亂寫(xiě)亂畫(huà)

我就變個(gè)烏龜在地上爬”

花兒的舞會(huì)

顏敖兮

蹦嚓嚓，蹦嚓嚓

花兒的舞會(huì)開(kāi)始了

玫瑰小姐跳得最火

百合小姐也跳得不差

哎呀，子夜的鐘聲響了

可舞池里還在蹦嚓嚓

第二天花兒們都無(wú)精打采

主人說(shuō)：

“哎哎，你們是不是生病啦？”

風(fēng)

唐浩楠

風(fēng)想當(dāng)一位歌手

有時(shí)輕輕唱

有時(shí)大聲吼

小樹(shù)被嚇彎了腰

黃葉趕緊捂著耳朵逃走

風(fēng)呀風(fēng)

要當(dāng)歌手不容易

天天都要練歌喉

白云畫(huà)家

蔣佳鑫

白云自夸是一個(gè)畫(huà)家

人們就請(qǐng)他畫(huà)一幅畫(huà)

刷刷刷

他一會(huì)兒就畫(huà)出來(lái)了

看啊

一個(gè)馬頭加一個(gè)虎身

這是畫(huà)的啥

地上的人看了都在嘲笑他

云不好意思

悠悠地飄去遠(yuǎn)方啦