新媒體環(huán)境下習(xí)近平青年觀(guān)在高職大學(xué)生理想信念教育探究

鄧亞星

摘要：新時(shí)代，習(xí)近平總書(shū)記曾多次提到廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念，理想信念對(duì)于青年來(lái)說(shuō)十分重要。本文以習(xí)近平青年觀(guān)為指導(dǎo)，分析目前高職大學(xué)生理想信念的現(xiàn)狀以及產(chǎn)生問(wèn)題的原因，探究培養(yǎng)高職大學(xué)生理想信念的路徑。

關(guān)鍵詞：新媒體環(huán)境;理想信念;高職大學(xué)生

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在不同場(chǎng)合發(fā)表了關(guān)于青年理想信念問(wèn)題的重要論述，他指出：“廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念?！Τ缥┲荆瑯I(yè)廣惟勤。理想指引人生方向，信念決定成敗。沒(méi)有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上‘缺鈣”，希望“廣大青年要努力成為有理想、有學(xué)問(wèn)、有才干的實(shí)干家，在新時(shí)代干出一番事業(yè)?！毙聲r(shí)代，在習(xí)近平青年觀(guān)視域下對(duì)高職大學(xué)生的理想信念教育進(jìn)行探究具有一定的意義。

一、新媒體環(huán)境下高職大學(xué)生理想信念的現(xiàn)狀

（一）重個(gè)人理想，缺社會(huì)理想

進(jìn)入新時(shí)代，如今的高職大學(xué)生都是“00”后，相對(duì)比以往缺乏理想信念的學(xué)生而言，如今的“00”后都具有一定的理想信念，但總體偏個(gè)人理想，社會(huì)責(zé)任相對(duì)比較缺失。因?yàn)楦呗毚髮W(xué)生大部分在高中時(shí)期受到的關(guān)注都是負(fù)面的，導(dǎo)致他們過(guò)于重視個(gè)人得失，做事習(xí)慣以自我為中心，在理想信念問(wèn)題上沒(méi)有意識(shí)到追求個(gè)人理想的實(shí)踐活動(dòng)都是在社會(huì)中進(jìn)行的，個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)依賴(lài)于社會(huì)理想的實(shí)現(xiàn)。

（二）理想信念功利化

我國(guó)正處在新媒體高速發(fā)展的新型時(shí)期，各種新的網(wǎng)絡(luò)社交媒體平臺(tái)的出現(xiàn)，如抖音、快手等短視頻軟件，豐富了一批青少年群體的娛樂(lè)精神世界。部分高職學(xué)生的理想信念越來(lái)越功利化，再加上網(wǎng)紅主播等新興職業(yè)的出現(xiàn)，學(xué)生只看到其工作輕松、賺錢(qián)容易的表象，而忽視每份工作都離不開(kāi)艱苦奮斗的努力。

二、新媒體環(huán)境下高職大學(xué)生理想信念存在問(wèn)題的原因

（一）社會(huì)錯(cuò)誤思潮的誤導(dǎo)

如今，由于微博、抖音、快手等各種新的網(wǎng)絡(luò)社交媒體平臺(tái)的出現(xiàn)，雖然帶來(lái)了新的娛樂(lè)項(xiàng)目緩解了精神壓力，豐富了信息接受渠道。但是部分學(xué)生每天在手機(jī)上看直播刷禮物，瀏覽一些不良信息也使部分學(xué)生盲目推崇而缺失了原有的理想信念。使得高職學(xué)生的理想信念向復(fù)雜化、多元化發(fā)展。拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義等錯(cuò)誤觀(guān)念和看法容易侵蝕高職學(xué)生的心靈，不利于大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)高尚的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，不利于大學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念。

（二）教育形式單一化

在新媒體環(huán)境下，新時(shí)代高職大學(xué)生所接收信息的來(lái)源非常多樣化，不再僅僅局限于學(xué)校、課堂和教師。首先，高職院校受到傳統(tǒng)教育體制的束縛，關(guān)于理想信念方面的教育還比較單一，與實(shí)踐相結(jié)合的形式還不夠多。其次，覆蓋面不能達(dá)到百分之百，使得學(xué)生處于被動(dòng)地位，學(xué)習(xí)熱情減少，教學(xué)效果差強(qiáng)人意。最后，新媒體的出現(xiàn)弱化了理想信念教育，信息繁雜多樣使得大學(xué)生易被錯(cuò)誤信息動(dòng)搖理想信念。

三、新媒體環(huán)境下高職大學(xué)生理想信念教育的路徑選擇

（一）扣好人生第一?？圩?/p>

理想信念對(duì)于高職大學(xué)生非常重要，“這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好?！备呗殞W(xué)生理想信念的培養(yǎng)，要充分利用好思想政治理論課。思想政治理論課就是高職院校培養(yǎng)學(xué)生崇高理想和堅(jiān)定信念的思想陣地，思政教師要加強(qiáng)學(xué)生的“三觀(guān)”教育，把人生的第一?？圩泳涂酆谩Ｖ挥锌酆昧说谝涣？圩?，樹(shù)立了科學(xué)的理想信念，做到勤學(xué)修得明辨篤實(shí)，才能成為新時(shí)代有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍?/p>

（二）利用新媒體搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)

在新媒體時(shí)代，理想信念教育工作出現(xiàn)了新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也迎來(lái)了新的機(jī)遇。教育者可以充分利用新媒體平臺(tái)為學(xué)生搭建符合當(dāng)代大學(xué)生性格特征、適合新時(shí)代青年的教育方法，讓新時(shí)代大學(xué)生更容易接受理想信念教育。一是充分利用網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)平臺(tái)。例如學(xué)校微信公眾號(hào)、學(xué)校官方微博、學(xué)校官方貼吧等。通過(guò)定時(shí)、定點(diǎn)地推送相關(guān)先進(jìn)事跡，將理想信念融人大學(xué)生日常生活中。二是推廣學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等學(xué)習(xí)APP。將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP在大學(xué)生中進(jìn)行推廣，利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP中時(shí)效性更高的例子讓學(xué)生學(xué)習(xí)，定期舉辦學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)知識(shí)問(wèn)答比賽，在大學(xué)生中刮起學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)風(fēng)。

（三）在社會(huì)實(shí)踐中落實(shí)理想信念教育

“‘紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。所有知識(shí)要轉(zhuǎn)化為能力，都必須躬身實(shí)踐”。理想信念教育絕不僅僅停留在課堂，高職院校應(yīng)該多開(kāi)設(shè)第二課堂，例如社會(huì)服務(wù)活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義實(shí)踐基地教育、紅色文化進(jìn)校園等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中堅(jiān)定理想信念，在實(shí)踐中感知理想信念的重要性。