示范引領(lǐng)促成長(zhǎng)，區(qū)域教研提質(zhì)量

賴彩蓮　劉付燕輝

本報(bào)綜合報(bào)道? 2019年12月11日，為進(jìn)一步深化茂名市小學(xué)數(shù)學(xué)課程和課堂教學(xué)改革，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)均衡發(fā)展，全面提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，由茂名市教育局主辦，化州市教育局協(xié)辦、化州市麗崗鎮(zhèn)中心小學(xué)承辦的以“基于標(biāo)準(zhǔn)理念下計(jì)算教學(xué)研究”為主題的茂名市小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研第1期化州、茂南片區(qū)活動(dòng)在化州市麗崗鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行。

化州市教育局教研室副主任張小舟、茂南區(qū)教育局教學(xué)研究室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員李日炎、化州市教育局教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員黃東，化州市麗崗鎮(zhèn)中心學(xué)校、麗崗鎮(zhèn)中心小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)，茂名市小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研團(tuán)隊(duì)化州市和茂南區(qū)的全體成員，化州市各中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、各中心小學(xué)和城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)、三年級(jí)教師代表、小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師代表等共200多人參加本次活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，茂名市小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研團(tuán)隊(duì)成員、茂南區(qū)山閣鎮(zhèn)黃蕨小學(xué)副校長(zhǎng)莫云作了三年級(jí)上冊(cè)第六單元《一個(gè)乘數(shù)中間或末尾有0的乘法》教學(xué)課例展示。課后，莫老師就執(zhí)教課例談了課前的教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思，與現(xiàn)場(chǎng)一線老師展開(kāi)交流與研討。接著，茂名市小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研團(tuán)隊(duì)化州、茂南的全體成員圍繞計(jì)算教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)老師進(jìn)行了互動(dòng)研課，一線教師積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)，研討氣氛熱烈，對(duì)計(jì)算教學(xué)實(shí)踐有了新的認(rèn)識(shí)，大家紛紛表示在活動(dòng)中獲益良多。

茂南區(qū)教育局教學(xué)研究室李日炎老師結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及潛心研究的教學(xué)成果，作了《創(chuàng)新計(jì)算教學(xué)實(shí)踐，達(dá)成“算理”與“算法”的統(tǒng)一》專題講座，并結(jié)合莫云老師的課例展開(kāi)探討、交流。他指出，運(yùn)算能力是每個(gè)人的關(guān)鍵能力，運(yùn)算的主要特征為：正確、靈活、合理、簡(jiǎn)潔。就如何讓學(xué)生的計(jì)算達(dá)到正確、靈活、合理、簡(jiǎn)潔提了四點(diǎn)教學(xué)建議：1.規(guī)范數(shù)學(xué)語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)交流的素養(yǎng)，促進(jìn)對(duì)算理的理解;2.緊扣教材，研究學(xué)情，弄清學(xué)生學(xué)習(xí)新課應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn);3.把握教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)，達(dá)成算理與算法的統(tǒng)一; 4.針對(duì)性設(shè)計(jì)練習(xí)，做有價(jià)值的訓(xùn)練。

最后，化州市教育局教研室副主任張小舟對(duì)本次教研活動(dòng)作了總結(jié)發(fā)言。張小舟同志指出，茂名市小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)在茂名市教育局教育教學(xué)研究室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員盤(pán)澤南老師的精心組織下，茂名市每期開(kāi)展的小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)分4個(gè)片區(qū)同時(shí)舉行，為全市各縣區(qū)教師創(chuàng)造了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，發(fā)揮全市小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研團(tuán)隊(duì)的示范引領(lǐng)作用，有效促進(jìn)茂名市各縣區(qū)教研交流及教師的專業(yè)成長(zhǎng)。希望與會(huì)人員以區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研為契機(jī)，改革創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。在教學(xué)上落實(shí)好課標(biāo)精神，引導(dǎo)學(xué)生提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力及增強(qiáng)自信心，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，為小學(xué)數(shù)學(xué)教育的水平及質(zhì)量提升助力。他提出四個(gè)問(wèn)題讓教師去進(jìn)行思考并作了詳細(xì)的論述：1.教師和學(xué)生要明確，計(jì)算數(shù)學(xué)的特征是什么？2.如何去進(jìn)行計(jì)算教學(xué)？3.如何提高學(xué)生的計(jì)算能力？4.如何讓學(xué)生養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣？張主任還強(qiáng)調(diào)，計(jì)算是數(shù)學(xué)學(xué)科的重要組成部分，計(jì)算能力是每個(gè)人終生都要必備的能力，所以，我們要高度重視，培養(yǎng)好學(xué)生的計(jì)算能力，學(xué)生才能走得更遠(yuǎn)，學(xué)得更好。目前，化州市小學(xué)的課改已初見(jiàn)成效，我們要繼續(xù)堅(jiān)定不移地實(shí)施課改，為提高教學(xué)質(zhì)量付出更大的努力。

茂名市小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)的順利開(kāi)展，為全市各縣區(qū)教學(xué)教研工作交流、學(xué)習(xí)及教師的專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造了更有利的條件，將有力促進(jìn)全市各縣市區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教研水平及質(zhì)量的提升，為全市城鄉(xiāng)學(xué)校教育的優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。