爭(zhēng)論

梁粉俠

【文題亮相】

“理不辯不明，燈不撥不亮?！睜?zhēng)論是智慧的碰撞，是思維的薈萃，是創(chuàng)新的火花。生活中充斥著大大小小的爭(zhēng)論，在爭(zhēng)論的過程中，能夠讓人們明辨是非，為生活增加顏色。所以，大家不要回避爭(zhēng)論，也不要畏懼爭(zhēng)論，只因正確的爭(zhēng)論是創(chuàng)新和進(jìn)步的前奏。

閱讀上面的文字，請(qǐng)以“爭(zhēng)論”為題，寫一篇作文。要求：（1）角度自選，文體不限，詩歌除外;（2）表達(dá)自己的真情實(shí)感;（3）不少于600字;（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

【寫作指南】

在寫作這個(gè)題目前，大家首先要明確以下幾個(gè)問題：如何寫，才能將現(xiàn)實(shí)中的爭(zhēng)論活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者面前？爭(zhēng)論點(diǎn)是什么？你寫這一“爭(zhēng)論”的目的是什么？（是揭示一個(gè)道理、刻畫某個(gè)人物還是抒發(fā)一種情感）將這幾個(gè)問題想清楚后，大家再想想如何將一場(chǎng)爭(zhēng)論描摹得出彩。

不過，成功的爭(zhēng)論描寫至少要滿足以下條件：

1.要選擇自己印象深刻的，能提升思想和認(rèn)識(shí)的，對(duì)同學(xué)們有借鑒意義的素材

同學(xué)們可以利用頭腦風(fēng)暴和思維導(dǎo)圖合理選材。若從生活范圍中挑選，那么來自家里的，學(xué)校的，社區(qū)的爭(zhēng)論皆可。若從爭(zhēng)論對(duì)象中選材，那么和父母的，和同學(xué)的，和老師的，和陌生人的爭(zhēng)論都行。本次寫作訓(xùn)練在選材時(shí)要繞過兩個(gè)雷區(qū)：爭(zhēng)論的目的不明確;爭(zhēng)論話語無關(guān)痛癢，重復(fù)啰嗦。

2.要寫出爭(zhēng)論的層次

爭(zhēng)論的描寫基本遵循了“爭(zhēng)論原因——爭(zhēng)論發(fā)展——爭(zhēng)論高潮——爭(zhēng)論消解”這樣的模式;而且隨著沖突的升級(jí)，人物情緒也是在不斷變化著的。當(dāng)然，人物情緒的變化除語言外，我們還可以通過爭(zhēng)論時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等表露出來。

3.爭(zhēng)論話語要展現(xiàn)人物性格

俗話說，言為心聲，人物的語言最容易“泄露”人物內(nèi)心的秘密，也最能反映人物性格。所以，我們要善于抓住人物爭(zhēng)論時(shí)的語言、立場(chǎng)來塑造獨(dú)特的人物形象。