書(shū)寫(xiě)人生

邱紅

快速高效的現(xiàn)代社會(huì)，水筆順應(yīng)時(shí)代潮流，使用之便捷，使用率之高，呈大紅大紫之勢(shì)。誰(shuí)的抽屜里沒(méi)有一兩支水筆？鋼筆，書(shū)法藝術(shù)的先祖，已悄悄退出歷史舞臺(tái)，居于幕后。誰(shuí)要找一支鋼筆寫(xiě)字，有時(shí)候還真有一定難度。鋼筆作為文化的象征，發(fā)揮了它應(yīng)有的作用。

記得曾經(jīng)流傳這樣的笑話，如果一個(gè)年輕男子去相親，在中山裝上衣口袋里別著一支鋼筆，代表這個(gè)人有文化，是讀書(shū)人。如果別著兩支鋼筆，說(shuō)明這個(gè)人還是個(gè)高材生，至少念到大學(xué)，甚至是研究生、博士生。如果別著三、四支，物極必反，說(shuō)明你不是讀書(shū)人，沒(méi)什么文化，只不過(guò)是一個(gè)鋼筆修理工。這雖然是一個(gè)笑話，但至少也反映出人們對(duì)知識(shí)的尊重，對(duì)文化人的尊重。鋼筆，是上世紀(jì)七、八十年代知識(shí)和文化的象征。

我與鋼筆有緣，用它書(shū)寫(xiě)自己的人生。

我的第一支鋼筆大約是小學(xué)三四年級(jí)時(shí)二伯送給我的?？爝^(guò)年了，家家戶戶都團(tuán)團(tuán)圓圓，遠(yuǎn)在內(nèi)蒙古工作的二伯也回來(lái)了。我自然是欣喜不已，趕緊往二伯家跑去，跟我一起跑去的還有隔壁的小伙伴們。二伯樂(lè)呵呵地拿出糖果分給我們吃，吃到糖果的伙伴們一個(gè)個(gè)高高興興地跑回家了。我沒(méi)有離開(kāi)，一會(huì)兒就爬到二伯腿上坐著，二伯用他滿是胡渣的下巴在我臉上蹭，我也緊緊地抱著二伯，就像爸爸回來(lái)了一樣開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)兒，二伯關(guān)心地詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況。突然，二伯放下我，拉開(kāi)行李袋拉鏈，拿出一把玩具。我好奇地伸過(guò)頭去看，原來(lái)是熊貓鋼筆，有大紅的，有天藍(lán)的，有翠綠的……大約五六支?！斑@是我在北京買(mǎi)來(lái)的鋼筆，給正在讀書(shū)的你們。來(lái)！你先挑一支?！倍χ鴮?duì)我說(shuō)，估計(jì)我會(huì)喜歡這寶貝玩具。我毫不猶豫地拿了一支大紅色的，緊緊握在手中。鋼筆不長(zhǎng)，約十厘米。粗粗的筆管是普通的大紅色圓柱，筆套也是大紅色的，頂端是一只熊貓頭像，白白的腦袋，黑黑的眼圈和眼珠子。摸上去有立體感，做工很精致。拿著這玩具形狀的鋼筆，我心里別提有多高興了。仔細(xì)地看了又看，把筆套、筆管轉(zhuǎn)下來(lái)看，又裝上去，恨不得馬上吸上墨水寫(xiě)字。有了這心愛(ài)的熊貓鋼筆，我每天都用它寫(xiě)字、做作業(yè)。小哥哥（二伯家的小兒子）從外面回來(lái)看到我趴在門(mén)口長(zhǎng)凳上寫(xiě)作業(yè)，低頭看看我寫(xiě)的字，連忙說(shuō)：“這字像鉛板印出來(lái)的一樣漂亮，字下面好像用尺子劃過(guò)一樣整齊?！蔽覀兡菚r(shí)候?qū)懽?，為了讓?xiě)出來(lái)的字整齊些，有人喜歡用一把直尺放在橫線下面，筆寫(xiě)到直尺處自然停住，寫(xiě)出來(lái)的一排排字下面就是平整的了。大家都以這種字為美，認(rèn)為整齊、均勻，我不這么認(rèn)為。我用伯父給我的熊貓筆寫(xiě)字，不用尺子也寫(xiě)得很整齊，比他們的字還漂亮。這在當(dāng)時(shí)的我是引以為豪的。這大概是我喜歡熊貓筆，用心寫(xiě)字的原因吧！這支筆一直陪伴了我三四年，直到小學(xué)畢業(yè)，后來(lái)吸墨水的橡皮管老化漏水才棄之不用，但仍舍不得扔掉，保存在我的柜子里。而我弟弟那支藍(lán)色的熊貓筆用了不久就“尸身全無(wú)”，不愛(ài)讀書(shū)的人連文具都是不愛(ài)護(hù)的。

熊貓筆壞了，之后陸陸續(xù)續(xù)買(mǎi)了各種各樣的鋼筆，但都沒(méi)什么印象了。

中學(xué)畢業(yè)后念了師范。那時(shí)候“三字一話”要過(guò)關(guān)?！叭忠辉挕本褪敲P字、鋼筆字、粉筆字和普通話。師范一年級(jí)，練毛筆字。記得當(dāng)時(shí)練了顏體（顏真卿的），圓滾滾的豎畫(huà)，很飽滿很有力。練了一階段，又見(jiàn)到了柳體（柳公權(quán)的）。哇！清秀工整的字體緊緊吸引了我，于是就一直練柳體，直到過(guò)關(guān)考試都寫(xiě)的是柳體。我的同學(xué)各有所好，有的練隸書(shū)，有的練魏碑，有的練歐體（歐陽(yáng)詢的）。二年級(jí)練鋼筆字，記得當(dāng)時(shí)的書(shū)法老師也給我們推薦了一些字帖，讓我們描紅、臨帖。剛接觸的是龐中華的字帖，龐體方方正正，筆畫(huà)剛勁有力，棱角分明，可我就是臨得不像。無(wú)奈，只能重新尋找適合自己的字帖，終于找到了類(lèi)似于歐體的鋼筆字帖，這字橫畫(huà)輕而細(xì)，捺畫(huà)粗而重，很有特色。練了不到一個(gè)星期，參加鋼筆字過(guò)關(guān)考試，得了高分，以后的粉筆字和一些正規(guī)的書(shū)法比賽都寫(xiě)這種字體。那時(shí)候只關(guān)注字和練字效果，至于用什么鋼筆倒成了次要的了。

工作快三十年了。兩年前我生日，在外念大學(xué)的女兒說(shuō)給我買(mǎi)了生日禮物，神秘地不肯告訴我是什么禮物。種種猜測(cè)都是錯(cuò)，原來(lái)女兒寄來(lái)的是一支鋼筆。金黃色的筆套，抽拉式的吸水管，醒目極了。外加配套的墨水。最令我沒(méi)想到的是筆管上還刻著我的全名拼音。我問(wèn)女兒是怎么想到幫我買(mǎi)筆的。她說(shuō)經(jīng)?？次覍?xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，鋼筆、毛筆是必不可少的。有一種愛(ài)叫——支持你的愛(ài)好。女兒用這種方式表達(dá)著對(duì)媽媽的愛(ài)，這是孝心的另一種表達(dá)方式吧！如今，我用女兒給我的筆寫(xiě)字、寫(xiě)文，用起來(lái)特別順手。在新冠病毒肆虐的今天，閉關(guān)在家，鋼筆又成了我最好的伙伴，陪伴我度過(guò)充實(shí)而美好的春節(jié)。

伯父的熊貓筆激起了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，N支無(wú)名筆引領(lǐng)我在求學(xué)、求知路上一直前行，女兒的孝心又讓我一直堅(jiān)持做自己喜歡的事，活出自我。鋼筆，陪伴我一生，我用它書(shū)寫(xiě)自己的精彩人生。