貴州理工學(xué)院輔導(dǎo)員抗擊疫情工作紀(jì)實(shí)(上)

真情傳遞大愛(ài) 奉獻(xiàn)詮釋職責(zé)

面對(duì)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情，原本應(yīng)該充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)、和諧歡愉的春節(jié)假期儼然成為了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中有逆行在疫情一線(xiàn)的醫(yī)務(wù)工作者，也有依舊堅(jiān)守崗位、奮戰(zhàn)在一線(xiàn)各行各業(yè)的平凡英雄。在貴州理工學(xué)院，也有這樣一群人，他們每日關(guān)注疫情數(shù)據(jù)、摸排學(xué)生狀況、轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校通知，既要充當(dāng)解決學(xué)生生活中實(shí)際問(wèn)題的“大管家”，也要當(dāng)好幫助協(xié)調(diào)解決學(xué)生心理困惑、擇業(yè)就業(yè)、考研面試等各種內(nèi)外問(wèn)題的“知心人”……在這場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)中，他們用實(shí)際行動(dòng)全力做好疫情防控期間的學(xué)生日常管理和教育引導(dǎo)工作，詮釋著高校輔導(dǎo)員育人的初心與使命，踐行著真情傳遞大愛(ài)，奉獻(xiàn)詮釋職責(zé)的精神。

“疫”不容辭，守好學(xué)生“責(zé)任田”——記電氣與信息工程學(xué)院顧英老師

電氣與信息工程學(xué)院學(xué)生科副科長(zhǎng)(團(tuán)總支副書(shū)記)顧英老師，兼學(xué)院17、18級(jí)557名學(xué)生的輔導(dǎo)員、自動(dòng)化181班班主任，同時(shí)也是一位二胎媽媽?zhuān)∨畠哼€未滿(mǎn)一歲。原本計(jì)劃趁寒假好好盡一下作為一位母親的責(zé)任，全身心照顧好家里兩個(gè)寶貝，但在接到疫情工作的通知后，她從1月26號(hào)開(kāi)始幾乎每天上午8點(diǎn)守在電腦前，嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)工作要求，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格部署和工作指導(dǎo)下，通過(guò)QQ、微信、電話(huà)聯(lián)系等方式和學(xué)院所有班主任一起了解全院1 291名學(xué)生的家庭情況、身體狀況，對(duì)學(xué)生的體溫、是否有咳嗽流鼻涕、是否和武漢籍人士有接觸等信息均做到精準(zhǔn)摸排，將每日上報(bào)的有咳嗽、流鼻涕等癥狀的學(xué)生的信息匯報(bào)到相關(guān)職能部門(mén)。同時(shí)對(duì)自己所帶的17、18級(jí)的557名同學(xué)，她除了每天要求班干部通過(guò)QQ群進(jìn)行疫情接龍匯報(bào)之外，還通過(guò)電話(huà)聯(lián)系對(duì)部分同學(xué)所在地區(qū)的疫情發(fā)展情況和學(xué)生的身體情況進(jìn)行了解。此外她還注重學(xué)生的疫情宣傳教育，與學(xué)院新聞中心的同學(xué)在學(xué)院微信公眾號(hào)“聚焦電工”上開(kāi)設(shè)“抗疫時(shí)訊”專(zhuān)欄，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)推送官方疫情最新消息、疫情防范知識(shí)，引導(dǎo)全院學(xué)生不信謠、不傳謠、不造謠，科學(xué)看待疫情，倡導(dǎo)學(xué)生不出門(mén)、勤洗手、戴口罩、身體不適及時(shí)隔離檢查。

期間顧英老師還因生病住院做了個(gè)小手術(shù)。在術(shù)后第二天，她依舊準(zhǔn)時(shí)坐到電腦前繼續(xù)完成學(xué)生疫情信息排查工作。由于要統(tǒng)計(jì)并報(bào)送全院1 291名學(xué)生的疫情信息，她熬夜加班到凌晨2點(diǎn)，反復(fù)核對(duì)和修正相關(guān)數(shù)據(jù)，確保上報(bào)數(shù)據(jù)少出錯(cuò)、不出錯(cuò)。她自己所帶的自動(dòng)化181班有一位銅仁籍的同學(xué)由于網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，未及時(shí)看到不準(zhǔn)提前返校的通知，因此在貴陽(yáng)兼職期間提前回到了學(xué)校。顧英老師知道后，第一時(shí)間打電話(huà)與該生溝通，及時(shí)疏導(dǎo)勸解。出于安全考慮，該生即刻購(gòu)買(mǎi)了返鄉(xiāng)車(chē)票。因之前了解到該生是單親家庭，家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，顧英老師立刻通過(guò)QQ轉(zhuǎn)了200元錢(qián)給該生，讓該生回到家后發(fā)地址定位給她，確保該生安全到家后，她才松了一口氣。

顧英說(shuō):“目前電信學(xué)院的學(xué)生與學(xué)院信息溝通順暢，學(xué)生情緒平穩(wěn)，身體健康，更讓人欣慰的是涌現(xiàn)出了很多積極參加志愿服務(wù)為疫情做貢獻(xiàn)的學(xué)生”。她說(shuō):“比起奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的醫(yī)務(wù)工作者，我們所能做的微乎其微，惟愿疫情早日過(guò)去，醫(yī)務(wù)工作者們?cè)缛掌桨卜导遥退麄兊挠H人團(tuán)聚”。

健康，是最好的新年禮物——記理學(xué)院輔導(dǎo)員王姣老師

每個(gè)孩子都是父母的希望、家庭的未來(lái)，理學(xué)院輔導(dǎo)員王姣是兩個(gè)一歲孩子的母親，她說(shuō)：“自從有了孩子后就更加深刻地體會(huì)到培養(yǎng)孩子的艱辛和不易，所以在疫情面前，守護(hù)好每一位學(xué)生不僅是作為輔導(dǎo)員的職責(zé)，更是出于母親的關(guān)愛(ài)”。從除夕的前一天意識(shí)到疫情形勢(shì)嚴(yán)峻開(kāi)始，王姣在學(xué)院疫情防控工作的統(tǒng)一部署下，通過(guò)班主任、班委做好對(duì)班級(jí)的點(diǎn)對(duì)面溝通以及重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生(湖北籍、有武漢接觸史、有感冒癥狀等)的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)溝通，詳細(xì)掌握全院學(xué)生的健康狀況，讓疫情防范有的放矢。由于她自己所居住的小區(qū)有六例確診病人，整個(gè)樓棟都被隔離，她切身體會(huì)到面對(duì)疫情的種種不安和焦慮，所以非常關(guān)心隔離學(xué)生的情況，除了填寫(xiě)上報(bào)表格外，還會(huì)私下跟同學(xué)們交流身體狀況，她說(shuō)：“偶爾有個(gè)別同學(xué)沒(méi)能及時(shí)回復(fù)，需要一遍遍打電話(huà)，接通前是非常焦慮的，接通后聽(tīng)到一切正常才能松口氣，雖然這個(gè)假期比以往的都要累些，但付出可以換來(lái)安心，做好基礎(chǔ)工作，為社會(huì)減負(fù)是非常有意義的事。健康，是同學(xué)們給我最好的新年禮物”。

疫情爆發(fā)注定讓這個(gè)假期不平凡，疫情防控成為假期每日必修課，疫情伴隨的日日夜夜，每一聲問(wèn)候的抵達(dá)，都蘊(yùn)含著珍貴的同學(xué)誼、師生情、父母心！返校時(shí)間可以推遲，但每一位同學(xué)都不要缺席，理工等你們回來(lái)！

當(dāng)好學(xué)生歲月靜好的“守護(hù)者”——記礦業(yè)工程學(xué)院輔導(dǎo)員劉芳誠(chéng)老師

“今天身體情況咋樣，有沒(méi)有感冒咳嗽”，“假期不要亂跑，好好呆在家里就是為疫情防控出自己的一份力了”，“不信謠，不傳謠，注意個(gè)人衛(wèi)生”……這些話(huà)從臘月二十九開(kāi)始就成為了礦業(yè)工程學(xué)院年輕輔導(dǎo)員劉芳誠(chéng)每天工作的一部分。自新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，所負(fù)責(zé)班級(jí)和年級(jí)學(xué)生的身體狀況、出行情況、有無(wú)密切接觸史等信息成為了他最關(guān)心的事。對(duì)于有咳嗽發(fā)燒癥狀的學(xué)生，提醒其注意休息，有必要時(shí)及時(shí)就醫(yī)；對(duì)于有出行計(jì)劃的學(xué)生，告知其出行時(shí)注意自身衛(wèi)生，到達(dá)目的地后要嚴(yán)格執(zhí)行居家隔離；對(duì)于有湖北密切接觸史的學(xué)生，安慰他們不要緊張，配合當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)做好體溫檢測(cè)，提高自身免疫力；針對(duì)外出打工的學(xué)生，除了告知其注意謹(jǐn)防上當(dāng)受騙外，還會(huì)提醒他們注意勞逸結(jié)合；對(duì)于湖北籍的同學(xué)，除了本人的身體狀況，其家人的身體狀況也成為了他日常的牽掛，每天微信、QQ里同學(xué)們一句句的“無(wú)異?！背蔀榱怂闹械陌参縿?。貴州山區(qū)眾多，過(guò)年期間又逢雨雪，導(dǎo)致部分地區(qū)電網(wǎng)中斷，還有部分學(xué)生出現(xiàn)手機(jī)遺失等情況，劉老師通過(guò)積極聯(lián)系家長(zhǎng)等方式了解到學(xué)生日常的基本狀況。在這場(chǎng)疫情中，作為輔導(dǎo)員和班主任的劉老師認(rèn)為，他更多的是扮演著“大管家”的角色，只有把學(xué)生的基本信息盤(pán)點(diǎn)好，才能規(guī)劃，安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

堅(jiān)守崗位“疫”不容辭——記航空航天工程學(xué)院的專(zhuān)職輔導(dǎo)員劉松老師

2020年“新冠肺炎”疫情期間，2019-nCoV病毒肆虐。面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，航空航天工程學(xué)院的專(zhuān)職輔導(dǎo)員劉松老師堅(jiān)守崗位每日統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，匯總審核上報(bào)，電話(huà)談心，重點(diǎn)關(guān)心外出務(wù)工、滯留疫區(qū)和可能接觸人員?！爱?dāng)看著醫(yī)護(hù)人員奮戰(zhàn)前線(xiàn)，此刻我所能做的，就是堅(jiān)定地?fù)?dān)起自己的責(zé)任，關(guān)心學(xué)生，守護(hù)學(xué)生。每天24小時(shí)隨時(shí)待命，還有電話(huà)、QQ、微信輪番上陣，同學(xué)們別嫌老師啰嗦，聯(lián)系不上時(shí)我真是十分擔(dān)憂(yōu)”，“當(dāng)收到學(xué)生回復(fù)：‘老師，我無(wú)異常！’，懸著的心終于放下，用實(shí)際行動(dòng)踐行著初心使命”。

病毒無(wú)情，師生有愛(ài)。病毒要隔離，但我們的心在一起。疫情當(dāng)前，劉松老師心系學(xué)生、擔(dān)當(dāng)使命，堅(jiān)守崗位，默默奉獻(xiàn)，只為打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)。冬天即將過(guò)去，待花香滿(mǎn)園，讓我們重逢在貴州理工學(xué)院美麗的校園。未來(lái)可期，我在理工等你！

戰(zhàn)“疫”時(shí)刻 做好學(xué)生的守護(hù)神——記材料與冶金工程學(xué)院16級(jí)輔導(dǎo)員鄧玨老師

這是材料與冶金工程學(xué)院16級(jí)輔導(dǎo)員鄧玨成為一名老師之后的第一個(gè)寒假，也注定是一個(gè)不同尋常的假期。自一月份新冠肺炎疫情爆發(fā)以來(lái)，分散在五湖四海的學(xué)生成了她心頭最大的牽掛。為了落實(shí)好學(xué)校的排查工作，精準(zhǔn)掌握每個(gè)同學(xué)的情況，鄧玨在每一次填報(bào)信息前都仔細(xì)和班主任溝通，并再三提醒學(xué)生要認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)。由于處于假期學(xué)生和老師都不在學(xué)校，要精準(zhǔn)及時(shí)掌握幾百位同學(xué)的詳細(xì)信息和動(dòng)向頗具挑戰(zhàn)，特別是一些家在農(nóng)村的同學(xué)，網(wǎng)絡(luò)不好、信號(hào)不佳，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)聯(lián)系不上的情況。在這種情況下，只能通過(guò)給家長(zhǎng)、其他親戚朋友打電話(huà)聯(lián)系，通常一遍遍電話(huà)打下來(lái)就是幾個(gè)小時(shí)。鄧玨說(shuō)：“為了收集信息，確認(rèn)同學(xué)們的情況，電腦常常一開(kāi)就是一整天，有時(shí)候要給同學(xué)們核對(duì)信息到深夜，但只要看到同學(xué)們都健康平安也就放心了?！编嚝k老師每天都要通過(guò)QQ、電話(huà)詢(xún)問(wèn)同學(xué)們的身體狀況，尤其是對(duì)近期反映自己身體有不適的同學(xué)，她總是耐心詢(xún)問(wèn)，讓學(xué)生及時(shí)去醫(yī)院就診，直到學(xué)生痊愈了才能松一口氣。對(duì)于與湖北人員有過(guò)接觸的同學(xué)，鄧玨老師會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)他們接觸的具體場(chǎng)景、時(shí)間，以及所接觸的人及其家人的健康狀況，并作好記錄，提醒他們配合當(dāng)?shù)剡M(jìn)行居家隔離，有問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。對(duì)于在村里當(dāng)志愿者的學(xué)生，鄧玨老師既替他們驕傲又替他們擔(dān)心，提醒志愿者們要在工作中做好防護(hù)措施，勤洗手，保護(hù)好自己。

全心戰(zhàn)“疫”，用心用情守護(hù)學(xué)生——記食品藥品制造工程學(xué)院2017級(jí)專(zhuān)職輔導(dǎo)員黃文粵老師

庚子年新歲伊始，食品藥品制造工程學(xué)院17級(jí)專(zhuān)職輔導(dǎo)員黃文粵老師在這個(gè)特殊的假期早早的從老家返回了貴陽(yáng)。因?yàn)樽龊脤W(xué)院17級(jí)7個(gè)班級(jí)338名同學(xué)的“抗疫”工作容不得一絲懈怠馬虎。為了落實(shí)好學(xué)校防控新冠疫情相關(guān)工作的安排和部署，對(duì)學(xué)生精準(zhǔn)排摸到位，黃文粵老師從1月22日起，每天起床的第一件事情就是與學(xué)院17級(jí)各班班主任和班委進(jìn)行聯(lián)系，摸排學(xué)生信息，不斷提醒學(xué)生注重衛(wèi)生，不外出不接觸，注意保暖等。為了及時(shí)高效地掌握學(xué)生情況，黃文粵老師將338名學(xué)生分成了50個(gè)小組，學(xué)生每天向組長(zhǎng)匯報(bào)個(gè)人情況，組長(zhǎng)將情況再反饋給她。對(duì)于身體不適、有接觸史、居住湖北等的重點(diǎn)學(xué)生，黃文粵老師每天都會(huì)詢(xún)問(wèn)他們的身體情況和個(gè)人動(dòng)向，提醒他們注意身體，有問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系。在信息收集工作中還不時(shí)會(huì)出現(xiàn)“小意外”——一些同學(xué)睡過(guò)頭忘記回復(fù)個(gè)人信息，一些同學(xué)因信號(hào)不好等原因聯(lián)系不上。一個(gè)“小意外”就要讓黃文粵忙上小半天，聯(lián)系家長(zhǎng)確認(rèn)情況，找各種渠道聯(lián)系班主任、學(xué)生。她說(shuō)：“雖然工作很繁瑣，但只要每天收到的消息是‘無(wú)異?！蛘摺疀](méi)有情況’就感覺(jué)很安心” 。(據(jù)貴理工師生事務(wù)服務(wù)中心)