致敬奮斗的時(shí)光

張?zhí)K陽

似水流年里，我用奮斗的雙手，孕育一季葳蕤的希望。

——題記

夜涼如水，窗外漆黑一片，唯有幾盞路燈亮著。

22點(diǎn)30分，面對七門課程的輪番挑戰(zhàn)，少年累了，放下手中的筆，給自己尋求一個(gè)安穩(wěn)的夢。

雖然少年的腦中滿是沒復(fù)習(xí)的提綱，沒做完的練習(xí)，然而，柔軟的床墊和暖和的被窩把他緊緊抱住，不肯松開。

“嘎吱——”外面?zhèn)鱽硪魂囬_門聲，又帶入一束微弱的光。是媽媽，在工作崗位上艱苦奮斗的媽媽回來了。少年躡手躡腳地走出房間，探頭望去，媽媽的臉上流著汗珠，一臉倦容。

23點(diǎn)，媽媽搬起一把椅子，坐在電腦前，繼續(xù)修改著手中的文件。她嘴唇微微蠕動(dòng)，似乎在默念著什么，纖巧的手指時(shí)不時(shí)地緊握鼠標(biāo)，又時(shí)不時(shí)地在鍵盤上翻飛跳動(dòng)，那常常含笑注視少年的雙眸此刻卻像搜索引擎一樣在屏幕上仔細(xì)地尋找著。

23點(diǎn)10分，忘我工作的媽媽全然不知她身后有一個(gè)人正默默地拭干眼角……

23點(diǎn)20分，少年走進(jìn)房間，打開臺燈，捧起資料。他明白，40多歲的母親還在奮斗，處于盛年時(shí)光的自己又怎能隨隨便便敷衍呢？“盛年不重來，一日難再晨”“奮斗就是生活，人生唯有前進(jìn)”……一句句至理名言回響在少年耳畔。筆尖在紙上跳躍，發(fā)出悅耳的“沙沙”聲;書頁飛舞著，發(fā)出動(dòng)聽的“嘶嘶”聲，在黑夜中共同譜出了一首絕妙的奮斗交響曲。

23點(diǎn)40分，書頁上多出了紅筆和藍(lán)筆的痕跡，空缺的題目上多出了黑色的數(shù)字，白色的燈光照在少年臉上，映出一雙堅(jiān)毅而倔強(qiáng)的眼眸。

23點(diǎn)50分，秒針和分針飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，屋外的鍵盤敲擊聲、屋內(nèi)的“沙沙”聲不絕于耳。

24點(diǎn)，少年放下手中的筆，關(guān)上臺燈，上床，閉眼，一種前所未有的充實(shí)感漫上心頭。他隱約感覺到，一雙手提起他的被子，輕輕地蓋在他的身上。

那個(gè)少年就是我。這一晚，也只是千千萬萬的夜晚中普通的一個(gè)。

這素凈如花的青春，美好得讓人欣喜。其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn)，即便是再微小的奮斗，積攢起來，所得到的東西也足以令我們滿意。

致敬奮斗的媽媽。致敬奮斗中的我們。致敬奮斗的時(shí)光。

（福建廈門市一中七·14班）

點(diǎn)評

奮斗，是青春的主題曲。習(xí)作選取日常奮斗的故事，以“少年”來表達(dá)自我，使文字冷靜且富有文學(xué)韻味。行文以時(shí)間為序，為我們展現(xiàn)了自己一夜奮斗的場景，心理描摹細(xì)膩真實(shí)：有學(xué)習(xí)困倦時(shí)渴盼放松的惰性，有目睹母親奮斗不止的內(nèi)心觸動(dòng)，有自我反省后的奮起，有如饑似渴后的滿足，字里行間傳達(dá)出一種積極向上的生活態(tài)度，語言質(zhì)樸，真誠動(dòng)人。結(jié)尾處升華主題，巧妙點(diǎn)題，簡潔而有力。

（賴文蓮）