中國繪本的力量

朱慧

一個全新的華語繪本獎項(xiàng)

2019年4月23日，一個全新的華語繪本獎項(xiàng)—— “東方娃娃原創(chuàng)繪本獎”在江蘇南京誕生。獎項(xiàng)創(chuàng)辦者選擇在“世界讀書日”這一天發(fā)布啟動儀式，用心之切不言而喻。在隨后的幾個月里，與這一獎項(xiàng)相關(guān)的消息紛沓而至：4月，國內(nèi)首家以兒童為主要受眾的原創(chuàng)繪本美術(shù)館 “心繪美術(shù)館”在南京正式開館;6月，東方娃娃原創(chuàng)繪本插畫展在上海浦東圖書館成功舉辦聯(lián)展;9月，東方娃娃原創(chuàng)繪本獎·年度主題獎?wù)匍_決審會議，共評選出十部獲獎作品;剛剛過去的12月，東方娃娃原創(chuàng)繪本獎·首屆原創(chuàng)繪本論壇暨年度主題獎頒獎典禮在南京盛大舉辦。

東方娃娃原創(chuàng)繪本獎由鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)和江蘇省全民閱讀辦共同主辦、東方娃娃雜志社承辦。鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)是中國規(guī)模最大、實(shí)力最強(qiáng)的文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)之一，集團(tuán)旗下的江蘇鳳凰少年兒童出版社長期以來精耕細(xì)作，推出了一大批精品力作，被業(yè)界譽(yù)為中國兒童文學(xué)出版的 “原創(chuàng)重鎮(zhèn)”;其下設(shè)立的東方娃娃雜志社則聚焦童書出版，是中國目前發(fā)行量最大的低幼期刊社，雜志訂閱用戶超過100萬，其率先在國內(nèi)提出 “繪本”理念，20多年來打造了一大批講述中國故事、弘揚(yáng)中國精神的原創(chuàng)作品，并培養(yǎng)了中國第一批具有國際影響的繪本編輯隊(duì)伍、原創(chuàng)作家，是行業(yè)發(fā)展最有力的推動者和先行者。

集團(tuán)先后設(shè)立“曹文軒兒童文學(xué)獎”和“東方娃娃原創(chuàng)繪本獎”。曹文軒作為中國唯一一位斬獲世界兒童文學(xué)最高獎——國際安徒生獎的得主，以其名字命名文學(xué)獎，意義深遠(yuǎn);東方娃娃原創(chuàng)繪本獎每兩年舉辦一屆，旨在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)高水平繪本創(chuàng)作人才，推動原創(chuàng)繪本精品力作的出版和推廣，打造繪本創(chuàng)作出版高地，筑基新時代兒童精神。

觀察這一全新的華語原創(chuàng)繪本獎項(xiàng)，無論從獎項(xiàng)背景、獎項(xiàng)宗旨的設(shè)置，還是從顧問團(tuán)、組委會成員的構(gòu)成，以及主辦單位、支持單位和承辦單位的陣容上，皆可看出政府及民間對原創(chuàng)繪本的關(guān)注與重視程度，似乎比以往來得更為迫切。

東方娃娃原創(chuàng)繪本獎顧問團(tuán)成員之一，十三屆全國政協(xié)常務(wù)委員兼副秘書長、民進(jìn)中央副主席、中國教育學(xué)會第八屆理事會學(xué)術(shù)委員會顧問朱永新坦言：“我們引進(jìn)了一大批國外優(yōu)秀的繪本，但這些繪本畢竟不是扎根于中國的土壤，所以國內(nèi)原創(chuàng)繪本的發(fā)展實(shí)屬必然。最近5年來，中國原創(chuàng)繪本的力量正在迅速崛起，在這樣的形勢下，設(shè)立這樣的原創(chuàng)繪本獎并舉辦相關(guān)論壇具有非常重要的意義。”

首屆東方娃娃原創(chuàng)繪本獎·年度主題獎共收到來自海內(nèi)外的投稿作品265件，經(jīng)主題性與專業(yè)性篩選，26件作品進(jìn)入專業(yè)評審，其中14件作品入圍決審，最終評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。

由一級作家劉晶林和青年插畫師王笑笑合作的繪本作品《天邊最亮的星》榮獲一等獎。作品是以守島人王繼才為原型創(chuàng)作的真實(shí)故事，其優(yōu)美的文學(xué)語言、跌宕起伏的情節(jié)描述、充滿視覺沖擊力的畫面表現(xiàn)，將一位恪盡職守的英雄形象刻畫得淋漓盡致。在分享創(chuàng)作感想時，劉晶林談到一點(diǎn)：“我必須轉(zhuǎn)換視角，把一個長篇的成人故事改編成短篇的兒童讀物。這個過程，需要我降低高度，蹲下來，用與孩子們平視的姿勢，來完成講述?！?/p>

知名兒童閱讀推廣人阿甲先生在其專著中寫過這么一句話：（我們）借著繪本中的童年關(guān)懷來挖掘人內(nèi)心世界的真相，人與世界的真實(shí)關(guān)系。

而這，不正是原創(chuàng)繪本所要追尋的根本所在嗎？

華語繪本獎項(xiàng)，?助推中國原創(chuàng)繪本一路向前

為什么會為兒童繪本設(shè)立獎項(xiàng)？這是為了給優(yōu)質(zhì)的兒童繪本提供競技的舞臺，這類獎項(xiàng)也反映了世界各地對優(yōu)質(zhì)繪本的基本認(rèn)識。放眼國際，自凱迪克獎成為繪本界的奧斯卡獎以來，隨著凱特·格林納威獎、布拉迪斯國際插畫雙年展大獎、日本繪本獎、蘇斯博士獎的不斷設(shè)立，繪本這一圖書形式取得了國際文學(xué)、藝術(shù)、出版及教育界的廣泛認(rèn)可。從各大獎項(xiàng)評獎宗旨來看，大部分獎項(xiàng)明確將提高兒童的閱讀興趣、推動兒童進(jìn)行繪本閱讀、掌握閱讀技巧和能力并成長為終身閱讀者作為獎項(xiàng)的重要目標(biāo)。

縱觀國內(nèi)，第一個國際級的華語繪本獎是于2009年8月在香港成功創(chuàng)辦的“豐子愷兒童圖畫書獎”。該獎項(xiàng)旨在表彰為兒童圖畫書做出貢獻(xiàn)的作者、畫家和出版社，促進(jìn)公眾重視原創(chuàng)兒童圖畫書及其閱讀。不得不提的是：由東方娃娃雜志社主編余麗瓊、繪本畫家朱成梁共同創(chuàng)作的原創(chuàng)繪本《團(tuán)圓》斬獲第一屆 “豐子愷兒童圖畫書獎”首獎，東方娃娃雜志社創(chuàng)辦人周翔根據(jù)民間童謠創(chuàng)作的《一園青菜成了精》獲評審?fù)扑]圖畫創(chuàng)作獎，其創(chuàng)作的《荷花鎮(zhèn)的早市》同時獲得優(yōu)秀兒童圖畫書獎。此外，《躲貓貓大王》《西西》《安的種子》等原創(chuàng)繪本也分獲不同獎項(xiàng)。記者于2019年末上海國際童書展上見到“豐子愷兒童圖畫書獎”的六屆榜單，許多耳熟能詳?shù)淖髌访Q、當(dāng)代知名創(chuàng)作人名字位列其中，讓人產(chǎn)生莫名的敬畏與感動。

同年，臺灣地區(qū)信誼基金會在中國大陸創(chuàng)辦“信誼圖畫書獎”，其重要精神就是肯定繪本閱讀的重要性，其次亦是為了促進(jìn)原創(chuàng)繪本的發(fā)展，讓孩子在作品中找到更多的認(rèn)同，獎勵繪本的創(chuàng)作，提升對繪本的創(chuàng)作與欣賞水平。繪本《葡萄》《爸爸去上班》《進(jìn)城》《門》獲創(chuàng)作佳作獎，這些繪本至今仍是童書榜上的暢銷書。

2015年，第一個面向中國大陸地區(qū)創(chuàng)作者的“中國原創(chuàng)圖畫書時代獎”設(shè)立，以“中國、原創(chuàng)、時代、專業(yè)”為關(guān)鍵詞，是針對已經(jīng)正式出版的圖畫書作品設(shè)計(jì)的獎項(xiàng)。著名兒童文學(xué)作家金波和西班牙畫家哈維爾·薩巴拉共同創(chuàng)作的繪本《我要飛》獲首屆圖畫書時代獎金獎。

2016年，以中國兒童連環(huán)漫畫的開創(chuàng)者、“三毛”之父張樂平先生命名的“張樂平繪本獎”設(shè)立，旨在傳承張樂平先生的藝術(shù)精神，以發(fā)掘、鼓勵中國繪本原創(chuàng)為核心，尋找符合中國心理、生理發(fā)展的繪本作品，推動中國式優(yōu)秀原創(chuàng)繪本創(chuàng)作。知名繪本畫家蔡皋憑借繪本作品《月亮粑粑》榮獲該獎項(xiàng)設(shè)立的唯一“名譽(yù)藝術(shù)創(chuàng)作獎”。

同年，由曹文軒兒童文學(xué)藝術(shù)中心舉辦的“青銅葵花圖畫書獎” 正式設(shè)立，與“青銅葵花兒童小說獎”隔年交叉舉辦，兩個獎項(xiàng)相互響應(yīng)，推動中國原創(chuàng)兒童文學(xué)的全面發(fā)展。

時隔3年，東方娃娃原創(chuàng)繪本獎順勢誕生。如果說上述華語圖畫書獎項(xiàng)對中國原創(chuàng)繪本的發(fā)展起了不可否認(rèn)的助推作用，那么，東方娃娃原創(chuàng)繪本獎項(xiàng)則是要縮短華語圖畫書獎項(xiàng)與世界圖畫書獎項(xiàng)之間的差距。

據(jù)悉，首屆東方娃娃原創(chuàng)繪本獎將于2020年3月底截止征稿，并于6月完成評審。為了給獲獎?wù)咛峁└鼜V闊的發(fā)展空間和創(chuàng)作平臺，所有獲獎作品（24部）將在2021 年6 月前陸續(xù)完成出版，并依托鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)海外戰(zhàn)略平臺進(jìn)行海外推廣。

除了獎項(xiàng)設(shè)立以來的頻繁動作，接下來，東方娃娃原創(chuàng)繪本獎還將推出系列舉措 ：一是依托鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)、江蘇鳳凰少年兒童出版社，加大原創(chuàng)繪本出版和推廣的力度，建立繪本書系和品牌，創(chuàng)辦原創(chuàng)繪本月刊;二是促進(jìn)作品的海外推廣，在美國、澳大利亞、俄羅斯等國家設(shè)立海外聯(lián)絡(luò)處，為優(yōu)秀原創(chuàng)繪本“走出去”打下基礎(chǔ);三是培養(yǎng)繪本人才，與南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院合作成立“繪本研究中心”，建立繪本研究與創(chuàng)作實(shí)踐的專業(yè)空間;創(chuàng)辦繪本研究與實(shí)踐刊物，以實(shí)現(xiàn)對繪本欣賞、創(chuàng)作及應(yīng)用的交流、分享和互動;四是促進(jìn)兒童閱讀與審美培養(yǎng)，在上海、南京、蘇州等地開設(shè)多家繪本館并舉辦原創(chuàng)繪本展，并以“心繪美術(shù)館”為創(chuàng)作實(shí)踐基地，為兒童提供接近文學(xué)與藝術(shù)的全新入口;五是推動繪本產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作，舉辦原創(chuàng)繪本戲劇表演大賽、開展繪本戲劇巡演，嘗試?yán)L本與不同藝術(shù)形式的結(jié)合，打造繪本IP全產(chǎn)業(yè)鏈。

顯然，東方娃娃原創(chuàng)繪本獎從設(shè)立的那一天起，其權(quán)威性、專業(yè)度、國際化的定位，已經(jīng)注定其必然承擔(dān)引領(lǐng)華語繪本創(chuàng)作與出版的重任。這與承辦方——中國繪本第一刊《東方娃娃》長期以來對原創(chuàng)繪本的關(guān)注與探究密不可分。從2006年4月出版的第一本原創(chuàng)繪本《火焰》，到2007年10月的第二本中國民間故事繪本《漏》，再到獲得2016年陳伯吹國際兒童文學(xué)獎的繪本《老輪胎》……東方娃娃雜志社主編余麗瓊在其《華文繪本的理想主義者》一文中寫道：“《東方娃娃》出品的原創(chuàng)繪本也許并不多，前進(jìn)的步伐似乎也不夠快，20年來，一直保持著一年一本甚至兩年一本的態(tài)勢在向前爬行，但這些原創(chuàng)意義非凡，它們正踐行著以引進(jìn)版帶動原創(chuàng)繪本的長遠(yuǎn)規(guī)劃。 ” 她特別提到中國原創(chuàng)繪本的征程似乎還很漫長，好在這支前進(jìn)的隊(duì)伍里不僅有《東方娃娃》，還有越來越多的同行者，包括各種華語原創(chuàng)獎項(xiàng)的設(shè)立，大家都在嘗試著涉足原創(chuàng)繪本創(chuàng)作，盡管總體水平還有待提高，但至少腳步已經(jīng)邁出去了。

見證中國原創(chuàng)繪本從萌芽到茁壯的成長歷程

2009年到2019年的10年間，各類華文圖畫書獎項(xiàng)的陸續(xù)設(shè)立，已漸漸釋放出中國原創(chuàng)繪本時代正在來臨這樣一個重要的信號，而這些獎項(xiàng)，足以見證中國繪本原創(chuàng)力量從萌芽到茁壯這一堪稱奇跡階段的點(diǎn)滴成就。

在東方娃娃原創(chuàng)繪本獎·首屆原創(chuàng)繪本論壇暨主題獎頒獎典禮中，不僅有來自全國各地的繪本創(chuàng)作者及愛好者、兒童繪本閱讀研究者、閱讀推廣人以及童書出版人，還有應(yīng)用繪本教學(xué)實(shí)踐的幼兒教師。在這樣一個群體構(gòu)成中，記者采訪了幾位職業(yè)角色不同、立場不同的參會者，從他們的發(fā)言中，或許可以粗略但真實(shí)地反映出受眾對中國原創(chuàng)繪本的認(rèn)知及看法。

東方娃娃原創(chuàng)繪本獎顧問、中國少年兒童閱讀推廣聯(lián)盟主席李學(xué)謙通過數(shù)據(jù)分析指出：國內(nèi)原創(chuàng)繪本的不足，更重要的問題是“兒童本位”的理念還沒有在繪本的創(chuàng)作、出版中得到很好的落實(shí)。具體到原創(chuàng)繪本，他認(rèn)為主要存在以下問題：“一是內(nèi)容脫離兒童的現(xiàn)實(shí)生活。有研究者對2016年國家圖書館少兒館編制的中國原創(chuàng)圖畫書核心書目做了分析，發(fā)現(xiàn)100種繪本中，有53%以上題材來自我國民間故事、經(jīng)典名著、傳統(tǒng)節(jié)日和童謠。二是敘述方式成人化。不少原創(chuàng)繪本的故事情節(jié)、故事發(fā)生的場景、表達(dá)方式遠(yuǎn)離兒童生活經(jīng)驗(yàn)和知識積累，使兒童難以理解，望而生畏。三是缺乏游戲精神，不少原創(chuàng)繪本過于嚴(yán)肅、刻板，甚至功利性、概念化地表達(dá)繪本的教化功能，把繪本當(dāng)成了教材，故事缺乏趣味性，直接告訴孩子是非對錯。四是不能適應(yīng)兒童全面發(fā)展的需求。原創(chuàng)繪本中，故事類、傳統(tǒng)文化教育類的較多，涉及兒童身心健康、社會性發(fā)展、科學(xué)啟蒙、藝術(shù)審美等方面發(fā)展需求的較少，尤其是原創(chuàng)科學(xué)圖畫書幾乎缺失?！碧岣咴瓌?chuàng)繪本的質(zhì)量，首先要落實(shí)好“兒童本位”的理念，真正做到以孩子為中心。

東方娃娃原創(chuàng)繪本獎年度主題獎評委會主席、南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院插畫系主任姚紅表示：“總體看來，本次獲獎作品，從愛親人、愛朋友、愛家鄉(xiāng)、愛自然，到愛祖國，形成了對兒童健康人格的養(yǎng)育觀念，成為傳承優(yōu)秀文化的好的載體，恰當(dāng)?shù)胤从吵霎?dāng)前中國原創(chuàng)的繪本水平。本次大賽給了我這樣的感觸：無論主題大小，做好原創(chuàng)繪本都需要我們心里面有孩子，需要細(xì)心體會與深入探究，才有可能傳遞出作品應(yīng)有的情感溫度?！?/p>

因《外婆家的馬》剛剛獲得第六屆豐子愷兒童圖畫書首獎的知名繪本創(chuàng)作人黃麗這樣描述她所了解的孩子：“你眼睛里面看到的那個孩子，他不是真正的孩子，真正的孩子其實(shí)跟你想的不一樣，就是我們大人看到那個孩子，他不就是在那兒站著，其實(shí)他心里可能想了很多事情，但是你只是看到他在那兒站著?！?/p>

著名童書作家嚴(yán)淑女希望 “那些讀過我的繪本的小孩，在長大以后遇到困難的時候，可以重新拿起當(dāng)年與爸爸媽媽一同讀過的繪本，在書中找到戰(zhàn)勝困難、繼續(xù)走下去的力量”。她認(rèn)為：繪本的情感是共通的，繪本創(chuàng)作的法則也是共通的，看到真正的兒童，回到內(nèi)心真正的小小孩，中國味道的原創(chuàng)繪本也可以為世界兒童而作。

關(guān)于原創(chuàng)繪本與兒童成長，深耕一線的幼兒教育工作者也有自己的見解。

參加本次論壇的南京市第三幼兒園園長唐松梅說：“原創(chuàng)繪本的創(chuàng)作者們對‘回憶的追尋，就好像還原一個夢，一個細(xì)節(jié)，一種顏色，一句話……充滿了人性的溫度和煙火的氣息，而這種‘還原的過程充滿了艱難和挑戰(zhàn)，因而原創(chuàng)繪本也越發(fā)‘精美了。”在談到幼兒園如何選擇繪本進(jìn)行教學(xué)時，她說：“目前幼兒園還沒有過多關(guān)注到‘原創(chuàng)的意義，更多的是根據(jù)幼兒的特點(diǎn)選擇富有童趣的繪本。所以，是否具備‘童真稚趣，會是教師們很重要的一項(xiàng)選擇標(biāo)準(zhǔn)。”

南京小紅葉幼兒園的徐莉園長提出：“目前中國原創(chuàng)繪本的內(nèi)容與幼兒園的教學(xué)實(shí)踐需要還是有脫節(jié)，創(chuàng)作者們筆下的‘孩子，大多不像是幼兒園生活中的那個‘孩子。在強(qiáng)調(diào)作品‘符合兒童心理、生理發(fā)展的同時，也應(yīng) ‘讓孩子在作品中找到更多的認(rèn)同后去自覺地‘發(fā)揚(yáng)中華民族精神?！彼J(rèn)為，未來繪本的創(chuàng)作，不應(yīng)只是作家、畫家和出版社的簡單組合，創(chuàng)作者非常有必要深入到幼兒的教學(xué)實(shí)踐中去了解兒童真正的興趣、需要與閱讀規(guī)律。國際繪本獎，尤其是華語原創(chuàng)繪本獎的設(shè)立，無疑為幼兒園選擇優(yōu)質(zhì)的繪本閱讀資源提供了最佳依據(jù)。

回顧當(dāng)下正在蓬勃興起的中國原創(chuàng)繪本，創(chuàng)作者們越來越關(guān)注對童年的認(rèn)識與理解，實(shí)踐者們越來越理解兒童在不同年階、不同環(huán)境中的閱讀需求。在原創(chuàng)繪本日漸繁榮的階段，努力探尋優(yōu)秀中華文化表達(dá)與兒童內(nèi)在審美需求之間的契合，才能使原創(chuàng)繪本真正與世界接軌。如果一本繪本中說出的“中國話”，讓其他國家的孩子都能聽得懂，這或許才是各類華語原創(chuàng)繪本獎項(xiàng)設(shè)立的共同初衷。