“疫”不容辭，“課”不容緩

王建鋒 徐春艷

庚子新春，突如其來的新冠肺炎疫情，打破了原本的正常秩序。山西省朔州市第四小學根據教育部“離校不離教，停課不停學”要求，利用釘釘直播為學生提供優(yōu)質教育，把疫情危機轉化為特殊的教育契機。

上好一堂愛國教育課。老師們認真上好“開學第一課”，通過分享生動感人的抗“疫”故事，教會了學生愛國與擔當，許多學生和家長自發(fā)為抗“疫”捐款。

上好一堂疫情科普與生命教育課。教師們用多種方式宣傳科學防疫知識，幫助孩子樹立正確的防疫理念，讓學生深刻理解人與自然、人與動物和諧相處的重要性。

上好一堂自我管理課。學校引導在家的學生養(yǎng)成良好的自我管理習慣，鼓勵他們博覽群書，熱愛科學，用科學戰(zhàn)勝愚昧，不負韶華，爭做國家棟梁。

上好一堂安全健康課。老師們叮囑在家的孩子注意防火、防電，成為家庭安全“小管家”。同時，學校編寫了指導學生生活作息、防控近視、適當運動的美篇，并倡導開展親子活動。

上好一堂心理教育課。學校多名取得“國家二級心理咨詢師”資格的教師通過集體備課，為孩子們打造“疫情心理課程”，幫助學生面對重大事件理性調適心態(tài)。

為了讓學生在“疫”樣的假期，經歷不一樣的成長，學校邀請全校師生用最美的話語致敬逆行者！學生們以童真的視角、細膩的筆觸，傳遞出對奮戰(zhàn)在抗“疫”一線的醫(yī)護人員、科研人員及社會各界愛心人士的敬意。