高?；鶎狱h建與大學(xué)生就業(yè)工作融合的路徑研究

趙新強(qiáng) 張 宇

鞍山師范學(xué)院，遼寧 鞍山 114007

隨著高校畢業(yè)生的人數(shù)不斷增加，如何做好高校大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)指導(dǎo)工作關(guān)乎學(xué)校聲譽(yù)。對(duì)于高校而言，提升辦學(xué)實(shí)力，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，為社會(huì)培養(yǎng)所需人才，其必須竭盡全力做好對(duì)大學(xué)生就業(yè)的引導(dǎo)工作，傾其資源對(duì)大學(xué)生就業(yè)謀出路，從而讓大學(xué)生順利的找到適合的工作崗位。高校的基層黨組織是高校服務(wù)與管理的重要組織，能夠?yàn)榇髮W(xué)生就業(yè)提供充分的指導(dǎo)工作，讓大學(xué)生明確自身的就業(yè)方向，尤其是二者的融合還能夠調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生黨員的積極性。

一、豐富黨組織活動(dòng)形式，完善畢業(yè)生黨組織的服務(wù)功能

高校黨組織作為高校重要的組織，其不僅能夠?qū)Ω咝W(xué)生進(jìn)行更好的政治教育和思想教育，還能夠在學(xué)生的就業(yè)中給予科學(xué)合理的引導(dǎo)，讓學(xué)生在就業(yè)中能夠找到適合自己的發(fā)展方向。因此，在高校建設(shè)發(fā)展中，一定要加強(qiáng)對(duì)基層黨組織的建設(shè)工作，并發(fā)揮其樹德育人的重要作用和價(jià)值。此外，高校領(lǐng)導(dǎo)和教師要充分認(rèn)識(shí)到基層黨組織的就業(yè)導(dǎo)向作用，并在高校畢業(yè)生就業(yè)中充分發(fā)揮引導(dǎo)服務(wù)的主體作用。為此，在高校基層黨組織建設(shè)工作中，不斷豐富黨組織的活動(dòng)形式，對(duì)其服務(wù)職能的有效發(fā)揮也十分必要。因此，在高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作中，基層黨組織一定要發(fā)揮出其自身的優(yōu)勢(shì)所在，宣傳國(guó)家就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，讓高校畢業(yè)生在就業(yè)方向中尋找到符合自己的道路，從而找到符合自己專業(yè)素養(yǎng)的工作崗位。同時(shí)，要充分發(fā)揮出其學(xué)生黨組織的作用，通過(guò)學(xué)生黨組織來(lái)舉辦各種有關(guān)就業(yè)的活動(dòng)，并鼓勵(lì)廣大畢業(yè)生積極參加，在這個(gè)過(guò)程中能夠?yàn)閺V大畢業(yè)生提供各種就業(yè)引導(dǎo)，幫助畢業(yè)生對(duì)就業(yè)相關(guān)的信息進(jìn)行了解，并以此促進(jìn)他們逐漸形成正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀［1］。

二、構(gòu)建黨員教師服務(wù)平臺(tái)，給予學(xué)生更充分的就業(yè)指導(dǎo)

而高校基層黨員組織作為重要的服務(wù)組織，其要利用自身的資源優(yōu)勢(shì)，積極對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析，并給予一定的職業(yè)規(guī)劃建議，使得其自身的資源價(jià)值和信息價(jià)值得以充分發(fā)揮。對(duì)畢業(yè)生給予更多的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，甚至為考取研究生創(chuàng)造條件，以實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，并以此減少畢業(yè)生在就業(yè)創(chuàng)業(yè)中所遇到的困難。很多大學(xué)生在即將面臨就業(yè)之際，都會(huì)表現(xiàn)的十分惶恐與彷徨，為了幫助學(xué)生打消來(lái)自就業(yè)的壓力和焦慮，就需要將教師黨員的作用發(fā)揮出來(lái)。很多黨員教師與學(xué)生的日常交流和溝通較為密切，對(duì)學(xué)生們的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)也比較了解，因此讓黨員教師深入學(xué)生的內(nèi)心世界，通過(guò)想學(xué)生之所想，從而針對(duì)性的對(duì)學(xué)生做好心理疏導(dǎo)工作。為了能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生對(duì)專業(yè)方向的全面了解，高?？梢詷?gòu)建黨員教師服務(wù)平臺(tái)，其組織成員均為高校黨員教師，教師們可結(jié)合自身的就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生在科學(xué)的就業(yè)程序中接受建議，給予學(xué)生更為專業(yè)化的信息服務(wù)，從而讓學(xué)生在正確的信息指導(dǎo)下進(jìn)行個(gè)性化訓(xùn)練［2］。

三、加強(qiáng)畢業(yè)生黨員的管理，發(fā)揮黨員的榜樣作用

畢業(yè)生黨員作為學(xué)生骨干分子，可以充分鼓勵(lì)其面向基層就業(yè)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生黨員的就業(yè)主題教育。對(duì)于已經(jīng)就業(yè)的畢業(yè)生黨員，其作為高校基層黨組織的教育、培養(yǎng)、發(fā)展和管理對(duì)象，較高的社會(huì)認(rèn)可度使其參與就業(yè)工作成為一種優(yōu)勢(shì)和可能，其不僅能夠?yàn)榧磳厴I(yè)的學(xué)弟學(xué)妹就業(yè)提供市場(chǎng)引導(dǎo)、樹立正確就業(yè)觀，還能將畢業(yè)生的信息與學(xué)生黨支部有效的結(jié)合起來(lái)，從而便于學(xué)生基層黨組織與其就業(yè)工作更好的融合。因此，高?；鶎狱h組織一定要重視畢業(yè)生黨員的管理工作，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生黨員的領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系，調(diào)動(dòng)畢業(yè)生黨員的積極性和主動(dòng)性。使得畢業(yè)生黨員的影響力充分發(fā)揮出來(lái)，在新的就業(yè)形勢(shì)背景下，積極利用畢業(yè)生學(xué)生黨員來(lái)引導(dǎo)其他學(xué)生就業(yè)不失為一種好的手段。

四、革新黨建教學(xué)模式，全面推進(jìn)新的就業(yè)創(chuàng)新課程

在黨建活動(dòng)中，其思想教育的傳遞方式主要通過(guò)黨課進(jìn)行，黨課通常以專家講座、演講等形式進(jìn)行，其中包括黨的歷史、先進(jìn)事跡、崇高精神和黨的政策等，加強(qiáng)黨課教育的完善對(duì)其中心思想的傳達(dá)有著至關(guān)重要的作用。高?；鶎狱h組織可利用優(yōu)秀畢業(yè)生黨員和校外人才教育創(chuàng)新黨課形式，盡可能豐富黨課的內(nèi)容，并以此發(fā)揮黨課在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中的價(jià)值。例如，除了傳統(tǒng)的演講外，黨課還可以從學(xué)生們的專業(yè)出發(fā)，挖掘?qū)W生專業(yè)課中的元素進(jìn)行指導(dǎo)，從而激發(fā)學(xué)生自身職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和理想規(guī)范建設(shè)，實(shí)現(xiàn)黨課基礎(chǔ)價(jià)值作用和對(duì)學(xué)生就業(yè)的引導(dǎo)性作用。

五、結(jié)語(yǔ)

廣大高校不斷完善對(duì)大學(xué)生就業(yè)的引導(dǎo)，將高校內(nèi)部的有益資源融入到就業(yè)引導(dǎo)工作中去，基層黨建作為高校首要政治任務(wù)，其與大學(xué)生就業(yè)的融合不僅能夠?yàn)閷W(xué)生提供良好的就業(yè)指導(dǎo)，還能調(diào)動(dòng)廣大教師和學(xué)生黨員的積極性，從而促使大學(xué)生順利的完成就業(yè)。