職業(yè)院校思政課的創(chuàng)新研究

杜兆君

摘 要：當(dāng)前我國(guó)已發(fā)展到關(guān)鍵階段，職業(yè)院校必須提高政治站位、深化思想認(rèn)識(shí)，旗幟鮮明地開(kāi)好思政課，把立德樹(shù)人、培育德技雙馨工匠人才的根本任務(wù)落實(shí)到位。本文重點(diǎn)分析了職業(yè)院校思政課創(chuàng)新措施。

關(guān)鍵詞：職業(yè)院校 思政課 創(chuàng)新

習(xí)近平總書(shū)記在2019年3月18日主持召開(kāi)的學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上深刻闡明了學(xué)校開(kāi)設(shè)思政課的重要意義，并就新時(shí)代如何辦好思政課作出了具體部署和具體要求。這為新時(shí)代做好高等職業(yè)學(xué)校思想政治工作、培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的工匠人才提供了重要依據(jù)。職業(yè)院校開(kāi)設(shè)思政課是貫徹落實(shí)總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神，打造職業(yè)院校高素質(zhì)思想政治教師隊(duì)伍的重要舉措;是進(jìn)一步深化總書(shū)記關(guān)于“學(xué)校思想政治理論課解決的是培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人的問(wèn)題”這一重要論述的認(rèn)識(shí)的重要途徑。我們要增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，深入研究把握職業(yè)院校思想政治教育的規(guī)律，有效加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課。

一、開(kāi)設(shè)思政課的必要性

偉大的事業(yè)需要合格的人才來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。當(dāng)前我國(guó)已發(fā)展到關(guān)鍵階段，中美貿(mào)易戰(zhàn)說(shuō)明我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展要靠實(shí)體經(jīng)濟(jì)作支撐。這就需要大量專業(yè)技術(shù)人才，需要大批大國(guó)工匠。職業(yè)院校辦好思政課，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，是培養(yǎng)承擔(dān)民族復(fù)興大業(yè)新人的重要保障。職業(yè)院校必須提高政治站位、深化思想認(rèn)識(shí)，旗幟鮮明地開(kāi)好思政課，把立德樹(shù)人、培育德技雙馨工匠人才的根本任務(wù)落實(shí)到位。

第一，從時(shí)代背景來(lái)看，當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)、科技日新月異、高度發(fā)展，我國(guó)在各個(gè)方面都取得了快速發(fā)展，人民生活水平和物質(zhì)生活得到極大提高，但是也出現(xiàn)了許多新的問(wèn)題，如貪污腐敗、追求低級(jí)趣味、“金錢至上”等現(xiàn)象。這些消極現(xiàn)象和錯(cuò)誤輿論導(dǎo)向，對(duì)青少年的思想產(chǎn)生了不小的影響，對(duì)他們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成也產(chǎn)生了深刻的影響。這些不良影響造成部分青少年在理想和信念上缺乏正確認(rèn)識(shí)，偏向于物質(zhì)追求，失去了人生信仰，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，缺乏高尚、健康的審美觀念和缺乏責(zé)任感，價(jià)值觀扭曲，一切向錢看。

第二，職業(yè)院校的學(xué)生普遍存在缺乏自信、法制觀念淡薄、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、自律性差、社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)、早戀等問(wèn)題。年輕人善于模仿，其言論可能比較激進(jìn)。一些心智未成熟學(xué)生的價(jià)值觀很容易受到誤導(dǎo)和扭曲。

第三，思想政治教育對(duì)學(xué)生的綜合發(fā)展有著不可替代的作用。加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育就是幫助他們樹(shù)立正確的職業(yè)理想，學(xué)習(xí)態(tài)度和基層就業(yè)觀，形成正確的職業(yè)理想，學(xué)習(xí)態(tài)度和基層就業(yè)觀，形成正確成才觀，提升自身的思想素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，使學(xué)生成為有益于社會(huì)與國(guó)家的新型專業(yè)人才。

二、上好思政課是職業(yè)院校的首要任務(wù)

職業(yè)院校是黨和國(guó)家培育專業(yè)技術(shù)人才的重要陣地，所以學(xué)校不僅要提高專業(yè)教學(xué)水平，更要注重學(xué)生的思政教育、教學(xué)水平，更要注重他們的思想政治教育工作，全面提高學(xué)生的思想政治水平，把他們培養(yǎng)成為建設(shè)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。

近幾年，筆者學(xué)校的發(fā)展也進(jìn)入了快車道，設(shè)備更新、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)成果、師資培養(yǎng)等都取得了長(zhǎng)足發(fā)展。但我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在追求發(fā)展的同時(shí)要在強(qiáng)化思想政治教育上勇?lián)?dāng)、敢作為，始終抓住立德樹(shù)人這個(gè)根本任務(wù)，旗幟鮮明地辦好思政課，大張旗鼓地弘揚(yáng)工匠精神，理直氣壯抓好意識(shí)形態(tài)工作;要在深化技能型人才培養(yǎng)體制機(jī)制改革上勇?lián)?dāng)、善作為，堅(jiān)持綜合性發(fā)展方向，堅(jiān)持特色專業(yè)建設(shè)指向，堅(jiān)持產(chǎn)教融合導(dǎo)向，不斷提升人才培養(yǎng)的質(zhì)效;要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)思政課教師提出的“六個(gè)方面的素養(yǎng)”要求，提高職業(yè)認(rèn)同感，自覺(jué)加強(qiáng)思想政治理論職業(yè)能力建設(shè)，履行好“傳道授業(yè)解惑”的職責(zé)，用信念、責(zé)任、愛(ài)心為學(xué)生系好人生第一粒紐扣。

三、職業(yè)院校思政教育如何創(chuàng)新

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育快速發(fā)展，培養(yǎng)了大量的高技能人才，為社會(huì)發(fā)展、增進(jìn)就業(yè)和改善民生作出了巨大的貢獻(xiàn)。職業(yè)教育大有可為，也應(yīng)當(dāng)大有作為。職業(yè)教育要承載更多的夢(mèng)想，助力社會(huì)發(fā)展、成就學(xué)生有意義的人生。職業(yè)教育培養(yǎng)的學(xué)生不僅要具有高超的技能水平，還要有一顆愛(ài)國(guó)。

現(xiàn)階段重視思想政治工作是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和制勝法寶。中國(guó)革命和建設(shè)的偉大勝利為思想政治工作積累了豐富的歷史經(jīng)驗(yàn)。黨的思政方針就是理論聯(lián)系實(shí)際，以身作則，身教重于言教，解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合等這些都為我們上好思政課開(kāi)拓了思路、指明了方向。

傳統(tǒng)的思想政治教育工作的開(kāi)展，往往是思想政治工作者們?cè)谂嘤?xùn)課堂上講述更多相關(guān)的思想政治的理論知識(shí)。這種思想政治教育的方式太過(guò)單調(diào)，無(wú)法激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，極大地推動(dòng)了思想政治教育的發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，各種新奇的事物與內(nèi)容更加受到人們的關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)思維比較先進(jìn)，恰好能夠吸引廣大學(xué)生的好奇心。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，對(duì)學(xué)生們所開(kāi)展思想政治教育的方式更加具備多樣化，思政課教師可以借助網(wǎng)絡(luò)的多種豐富的渠道比如微課、APP等，隨時(shí)隨地地開(kāi)展教育。

企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)新，社會(huì)要發(fā)展，必須要改善和創(chuàng)新與新一代學(xué)生們的思想觀念。而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境所具備的開(kāi)放性和多樣性，給思想政治教育工作帶來(lái)了很大的便利，不僅可以打破傳統(tǒng)的教育方式，還能夠采用多種更加具備趣味性的教學(xué)方式如翻轉(zhuǎn)課堂等，促進(jìn)學(xué)生們思想觀念的改善，為社會(huì)的不斷發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境充斥在人們生活和工作學(xué)習(xí)的各個(gè)領(lǐng)域，學(xué)生會(huì)受到網(wǎng)絡(luò)思維的影響。他們自身的生活方式和學(xué)習(xí)交流的方式被改變，從而能夠以多種方式接受不同的思想政治教育。

四、思想政治教育的具體措施

筆者學(xué)校為深入學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》精神，貫徹教育部《新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求》，堅(jiān)持立德樹(shù)人，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，深入挖掘提煉各類專業(yè)課程所蘊(yùn)含的思政要素，制定基礎(chǔ)課、技術(shù)課和技能訓(xùn)練課等專業(yè)課程的“課程思政”課程標(biāo)準(zhǔn)及案例建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升育人成效，推動(dòng)“思政課程”向“課程思政”轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)共同構(gòu)建全員、全過(guò)程、全方位育人的大思政教育格局，把上好思政課放到堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的大局中來(lái)謀劃、推進(jìn)，作為重大政治責(zé)任牢牢地扛在肩上。

思想政治教育與筆者學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)是相輔相成、內(nèi)外一致的，根本目標(biāo)就是為了培養(yǎng)德才兼?zhèn)淝疫m應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的人才。思想政治教育工作是一切工作的基礎(chǔ)，是保證其他工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。思想政治教育工作能夠使學(xué)生獲得強(qiáng)大的精神動(dòng)力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高職業(yè)技能，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育目標(biāo)，具體措施包括以下幾個(gè)方面。

首先，結(jié)合學(xué)校具體專業(yè)和學(xué)生實(shí)際情況，全面滲透思想政治教育，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、職業(yè)道德、職業(yè)理想等方面的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德品質(zhì)。

其次，充分發(fā)揮校園文化和整建制實(shí)習(xí)活動(dòng)在思想道德教育中的熏陶作用。結(jié)合自身辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，與企業(yè)文化對(duì)接，建設(shè)具有濃厚職業(yè)特色的校園文化，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境。

第三，充分發(fā)揮廣大教師在學(xué)生思想道德教育中的育人作用。廣大教師要有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表、以身示范，以高尚的品德和人格魅力、精湛的業(yè)務(wù)能力引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

第四，加強(qiáng)思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)思政課教師和班主任隊(duì)伍建設(shè)，選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的教師擔(dān)任思政課教師和班主任。加強(qiáng)他們的專業(yè)能力培訓(xùn)，提高思想水平和業(yè)務(wù)能力。

第五，開(kāi)展校園文化建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。建設(shè)平安、健康、文明、和諧校園，引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)工作，奉獻(xiàn)愛(ài)心;組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的自我教育能力和社會(huì)實(shí)踐能力。

（作者單位：高密市高級(jí)技工學(xué)校）