大連市部分中職學(xué)校參與羽毛球運(yùn)動的現(xiàn)狀調(diào)查與分析

王贏 大連旅游學(xué)校（大連女子學(xué)校）

本文采用文獻(xiàn)資料法、訪談法和問卷調(diào)查法，對大連市三所中職院校的學(xué)生針對于影響中職生參與羽毛球運(yùn)動的相關(guān)問題進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果可知，羽毛球運(yùn)動是中職生非常喜愛的運(yùn)動項目，但由于接觸羽毛球的時間較晚，活動時間不充裕，又沒有很多機(jī)會參加比賽的現(xiàn)象影響著中職生對羽毛球運(yùn)動的參與。而在這其中客觀因素是影響中職生參與羽毛球活動的主要原因包括：場地、天氣、時間、消費(fèi)和缺乏指導(dǎo)等等。針對其現(xiàn)狀提出加強(qiáng)師資培訓(xùn)、加快場地建設(shè)，加強(qiáng)課外指導(dǎo)，延長課時以及培養(yǎng)課外參與等建議，以期為中職羽毛球建設(shè)提供理論依據(jù)。

一、研究對象及研究方法

（一）研究對象

以大連旅游學(xué)校、大連電子學(xué)校和大連輕工業(yè)學(xué)校三所中職學(xué)校參與羽毛球運(yùn)動進(jìn)行相關(guān)問題的調(diào)查。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

查閱了大量與本研究有關(guān)的文獻(xiàn)資料，書籍、報刊等，了解目前中職生參與體育活動的現(xiàn)狀及影響因素，為本文的統(tǒng)計與實施提供理論支持和參考依據(jù)。

2.問卷調(diào)查法

根據(jù)本人研究的內(nèi)容和目的，遵循體育科研方法有關(guān)于問卷設(shè)計的基本要求，選取有價值的內(nèi)容設(shè)計問卷，發(fā)放問卷120份，回收120份，回收率100%。其中有效問卷118份，有效率98.33%。

3.邏輯分析法

通過對收集的相關(guān)資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納和總結(jié)。為本研究科學(xué)分析大連市部分中職院校羽毛球運(yùn)動參與的現(xiàn)狀奠定理論基礎(chǔ)。

二、結(jié)果與分析

（一）中職生參與羽毛球活動的現(xiàn)狀

1.羽毛球喜好度

興趣是指一個對于知識的渴求，對于某種事物和某些活動產(chǎn)生的積極心理傾向。運(yùn)動心理學(xué)對于運(yùn)動興趣的研究我們可以看出，在中職階段學(xué)生參與某項運(yùn)動的情況與其興趣密不可分。我們可以理解為，運(yùn)動興趣是參與運(yùn)動的主要內(nèi)在動力。因此，了解中職生參與體育的興趣愛好，對于中職教學(xué)及課外體育的開展有著重要的意義。

由表1可知，在中職生中籃球的喜好程度最高，其次是羽毛球運(yùn)動。說明羽毛球作為一個運(yùn)動項目，以其獨有的觀賞性吸引著中職生。其喜好度明顯超過一些傳統(tǒng)項目如足球，排球等。所以說羽毛球運(yùn)動在大連市部分中職中有著良好的群眾基礎(chǔ)。

表1 中職生對各項體育運(yùn)動的喜愛程度的調(diào)查表（n=118）

2.羽毛球經(jīng)歷

羽毛球比賽，羽毛球課，課外自由活動都是羽毛球經(jīng)歷的表現(xiàn)形式。通過羽毛球課的學(xué)習(xí)，學(xué)生羽毛球水平不斷提高，從而對羽毛球產(chǎn)生更加濃厚的興趣，形成真正的羽毛球運(yùn)動愛好者。還有部分中職生從未經(jīng)歷過羽毛球課的學(xué)習(xí)，但是通過同學(xué)和觀看比賽以及其他的方式對羽毛球運(yùn)動進(jìn)行了解后，進(jìn)入?yún)⑴c者的行列中去。

由表2可知，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，三所學(xué)校都有各式各樣的羽毛球教學(xué)形式。55%的中職生接受過羽毛球課教學(xué)，33%的學(xué)生參與過課外羽毛球活動，僅有12%的學(xué)生到中職階段仍未接觸過羽毛球，分析是因為學(xué)業(yè)壓力大而無暇參與，或者對羽毛球運(yùn)動無興趣，或者怕在鍛煉過程中受傷，以及缺乏自信等原因，造成不能參與到羽毛球運(yùn)動中去。

表2 中職生獲得羽毛球經(jīng)歷途徑的調(diào)查表（n=118）

由表3可見，三所院校共計26位教師，羽毛球?qū)ｍ椀慕處焹H三人，而且大連輕工學(xué)校有2159名學(xué)生，僅有9位教師，表現(xiàn)出嚴(yán)重的教師數(shù)量不足。在場地數(shù)方面，平均一片羽毛球場地供1672名學(xué)生使用，場館數(shù)量也明顯不足。在這一現(xiàn)狀下教學(xué)及課外活動的開展就必將受到制約。以此建議增加羽毛球教師數(shù)量，對于非專業(yè)教師進(jìn)行專項培訓(xùn)，并且增加場館和場地的建設(shè)。

表3 三所學(xué)校場地及教師和上課人數(shù)情況統(tǒng)計表

由于羽毛球運(yùn)動項目的特點，對于場地、器材和師資力量的要求都較高，所以在基礎(chǔ)教育階段較難開展，很多學(xué)生在中職之前都沒有接觸過羽毛球運(yùn)動，以此，在初學(xué)階段的羽毛球教育也是基礎(chǔ)教育，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況從基本技術(shù)出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的最大潛能，從而促進(jìn)使學(xué)生能夠更加積極的參與到羽毛球運(yùn)動的學(xué)習(xí)中去。

3.中職生參與羽毛球活動的時間及頻度

中職生參與羽毛球活動受時間和頻度受氣候、場館、課余時間等因素的影響，隨意性比較大，對中職生課外參與羽毛球運(yùn)動時間及頻度進(jìn)行調(diào)查。見表4。

表4 中職生參與羽毛球運(yùn)動時間的調(diào)查表（n=118）

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，雖然羽毛球的喜好度排在第二位，但學(xué)生還是樂于參與到羽毛球運(yùn)動中去的。但參與時間過短，參與頻度不固定等現(xiàn)象都是羽毛球參與過程中存在的問題。從對走訪學(xué)校羽毛球教師中了解到，中職生參與羽毛球運(yùn)動的頻度及時間在羽毛球考試之前呈現(xiàn)高頻度現(xiàn)象，而在考試后就明顯下滑和減少。只有部分學(xué)生對于羽毛球參與養(yǎng)成良好習(xí)慣和技術(shù)比較好的同學(xué)還會堅持參與羽毛球運(yùn)動。見表5。

表5 中職生參與羽毛球運(yùn)動頻率的調(diào)查表（n=118）

（二）影響中職生課外參與羽毛球運(yùn)動的因素

影響中職生課外參與羽毛球運(yùn)動的因素有很多，但大多集中在興趣、天氣、時間、消費(fèi)、場地和指導(dǎo)這幾個方面，所以我們也通過這幾個方面對大連部分中職生參與課外羽毛球運(yùn)動的影響因素進(jìn)行調(diào)查分析。詳見表6。

表6 影響中職生課外參與羽毛球運(yùn)動因素的調(diào)查表（n=118）

由表6我們可以看出，時間和天氣是影響中職生參與課外羽毛球運(yùn)動的重要因素。時間因素主要指課余時間，課余時間是中職生沒有課程的情況下能夠自由支配的時間。由于部分中職學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、社會活動多、可自由支配的時間很少，所以根本沒有課外參與羽毛球運(yùn)動的時間，因此課余時間是參與羽毛球運(yùn)動的基本保障。天氣因素是不可抗拒的外在因素，由于季節(jié)影響和天氣變化，大連市冬季漫長且溫度較低，春秋季風(fēng)沙較大，夏季天氣又較熱，偶爾還會雨季到來，加之大部分的場館又設(shè)置在室外，所以給課外羽毛球參與造成了一定的影響。

場地少、場地小是不能滿足學(xué)生的需要是其主要表現(xiàn)。其原因主要是學(xué)校對于羽毛球運(yùn)動的不重視，校園羽毛球的普及率是羽毛球場地和器械好與壞的主要因素。而重視羽毛球的領(lǐng)導(dǎo)就會對羽毛球場地和器材進(jìn)行大力投資，使校園羽毛球更加系統(tǒng)化、全面化。從而，更好的營造校園羽毛球氛圍，普及學(xué)校對于羽毛球的喜愛程度，推動羽毛球運(yùn)動在中職的發(fā)展。

由于中職生沒有經(jīng)濟(jì)來源。加之羽毛球運(yùn)動的特點，羽毛球裝備多數(shù)價格較高。所以消費(fèi)水平也成為影響中職生參與羽毛球運(yùn)動的主要因素之一。本人對中職生在羽毛球運(yùn)動的消費(fèi)以及學(xué)生對羽毛球場館收費(fèi)的看法做一常規(guī)統(tǒng)計。

通過調(diào)查三所中職發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生在羽毛球運(yùn)動的消費(fèi)都在100元以內(nèi)。占總?cè)藬?shù)的3/2，因為絕大多數(shù)學(xué)生對于羽毛球的接觸都在上中職后，對以后自己能否參與和完成情況都還存在未知數(shù)。很多中職生認(rèn)為在了解羽毛球和接觸一段時間后，根據(jù)自己的情況在選擇是否在羽毛球運(yùn)動中在做投資。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.羽毛球運(yùn)動的喜好度排在中職運(yùn)動項目的第二位，也是大連市部分中職生最喜歡的運(yùn)動項目之一。

2.大連市部分中職生中多數(shù)都有不同的羽毛球運(yùn)動經(jīng)歷，但都表現(xiàn)出羽毛球接觸時間晚，參與比賽機(jī)會少，參與頻度不固定，參與時間短等現(xiàn)狀。

3.大連市部分中職存在羽毛球場地器材不足，師資力量欠缺等現(xiàn)象，中職生參與羽毛球運(yùn)動出現(xiàn)經(jīng)常性參與偏少的現(xiàn)狀。

4.場地器材、消費(fèi)水平、時間因素、天氣因素、興趣因素和課外指導(dǎo)是影響大連市部分中職生參與羽毛球運(yùn)動的主要因素。

（二）建議

1.師資隊伍建設(shè)

師資是開設(shè)羽毛球課程的重要前提條件，大連市部分中職教師有很多羽毛球愛好者，并且其中也不乏高水平的教師，但是教學(xué)不同于競技，要制定符合中職生特點的羽毛球教學(xué)，針對于他們接觸羽毛球運(yùn)動較晚，基礎(chǔ)較差的現(xiàn)狀，盡量打好他們的羽毛球基本功。所以要求教師，要有專業(yè)的基本功，了解羽毛球技術(shù)的特點。因此，各中職可選送有一定基礎(chǔ)的羽毛球教師相關(guān)學(xué)校進(jìn)行進(jìn)修和學(xué)習(xí)?；蛘咂刚垖W(xué)界資深專家進(jìn)行講學(xué)。對教師的觀念和教學(xué)能力進(jìn)行不斷的提高。中職也可以引進(jìn)專業(yè)人才，進(jìn)行以點帶面的學(xué)習(xí)。

2.領(lǐng)導(dǎo)重視和教職工羽毛球愛好者的支持

羽毛球運(yùn)動在一個學(xué)校能否得到質(zhì)的發(fā)展，其重要原因跟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對于羽毛球的喜愛是密不可分的。大多數(shù)羽毛球運(yùn)動發(fā)展好的學(xué)校其校領(lǐng)導(dǎo)對于羽毛球運(yùn)動都是非常喜愛的，甚至?xí)陂e暇時間參與其中。所以在他們的喜愛、督促和支持的情況在校園羽毛球有很大的特高。所以充分調(diào)動他們的積極性，讓他們對于羽毛球運(yùn)動有更好的了解，培養(yǎng)他們對于羽毛球的興趣，從而解決一系列校園羽毛球開展制約的客觀問題。以促進(jìn)中職羽毛球運(yùn)動的普及和發(fā)展。

3.場地器材的不斷建設(shè)

場地的數(shù)量和質(zhì)量是直接影響羽毛球運(yùn)動開展情況的重要因素，由于羽毛球運(yùn)動的特殊性對于場地的要求較高，建設(shè)高質(zhì)量符合要求的場地就顯得尤為重要，又因天氣的影響，室內(nèi)場地的建設(shè)有存在一定的必要性。所以，中職要盡量建設(shè)符合羽毛球運(yùn)動的標(biāo)準(zhǔn)場地，增加室外場地的同時，也要對室內(nèi)場地的建設(shè)進(jìn)行合理規(guī)劃。