讀書，讀書

張劍光

岳彩波是“濮陽市十大讀書人物”之一，他領(lǐng)導(dǎo)的濮陽市第四中學(xué)是“華夏書香校園”——學(xué)校建立的梧桐書社讀書群、鳳鳴讀書沙龍、班級(jí)讀書角，引進(jìn)的尚書房書店，讓師生的閱讀生活有滋有味、有聲有色。

“啥蟲鉆啥木頭?！闭f起讀書，今年58歲的岳彩波校長樂呵呵地用一句俗語打比方。出生在黃河灘區(qū)的他，父親、祖父都是日出而作、日落而息的莊稼人，除了自己的名兒，大字不識(shí)幾個(gè)。但這不耽誤岳彩波從小就對(duì)帶字的、帶畫的書本感興趣。一次偶然的機(jī)會(huì)，當(dāng)“赤腳醫(yī)生”的叔叔讓他看了家里的“藏書”，那是當(dāng)過村醫(yī)的曾祖父的遺物——幾本線裝、豎排、繁體的醫(yī)書，都夾著別致的骨簽。雖然一點(diǎn)也看不懂，但舊年的紙韻墨香如同神秘的召喚，至今縈繞在他的童年記憶中。

他說：“我打小就愛看書，在別人家、集市上、書攤前，像饑餓的人端起了飯碗一樣，拿起書就不想走?！焙髞恚W(xué)高年級(jí)的時(shí)候，他擁有了自己的第一本書《雷鋒日記》，前前后后看了幾十遍。書看得多了，作文也越寫越順手?！拔业淖魑?，老師在句子下面標(biāo)注的小紅圈最多，幾乎每篇作文都會(huì)被老師作為范文在班上朗讀?！痹谀莻€(gè)帶有特殊印記的年代，他在縣里《金水文藝》上發(fā)表了第一篇作品：“小小筆桿如山重，祖祖輩輩拿不動(dòng)。如今我能把詩寫，感謝領(lǐng)袖毛澤東！”

1978年，恢復(fù)高考第二年，高中畢業(yè)的岳彩波在學(xué)校同屆150多名文科生中脫穎而出（當(dāng)年僅兩人考上大學(xué)），考入濮陽師?！嬲淖x書生活開始了。3年里，他博覽群書，廣泛涉獵，為以后的教育生涯打下了深厚的學(xué)養(yǎng)基礎(chǔ)。

畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)從教，不到20歲的他竟然很快勝任工作，同時(shí)教初一、初二、初三、高一、高二5個(gè)年級(jí)、9個(gè)班的歷史課。到了第三年，岳彩波上課就只帶粉筆了：“不看教材、教案，一節(jié)課從黑板左上角寫到右下角，寫滿、講完，再鞏固一遍，正好下課——所有歷史知識(shí)都爛熟于心了?！碑?dāng)然，這是他堅(jiān)持讀書的結(jié)果，大部頭的中國通史、世界歷史，各種與歷史有關(guān)的典籍、報(bào)刊無所不讀。買書，讀書，伴隨著他的專業(yè)成長，豐富著他的生命體驗(yàn)，也為他人生的進(jìn)步搭起階梯。曾記得，為了買一本100多元的《辭?！?，他省吃儉用，足足攢了4個(gè)月的錢，騎車跑到山東聊城的書店。書買回來，他鄭重地在扉頁上寫下：此書要輩輩珍惜！

從鄉(xiāng)中調(diào)到縣中學(xué)，又調(diào)到濮陽市……2010年，岳彩波被任命為濮陽市第四中學(xué)校長、黨支部書記。此前，他經(jīng)歷了教師、班主任、備課組長、學(xué)科組長、政教科長、辦公室主任、校長助理、副校長……讀和寫的習(xí)慣，一直延續(xù)著。他閱讀的范圍更廣、更深，日記、工作日志、讀書筆記、剪報(bào)本越摞越高，足有四五十本。

岳彩波的辦公室里，四個(gè)書櫥，擺著滿滿的書;辦公桌上，堆著滿滿的書。家里更是書的世界，伸手可及，隨時(shí)可看。他說，晴天，雨天;清晨，黃昏;閑時(shí)，忙時(shí)……一年四季未少懈，無日不是讀書時(shí)。

“興不興，看后丁?！痹啦什ㄌ寡?，青年一代是民族的未來，要成就自己、發(fā)展自己、提升自己，就一定要規(guī)劃好自己的讀書生活，通過讀書改變命運(yùn)、豐盈靈魂、充實(shí)人生。唯有讀書，才能走得快、走得遠(yuǎn)，走到更高境界！

（注：本文發(fā)表時(shí)，因?yàn)槟挲g原因，岳彩波卸任校長職務(wù)，只擔(dān)任黨支部書記）

（責(zé) 編 曉 月）