甘肅省新型城鎮(zhèn)化建設和職業(yè)教育的耦合關系與互促機制研究

陳康

【摘要】新型城鎮(zhèn)化的推進對于甘肅省社會經濟的發(fā)展具有重要的推動作用。而在推動甘肅省新型城鎮(zhèn)化的過程，職業(yè)教育的發(fā)展是一個不可忽視的重要方面，只有確保職業(yè)教育的不斷進步與發(fā)展，才能夯實城鎮(zhèn)化建設的基礎。為此，我們必須對甘肅省新型城鎮(zhèn)化的建設與職業(yè)教育發(fā)展之間的耦合關系，及其互促機制有一個正確的、全面的認識。

【關鍵詞】甘肅省? 新型城鎮(zhèn)化? 職業(yè)教育? 耦合關系? 互促機制

【中圖分類號】G642.0 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）05-0249-01

一、甘肅省新型城鎮(zhèn)化與職業(yè)教育的耦合關系分析

耦合關系原本指的是兩個事物存在相互影響、相互作用的關系。甘肅省的新型城鎮(zhèn)化建設與職業(yè)教育的發(fā)展無疑是存在耦合關系的，具體可以從以下幾個方面進行分析。

（一）職業(yè)教育影響到新型城鎮(zhèn)化建設的人才供給

甘肅省新型城鎮(zhèn)化建設的推進需要有充足的資源作為支撐，其中人才就是推動新型城鎮(zhèn)化建設最為重要的一種資源。而職業(yè)教育承擔著為社會經濟發(fā)展輸送應用型專業(yè)人才的責任，因而職業(yè)教育的發(fā)展無疑是甘肅省新型城鎮(zhèn)化建設最為重要的人才來源。如果甘肅省職業(yè)教育的發(fā)展水平低，就無法培養(yǎng)出足夠的高素質人才，為新型城鎮(zhèn)化下，甘肅省產業(yè)的發(fā)展，城市的建設與管理等方面提供人力資源支撐與智力支持。由于人力資源的缺乏，高素質人才不足，甘肅省新型城鎮(zhèn)化的進程無疑會被嚴重拖慢，新型城鎮(zhèn)化建設的目標就無法如期實現(xiàn)。

（二）新型城鎮(zhèn)化建設影響職業(yè)教育的改革

職業(yè)教育的發(fā)展與新型城鎮(zhèn)化建設之間的影響與作用并不是單向的，而是相互的。職業(yè)教育的發(fā)展在影響新型城鎮(zhèn)化建設人才供給的同時，其自身的發(fā)展也會受到新型城鎮(zhèn)化發(fā)展的重要影響。隨著甘肅省新型城鎮(zhèn)化的推進，其對于人才的素質與能力的要求也會出現(xiàn)相應的改變。以蘭州新區(qū)的建設為例，由于新區(qū)的發(fā)展，其需要有更多新型的專業(yè)人才來支持石油化工、新材料、高新技術產業(yè)、生物醫(yī)藥、裝備制造、現(xiàn)代物流倉儲、現(xiàn)代農林業(yè)服務業(yè)等新興的主導產業(yè)的發(fā)展。職業(yè)教育在發(fā)展的過程中，只有根據新區(qū)產業(yè)發(fā)展對于新型人才的需求來調整人才培養(yǎng)的目標，重新調整人才培養(yǎng)的方案，才能提高職業(yè)教育的水平。同時，蘭州新區(qū)的建設也可以為職業(yè)教育的發(fā)展提供一個重要的平臺，為職業(yè)教育的發(fā)展提供更好的基礎設施，更加充足的資金支持，并推動校企合作的開展。因此，隨著新型城鎮(zhèn)化的建設，職業(yè)教育受其影響并將進行相應的改革，調整自身的定位?？梢哉f，甘肅省新型城鎮(zhèn)化建設的方向決定了職業(yè)教育改革發(fā)展的方向。

綜上所述，甘肅省新型城鎮(zhèn)化建設與職業(yè)教育發(fā)展之間是存在相互影響、相互作用的，因而二者之間是具有耦合關系的。

二、甘肅省新型城鎮(zhèn)化與職業(yè)教育互促機制的構建探討

通過前面的分析可知，甘肅省新型城鎮(zhèn)化建設與職業(yè)教育發(fā)展相互影響，相互作用。所以，在發(fā)展的過程中應該建立起良好的互促機制，通過一方的發(fā)展帶動另一方的發(fā)展，起到相互促進的效果。

（一）圍繞職業(yè)教育打造產業(yè)構建互促機制

隨著教育改革的不斷推進，職業(yè)教育的市場化程度在不斷提高，職業(yè)教育成為了第三產業(yè)的一個重要組成部分。而在新型城鎮(zhèn)化建設的過程中，產業(yè)的調整，產業(yè)結構的轉型與升級是一個重要的內容。因而，在甘肅省新型城鎮(zhèn)化建設的過程中，可以圍繞職業(yè)教育，構建起一條完整的教育產業(yè)鏈，將職業(yè)培訓，科研服務等相關的行業(yè)納入到教育產業(yè)當中，并在新型城鎮(zhèn)化建設的過程中出臺相關的優(yōu)惠政策支持相關行業(yè)的發(fā)展。隨著教育產業(yè)的不斷發(fā)展壯大，第三產業(yè)的比重就能夠得到提升，使產業(yè)結構朝著更加合理的發(fā)向發(fā)展。與此同時，教育產業(yè)的發(fā)展也可以為新型城鎮(zhèn)化的建設輸送更多的高素質人才。而經濟發(fā)展的情況的改善，政府就可以將更多的資金投入職業(yè)教育的發(fā)展當中，最終達到了相互促進的效果。

（二）以校企合作為切入點構建互促機制

在甘肅省新型城鎮(zhèn)化建設，蘭州新區(qū)的發(fā)展當中，企業(yè)的發(fā)展至關重要。同時，企業(yè)也是消化職業(yè)教育人才的主要主體，企業(yè)對于人才的需求是新型城鎮(zhèn)化建設對于人才需求的具體體現(xiàn)，職業(yè)教育促進新型城鎮(zhèn)化建設更多體現(xiàn)在促進企業(yè)的發(fā)展上。隨著蘭州新區(qū)建設的不斷推進，更多高新技術企業(yè)的進駐給校企合作提供了重要的契機。為此，在職業(yè)教育的發(fā)展中，應該建立更加深入的校企合作機制，以改變當前企業(yè)在職業(yè)院校辦學中參與程度低，不夠深入的現(xiàn)狀。最終實現(xiàn)產教結合，使蘭州新區(qū)高新技術企業(yè)與職業(yè)院校能夠相互促進、共同發(fā)展，從而不斷推動新型城鎮(zhèn)化建設的進程。

結語

總之，職業(yè)教育的發(fā)展與新型城鎮(zhèn)化的建設并不是相互獨立的，相反二者之間存在著極為緊密的內在聯(lián)系，具有耦合關系。如果甘肅省新型城鎮(zhèn)化建設遇到障礙，職業(yè)教育的發(fā)展就會受到影響;職業(yè)教育的改革受阻，新型城鎮(zhèn)化建設就會面臨人才不足的困局。為此，必須將甘肅省新型城鎮(zhèn)化建設與職業(yè)教育的發(fā)展統(tǒng)籌起來。

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