加強線上開課指導 保證線上教學全覆蓋

黑龍江省教育廳

由于推遲開學，線上教學就成了熱門話題，家長關心，社會關注，為了做好這項工作，省教育廳和各級教育行政部門、中小學校做了大量的工作。

保證線上教學覆蓋面

一是超前部署，主動謀劃。2月12日，省教育廳印發(fā)《關于做好新冠肺炎疫情防控期間中小學相關工作的通知》，部署了加強疫情防控和加強線上開課兩項工作。由于各地市學制不同、教材不同、高中教學進度不同，因此，線上教學工作要求以地市、縣區(qū)為單位組織實施，同時要求各地提前謀劃，精心準備。教育廳跟蹤指導、督查，每天在網上提出不同時間節(jié)點的要求，就平臺及課程資源選擇、教師線上教學培訓、授課節(jié)數(shù)及時長、教師授課方式、特殊人群關愛及網絡運營保障提出要求。

二是搭建平臺，提供資源。省教育廳要求各地和中小學校要充分利用現(xiàn)有網絡教育教學平臺開展線上教學，各地搭建的教學平臺有三類：一是教育部提供的國家中小學網絡云課堂平臺和中國教育電視臺4頻道，二是網絡運營商提供的多種平臺，三是地市、縣區(qū)、學校自己搭建的平臺。選用什么平臺由地市縣區(qū)自主確定，在這個過程中，省通信管理局、我省三大運營商、龍江廣電等單位都給予了大力支持。

三是未雨綢繆，加強指導。為加強對線上教學的指導，省教育廳印發(fā)《延遲開學期間中小學校線上開課問題及對策預案的通知》和《關于延遲開學期間中小學校線上開課的指導意見》，明確規(guī)定全省線上教學自3月2日同步啟動，對教學計劃提出了指導意見，對小、初、高每天上課時間作了規(guī)定，小學不超3節(jié)、初中不超5節(jié)、高中不超6節(jié)，每節(jié)課不超30分鐘，還就如何選平臺選資源？孩子自律意識差不主動配合怎么辦？家長如何配合教師進行線上教學？如何應對商家借機會推銷產品引導家長消費？如果線上教學效果不佳怎么彌補？學生對線上教學方式不適應怎么辦？線上如何布置作業(yè)、網絡堵卡怎么辦？如何幫扶醫(yī)務人員子女、留守兒童、家庭困難學生等問題為各地各校提供了指導意見。

面向全體，不落一人

一是關注三無家庭，全社會為學生助力。對既沒有網絡又沒有電視還沒有手機的“三無”家庭，一是要求地方教育行政部門積極協(xié)調扶貧、民政、殘聯(lián)等部門，動員駐村扶貧干部、鄉(xiāng)村黨員干部、學校教師開展“一對一”幫扶，倡導鄉(xiāng)村在家大學生積極參與，為“三無”家庭臨時提供智能手機或電腦使用;二是要求具備條件的縣（市、區(qū)），在疫情防控期間可統(tǒng)籌相關教育專項轉移支付資金，聯(lián)合網絡運營商，為“三無”家庭學生提供線上學習硬件保障，鼓勵號召企業(yè)免費提供相關服務;三是與通信管理局以及省內三大運營商合作，給家庭困難孩子免費提供20G的流量，解決了貧困家庭孩子上網費用問題。各地各校推送的課程資源還支持通過回看或點播等功能學習，確保我們不同學習條件的家庭能夠做到時時學、反復學。

二是提前測壓測試，保證網絡暢通。平臺資源有了之后，網絡是否順暢是線上教學順利實施的前提和基礎，為保障線上開課順利實施，避免線上教學網絡堵卡現(xiàn)象，我們要求各地市縣區(qū)進行情境式、學生全員參加的網絡測試、測壓，要求各地測設置的次數(shù)不少于2—3次，通過測試發(fā)現(xiàn)問題及時解決。為了保證網絡暢通，我們還采取了兩種辦法：一是要求凡是錄制課程的地市縣區(qū)，要在開學前把錄制的課程全部打包按周推送給每個家長和學生，家長學生下載收聽收看，避免了實時線上收聽收看造成的擁堵;二是除初中高中畢業(yè)年級外，要求各地小學、初中其他年級實施錯時上課。

三是根據線上教學特點，加強教研指導。由于線上教學是新生事物，我們沒有現(xiàn)成的經驗，廣大教師也缺乏良好的教學方式方法，我們要求各級教研部門加強對中小學線上教學的指導和服務：一是加強對教師如何應用信息技術實施網上教學進行培訓和指導;二是組織教研力量、骨干教師對線上課程資源進行二次開發(fā);三是建設研修共同體，采用片區(qū)研修、骨干研修、學科研修、項目研修和網絡研修等模式，為線上開課提供專業(yè)支撐。

編輯/陸鶴鳴