劉杰
那輕輕的聲音,妙不可言,引人回味。
———題記
【采用題記,不僅揭示文章主旨,開宗明義,而且增添文采,激發(fā)讀者的閱讀興趣,達(dá)到“先聲奪人”的藝術(shù)效果?!?h3>輕輕地關(guān)門
小時候,每晚臨睡前,媽媽總會來到我房間,幫我掖好被角,才會關(guān)燈安心離開。我喜歡躺在床上看著媽媽關(guān)臥室的門,看門外的亮光像一把折扇似的慢慢合起來,逐漸變窄、變細(xì),最后消失。那輕輕的關(guān)門聲,仿佛怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢。那感覺是安心的、溫暖的、愉悅的,不久我就安然入眠了。
有的年輕女老師走起路來“嗒嗒嗒———”的,高跟鞋敲擊著地面,也敲擊著我們的耳膜,攪得正在上課的我們心煩意亂。蕭老師卻總是輕輕地來,輕輕地走,從不驚擾他人。一開始我以為她沒有穿高跟鞋,可留心一看,蕭老師每天都穿高跟鞋,而且動作優(yōu)雅,姿態(tài)婀娜。可區(qū)別怎么那么大呢?想想她平時教育我們:“在教學(xué)樓內(nèi)要安靜,公共場合不要大聲喧嘩。安靜度就是國民的文明度……”也就不難理解了。我暗自揣度,這顆心有多么細(xì)膩,多么美麗呀!【用“有的年輕女老師”與“蕭老師”相對比,突出“輕輕地來,輕輕地走”的美好。】
有一次,我跟爸爸坐高鐵回家鄉(xiāng)。我們的座位對面是一對母子,那個男孩三四歲光景,正是好動、愛鬧的年紀(jì)。只見他時而大聲叫喊,時而小聲嘟囔著,玩得不亦樂乎。那位看起來很知性的媽媽對小男孩說:“安靜些,那位叔叔在睡覺呢,咱們不能影響他休息。來,你給媽媽講故事吧。”這個男孩立刻安靜下來,依偎在媽媽懷里,奶聲奶氣地講起故事來。天真的孩子、慈愛的母親相擁在一起,喁喁私語,還不時會心一笑,這畫面令我至今記憶猶新。比起周圍的吵鬧喧嘩,我們身邊很安靜,讓人一路心情愉悅?!具\(yùn)用小標(biāo)題,把日常生活中遇到的幾幅美好畫面連綴起來,集中表現(xiàn)主旨。小標(biāo)題簡潔、工整,一目了然,使文章條理清晰,吸引讀者閱讀。】
漸漸地,我學(xué)會了從聲響中讀人,常常為那些細(xì)心、體貼,為他人著想的輕聲細(xì)語感動。許多時候,人與人之間的關(guān)懷與溫暖,不就在那些不經(jīng)意的聲響中嗎?
那輕輕的聲音真是妙不可言,給人溫暖,讓人如沐春風(fēng)……
升格啟示
經(jīng)過修改,文章角度新穎,主題突出。針對現(xiàn)今很多人走到哪兒便把大嗓門兒帶到哪兒的現(xiàn)象,小作者高度贊美“輕輕”之美好,表達(dá)了多數(shù)人的心聲。小作者敏感地捕捉生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將日常生活片斷有機(jī)地串連起來,以小見大,從而揭示深刻的主題。結(jié)尾的議論抒情,水到渠成地點(diǎn)明主旨,畫龍點(diǎn)睛,與題目、題記遙相呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),渾然一體。