家庭趣戰(zhàn)

我們家經(jīng)常發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”。有時(shí)候爸爸回家一推開(kāi)門(mén)，一個(gè)枕頭便會(huì)飛過(guò)來(lái)，擊中他的臉，嚇得他一蹦三尺高。唉，不用說(shuō)，肯定又是媽媽?zhuān)?jīng)常趁我們不備發(fā)動(dòng)“空襲”?？粗鴭寢屇堑靡獾哪樱职种鲃?dòng)與另一個(gè)“受害者”——我結(jié)成了統(tǒng)一戰(zhàn)線。（1.這個(gè)開(kāi)頭寫(xiě)得怎么樣？為什么？）

有段時(shí)間，我迷上了漫畫(huà)書(shū)，看的是《大中華尋寶記》系列。和爸爸打過(guò)招呼后，我便肆無(wú)忌憚地看了起來(lái)。早晨起床就捧著書(shū)，白天賴(lài)在家里整天看，吃飯時(shí)拿著書(shū)遲遲不上桌，做作業(yè)時(shí)也忍不住瞄上幾眼，就連上廁所都得帶上書(shū)。終于，媽媽發(fā)火了，使出了“獅吼功”：“王梓塵，從今天起，你不準(zhǔn)再看漫畫(huà)了！”媽媽可是個(gè)行動(dòng)派，不光自己管我，還拉著我的妹妹一起管我。于是，又一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了……（2.這段主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？有什么作用？）

這天，我正捧著《廣東尋寶記》看得津津有味，突然，爸爸跑過(guò)來(lái)大喊一聲：“有敵情！”我連忙把書(shū)往窗簾后一塞，抬頭一看，原來(lái)是媽媽手下的“大將”——妹妹來(lái)“巡邏”了。唉，虛驚一場(chǎng)，我拿回了書(shū)，拍了拍手，長(zhǎng)嘆一口氣：“哈哈，原來(lái)派了個(gè)不識(shí)字的來(lái)虛張聲勢(shì)！”就這樣，我繼續(xù)我行我素，有幾次差點(diǎn)“遇險(xiǎn)”，還好爸爸是我的忠實(shí)“臥底”，經(jīng)常會(huì)給我送來(lái)有用的“情報(bào)”。（3.這段的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？）

晚飯后，我又躲在房間里看漫畫(huà)，爸爸說(shuō)媽媽回來(lái)了，我急忙把書(shū)藏在屁股底下，胡亂地抓起一支筆，裝作一副認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的樣子。過(guò)了很久，才聽(tīng)到媽媽“吧嗒吧嗒”的腳步聲。媽媽走過(guò)來(lái)看著我笑了笑，然后在我旁邊的床上坐定，一動(dòng)不動(dòng)地盯著我。我感到后背一陣涼意，不由得挺了挺腰桿?！安恍?，屁股底下還有書(shū)呢，可不能亂動(dòng)！”我不露痕跡地挪了挪屁股，故作鎮(zhèn)定地端坐著。天啊，真的好累，可是為了不暴露，我只能咬牙挺著。此時(shí)，我的腦海里仿佛有一千只烏鴉飛過(guò)，那感覺(jué)真是糟糕透了！媽媽就是這么“狡猾”，估計(jì)她早就發(fā)現(xiàn)了，就是故意在為難我。（4.這段采用了哪些描寫(xiě)手法？有什么作用？）

晚上，到了熄燈時(shí)間，漫畫(huà)還沒(méi)看完，我索性把頭一蒙，摸了個(gè)手電筒，躲在被子里“開(kāi)工”。不料被妹妹發(fā)現(xiàn)了，她主動(dòng)出擊，爬過(guò)來(lái)一屁股坐在我的腦袋上。我把頭伸出來(lái)正準(zhǔn)備還擊，沒(méi)想到媽媽一個(gè)箭步上前，一把搶走了我的漫畫(huà)書(shū)，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了書(shū)房。過(guò)了半晌，書(shū)房里不見(jiàn)半點(diǎn)動(dòng)靜。真奇怪，媽媽這次竟然沒(méi)罵我。（5.段末一句有什么作用？）

于是，我踮著腳走過(guò)去偷偷打開(kāi)房門(mén)，瞇著眼往里一看——啊，媽媽竟然捧著從我手里搶走的書(shū)，坐在書(shū)桌前看得津津有味！這真是讓我哭笑不得?。。?.這個(gè)結(jié)尾寫(xiě)得怎么樣？為什么？）

（7.從總體上看，本文有哪些值得學(xué)習(xí)之處？）

（指導(dǎo)教師? 趙卷卷）

【思而得之】

1.寫(xiě)得好。開(kāi)篇直入主題，簡(jiǎn)要描寫(xiě)了一個(gè)家庭“戰(zhàn)爭(zhēng)”場(chǎng)景，順勢(shì)交代了小作者與爸爸結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線的情況，為下文爸爸成為小作者的“臥底”做了鋪墊。

2.這段主要寫(xiě)了小作者過(guò)度沉迷于漫畫(huà)書(shū)，引得媽媽發(fā)火一事，交代了“戰(zhàn)爭(zhēng)”的起因，推動(dòng)下文的情節(jié)發(fā)展。

3.語(yǔ)言生動(dòng)形象、活潑幽默，將“戰(zhàn)爭(zhēng)”描寫(xiě)得有模有樣。

4.采用了動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)，真實(shí)再現(xiàn)了小作者與媽媽針對(duì)漫畫(huà)書(shū)斗智斗勇的情景。

5.設(shè)下懸念，引人入勝，也為結(jié)尾的反轉(zhuǎn)埋下伏筆。

6.寫(xiě)得好。結(jié)尾出乎意料，又在情理之中，讀來(lái)令人不禁失笑。

7.本文記錄了小作者一家展開(kāi)的一場(chǎng)家庭“戰(zhàn)爭(zhēng)”，其中對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等的細(xì)致刻畫(huà)，配以詼諧幽默的語(yǔ)言，將一幕幕“戰(zhàn)爭(zhēng)”場(chǎng)景真實(shí)地呈現(xiàn)在讀者眼前，也使一個(gè)“趣”字躍然紙上，展現(xiàn)了一個(gè)其樂(lè)融融的家庭氛圍。文章生活氣息濃郁，描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)致，值得學(xué)習(xí)。