不同手機(jī)成癮類型對高職學(xué)生宿舍人際關(guān)系的影響

宋凱 周婷婷

(廣西財經(jīng)學(xué)院，廣西 南寧 530003)

0 引言

截至2019年6月，我國手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.47億人，較2018年增長2 984萬人，我國網(wǎng)民使用手機(jī)上網(wǎng)比例達(dá)99.1%，較2018年底提升了0.5個百分點[1]。手機(jī)成癮是指因過度使用手機(jī)而使個體出現(xiàn)生理、心理、社會功能受到損害的現(xiàn)象[2]。朱玲玲、劉志強(qiáng)對高職院校大學(xué)生手機(jī)成癮現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，手機(jī)成癮檢出率為28.90%[3]，可見手機(jī)成癮已成為大學(xué)生生活中較為普遍的現(xiàn)象。手機(jī)成癮對大學(xué)生的人際關(guān)系存在負(fù)面影響，如王薇和楊春紅等對大學(xué)生手機(jī)成癮與人際交往的關(guān)系進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)手機(jī)成癮傾向的程度越高，大學(xué)生的人際關(guān)系行為困擾的程度越大[4, 5]。佟西原以大連理工大學(xué)為例，發(fā)現(xiàn)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的社交軟件，降低了他們進(jìn)行人際互動的責(zé)任心[6]。張琰和孫亮對200名高校大學(xué)生的研究發(fā)現(xiàn)，手機(jī)成癮高程度組的學(xué)生存在孤獨感、人際關(guān)系淡漠等問題[7]。廖慧云，鐘云輝等考察了手機(jī)成癮與人際關(guān)系困擾之間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)手機(jī)成癮傾向通過羞怯對人際關(guān)系困擾的間接效應(yīng)受到自尊的調(diào)節(jié)[8]。還有研究發(fā)現(xiàn)，不同手機(jī)成癮類型(嚴(yán)重成癮癥狀組、中等成癮癥狀組和無成癮癥狀組)在大學(xué)生人際關(guān)系、孤獨感得分上存在顯著差異[9]。大學(xué)生宿舍人際關(guān)系是大學(xué)生人際關(guān)系的重要組成部分，關(guān)系到大學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活以及身心健康。因此，本文旨在探討不同手機(jī)成癮類型對高職學(xué)生宿舍人際關(guān)系的影響。

1 研究對象和方法

1.1 研究對象

選取廣西3所高職高專大一至大三的學(xué)生隨機(jī)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，回收有效問卷303份。其中，男生66人，女生237人；獨生子女43人，非獨生子女260人；城鎮(zhèn)45人，農(nóng)村258人。

1.2 研究工具

1.2.1 《大學(xué)生手機(jī)成癮傾向量表》

采用由熊婕、周宗奎等人編制的《大學(xué)生手機(jī)成癮傾向量表》，該問卷共有16個題目，包含戒斷癥狀、凸顯行為、社交撫慰、心境改變4個維度。采用5點計分法計分，1-5分分別表示非常不符、不太符合、一般、比較符合、非常符合5種程度,量表得分越高，表明手機(jī)成癮水平越高。本研究該量表的總 Cronbachα系數(shù)為0.83，問卷效度指標(biāo)擬合良好(χ2/df=2.92、RMSEA=0.07、CFI=0.96、NFI=0.94、IFI=0.96、RFI=0.93)[10]。

1.2.2 《大學(xué)生宿舍人際關(guān)系問卷》

采用吳連海等編制的《大學(xué)生宿舍人際關(guān)系問卷》，該問卷共19題目，包含情感融洽、行為溝通、區(qū)域差異、擾他因素4個維度，采用李克特5點計分法計分。本研究該問卷總 Cronbachα系數(shù)為0.786，各因子的內(nèi)部一致性系數(shù)( Cronbach α系數(shù))分別為0.726、0.535、0.620、0.329，具有一定的重測信度[11]。

1.3 統(tǒng)計方法

所有數(shù)據(jù)均在SPSS 18.0 for Windows軟件上進(jìn)行處理。采用描述統(tǒng)計、方差分析、Pearson相關(guān)分析分析大學(xué)生不同手機(jī)成癮類型與宿舍人際關(guān)系的關(guān)系。

2 研究結(jié)果

2.1 手機(jī)成癮和宿舍人際關(guān)系總體情況及其差異檢驗

根據(jù)熊婕等編制的《大學(xué)生手機(jī)成癮傾向》的計算標(biāo)準(zhǔn)，手機(jī)成癮篩選比例為15.84%，其中男生和女生比例分別為13.64%、16.46%；手機(jī)依賴篩選比例為70.63%，其中男生和女生比例分別為66.67%、71.73%；非手機(jī)成癮篩選比例為13.53%，其中男生和女生比例分別為19.70%、11.81%。大學(xué)生手機(jī)成癮在性別、年級、是否獨生、城市農(nóng)村以及家庭經(jīng)濟(jì)情況等人口學(xué)變量統(tǒng)計學(xué)差異不顯著。對大學(xué)生不同手機(jī)成癮類型和宿舍人際關(guān)系及其維度進(jìn)行描述統(tǒng)計，結(jié)果如表1。

表1 大學(xué)生不同手機(jī)成癮類型和宿舍人際關(guān)系及其維度得分(M±SD)

進(jìn)一步對不同手機(jī)成癮類型和宿舍人際關(guān)系總分及其維度進(jìn)行方差分析，結(jié)果顯示，手機(jī)成癮類型主效應(yīng)顯著(F(2,300)=9.667，p<0.001)，手機(jī)成癮組和手機(jī)依賴組的人際關(guān)系總分統(tǒng)計學(xué)差異顯著(p=0.006)，手機(jī)成癮組的人際關(guān)系總分顯著低于手機(jī)依賴組；手機(jī)成癮組和非手機(jī)成癮組的人際關(guān)系總分統(tǒng)計學(xué)差異顯著(p=0.016)，手機(jī)成癮組的人際關(guān)系總分顯著低于非手機(jī)成癮組；手機(jī)依賴組的人際關(guān)系總分和非手機(jī)成癮組的人際關(guān)系總分在統(tǒng)計學(xué)上差異不顯著。手機(jī)成癮組與手機(jī)依賴組情感融洽得分統(tǒng)計學(xué)差異顯著(p=0.003)，手機(jī)成癮組的情感融洽得分顯著低于手機(jī)依賴組；手機(jī)成癮組和非手機(jī)成癮組的情感融洽得分統(tǒng)計學(xué)差異顯著(p=0.005)，手機(jī)成癮組的情感融洽得分明顯著低于手機(jī)依賴組；手機(jī)依賴組情感融洽得分與非手機(jī)成癮組在統(tǒng)計學(xué)上差異不顯著。

2.2 手機(jī)成癮與宿舍人際關(guān)系總分及其維度的相關(guān)分析

對手機(jī)成癮及其維度與宿舍人際關(guān)系(表格中簡稱人際關(guān)系)總分及其維度進(jìn)行相關(guān)分析，結(jié)果見表2。

表2手機(jī)成癮與宿舍人際關(guān)系總分及其維度的相關(guān)分析(r)

注：*為p<0.05，**為p<0.01。

結(jié)果顯示，手機(jī)成癮與宿舍人際關(guān)系相關(guān)不顯著，但手機(jī)成癮與宿舍人際關(guān)系維度中的情感融洽呈顯著負(fù)相關(guān)(p<0.01)；手機(jī)成癮戒斷癥狀維度與宿舍人際關(guān)系情感融洽維度呈顯著負(fù)相關(guān)(p<0.05)；手機(jī)成癮凸顯行為維度與宿舍人際關(guān)系情感維度呈顯著負(fù)相關(guān)(p<0.01)；手機(jī)成癮社交撫慰維度與宿舍人際關(guān)系情感維度呈顯著負(fù)相關(guān)(p<0.01)；手機(jī)成癮心境改變維度與宿舍人際關(guān)系情感維度呈顯著負(fù)相關(guān)(p<0.01)，即手機(jī)各維度的程度越明顯，手機(jī)成癮程度越大，宿舍人際關(guān)系情感融洽度越差。宿舍人際關(guān)系總分僅與手機(jī)成癮的社交撫慰維度呈顯著負(fù)相關(guān)(p<0.05)，即人際關(guān)系越差，社交撫慰程度越明顯。

3 討論

本研究發(fā)現(xiàn)大學(xué)生手機(jī)成癮對高職學(xué)生的宿舍人際關(guān)系具有負(fù)向的影響作用，主要通過宿舍人際關(guān)系的情感融洽維度對人際關(guān)系產(chǎn)生影響。

3.1 大學(xué)生手機(jī)成癮的總體情況

本研究根據(jù)熊婕等的手機(jī)成癮類型，將其分類為手機(jī)成癮組、手機(jī)依賴組和非手機(jī)成癮組，與王慧慧等人的分組是一致的。本研究發(fā)現(xiàn)，高職學(xué)生手機(jī)成癮篩選比例為15.84%，手機(jī)依賴的篩選比例為70.63%，非手機(jī)成癮篩選比例為13.53%；手機(jī)成癮比例與以往的研究相比，手機(jī)成癮率有所下降[2, 9]，但手機(jī)依賴占據(jù)相當(dāng)大的比例。這可能是由于本研究所涉及的高職院校當(dāng)?shù)貎H有一所高校，與之前所建立的人際關(guān)系群較遠(yuǎn)，大多數(shù)時候只能通過手機(jī)保持聯(lián)系。而手機(jī)在教師授課過程中很可能作為查閱資料甚至是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的重要工具從而導(dǎo)致手機(jī)依賴比例的增高。這一研究結(jié)果也說明，手機(jī)依賴的大學(xué)生已經(jīng)成為了大學(xué)生的重要組成部分，更需要對其給予關(guān)注。

本研究中雖然性別等人口學(xué)變量差異不顯著，但從數(shù)據(jù)可以看出，手機(jī)成癮和手機(jī)依賴比例女生均比男生高。這有可能是近年來高職女學(xué)生除了購物、交流之外，手機(jī)游戲也成為了女生對手機(jī)依賴及成癮的主要原因。

3.2 不同手機(jī)成癮類型對人際關(guān)系的影響

通過手機(jī)成癮及各維度與高職宿舍人際關(guān)系及其維度的相關(guān)分析發(fā)現(xiàn)，手機(jī)成癮及其維度僅表現(xiàn)出了與宿舍人際關(guān)系情感融洽維度呈顯著負(fù)相關(guān)，即手機(jī)成癮越大，其宿舍人際關(guān)系的情感融洽度越差，這說明減少手機(jī)成癮的程度，可以提高宿舍人際關(guān)系的情感融洽度，這一結(jié)果與李春生的研究結(jié)果是一致的[12]。李春生在手機(jī)依賴于孤獨感關(guān)系的研究中發(fā)現(xiàn)，孤獨感對手機(jī)依賴具有一定的預(yù)測作用。而人際情感融洽是個體一種內(nèi)在的心理感知，當(dāng)個體處在一個良好的宿舍環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活的時候，能夠體驗到別人的積極情感，也能體驗到別人的關(guān)心和支持[13]。在這種情況下，宿舍內(nèi)部成員之間就會有更多的交流，從而降低孤獨感的產(chǎn)生。本研究還發(fā)現(xiàn)，宿舍人際關(guān)系總分僅與手機(jī)成癮社交撫慰維度呈顯著負(fù)相關(guān)，即人際關(guān)系越差，其社交撫慰程度越明顯。這可能是因為宿舍人際關(guān)系是屬于微型的人際關(guān)系，其宿舍人際關(guān)系會直接影響到外在人際關(guān)系的形成，也會影響個人的心情的好壞，因此會在其社交撫慰程度上表現(xiàn)出顯著相關(guān)。

本研究發(fā)現(xiàn)，手機(jī)成癮組的人際關(guān)系總分與手機(jī)依賴組和非手機(jī)成癮組差異顯著，手機(jī)成癮組的人際關(guān)系總分顯著低于手機(jī)依賴組和非手機(jī)成癮組，說明手機(jī)成癮會影響高職大學(xué)生的宿舍人際關(guān)系，這與王慧慧的研究結(jié)果是一致的[9]。本研究還發(fā)現(xiàn)，手機(jī)成癮組的人際關(guān)系僅在情感融洽維度上與手機(jī)依賴組和非手機(jī)成癮組差異顯著，手機(jī)成癮組的情感融洽得分顯著低于手機(jī)依賴組和非手機(jī)成癮組，三組手機(jī)成癮類型與人際關(guān)系其他三個維度統(tǒng)計學(xué)差異不顯著。這可能是因為手機(jī)給大學(xué)生提供了豐富的虛擬娛樂世界，他們更傾向于用手機(jī)與手機(jī)里或游戲里的人物進(jìn)行溝通交流，從而忽視了身邊人的感受。因此，我們認(rèn)為大學(xué)生手機(jī)成癮對高職學(xué)生的宿舍人際關(guān)系具有負(fù)向的影響作用，主要通過宿舍人際關(guān)系的情感融洽維度對人際關(guān)系產(chǎn)生影響。