陳毅精神與當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育研究

摘 要：陳毅元帥一生光明磊落、愛(ài)恨分明，對(duì)于黨和國(guó)家忠心耿耿，為我們留下了寶貴的精神財(cái)富。但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與時(shí)代的進(jìn)步，受社會(huì)多元文化的沖擊，當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神與舉止，在潛移默化的過(guò)程中發(fā)生改變。在當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育當(dāng)中，無(wú)法將戰(zhàn)爭(zhēng)年代的陳毅精神完全展現(xiàn)出來(lái)，思想政治教育者應(yīng)緊跟時(shí)代發(fā)展進(jìn)行改進(jìn)創(chuàng)新，在新時(shí)期大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育工作當(dāng)中，充分展現(xiàn)出陳毅精神，并對(duì)其深入挖掘與弘揚(yáng)，推動(dòng)社會(huì)主義文化的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：陳毅精神;愛(ài)國(guó)主義;教育研究

一、陳毅精神的內(nèi)涵

（一）追求真理

面對(duì)革命低潮的嚴(yán)峻考驗(yàn)，陳毅元帥鎮(zhèn)定從容，對(duì)中國(guó)革命斗爭(zhēng)與共產(chǎn)主義事業(yè)，始終樹(shù)立必勝的堅(jiān)定信念。從南昌起義、紅四軍組建、井岡山革命根據(jù)地建設(shè)，逐一克服其中的障礙，始終堅(jiān)信革命必勝，表現(xiàn)出樂(lè)觀主義精神與英雄氣概。正是因?yàn)殛愐阍獛浭冀K擁有堅(jiān)定的理想信念，才能夠在救國(guó)救民的革命道路上至死不渝，最終取得革命事業(yè)的勝利。

（二）熱愛(ài)祖國(guó)

年少時(shí)期的陳毅就開(kāi)始關(guān)注社會(huì)問(wèn)題與政治問(wèn)題，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。雖年少時(shí)期家貧但勤奮好學(xué)，滿懷革命理想赴法勤工儉學(xué)。在這段時(shí)期，切實(shí)感受到資本主義社會(huì)的壓迫與剝削，積極參與到工人運(yùn)動(dòng)愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，并加入中國(guó)共產(chǎn)黨。自此之后，堅(jiān)持共產(chǎn)主義信仰，秉承著中國(guó)實(shí)際與馬克思主義相互結(jié)合的原則，將畢生精力奉獻(xiàn)投入共產(chǎn)主義事業(yè)與中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)中，一生毫無(wú)保留。

二、陳毅精神的當(dāng)代價(jià)值

（一）傳承愛(ài)國(guó)主義精神

通過(guò)弘揚(yáng)陳毅元帥的熱愛(ài)祖國(guó)、心懷人民的精神，進(jìn)而激發(fā)當(dāng)代人民的愛(ài)國(guó)主義精神，并形成強(qiáng)大的愛(ài)國(guó)主義力量，將其化為動(dòng)力應(yīng)用于振興中華的實(shí)踐行動(dòng)當(dāng)中。因此，開(kāi)展民族精神教育工作，將革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育相互結(jié)合，不僅能夠增強(qiáng)人們對(duì)中華民族的認(rèn)同，還能夠增強(qiáng)自信心、自豪感，各民族之間為了共同的目標(biāo)努力奮斗，為建設(shè)祖國(guó)奉獻(xiàn)全部力量作為最大的光榮，損害祖國(guó)利益作為最大恥辱，為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供強(qiáng)大動(dòng)力。

（二）促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展

社會(huì)主義道德的根本要求，由社會(huì)主義榮辱觀所展現(xiàn)出來(lái)。將陳毅元帥的無(wú)私奉獻(xiàn)、剛正不阿精神進(jìn)行弘揚(yáng)與傳承，在樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀方面具有重要的精神引領(lǐng)作用。為進(jìn)一步弘揚(yáng)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的愛(ài)國(guó)主義精神，應(yīng)開(kāi)展相關(guān)宣傳教育工作，加深公民的認(rèn)同感，進(jìn)行個(gè)人品德、職業(yè)道德、家庭美德等各方面的教育，公民愿自覺(jué)履行個(gè)人義務(wù)，增強(qiáng)其道德判斷能力與榮譽(yù)感，為構(gòu)建和諧社會(huì)起到積極促進(jìn)作用。

三、陳毅精神與當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育

（一）樹(shù)立堅(jiān)定理想信念

因陳毅元帥生長(zhǎng)在半殖民、半封建的舊中國(guó)，面對(duì)充滿黑暗腐敗的舊社會(huì)，則立下了救國(guó)救民的雄心壯志。與人民的深厚情感、對(duì)人民的熱愛(ài)至深，都能夠體現(xiàn)出陳毅元帥的愛(ài)國(guó)主義精神。因愛(ài)國(guó)主義屬于歷史范疇，會(huì)在不同的時(shí)期與階段展現(xiàn)出不同的內(nèi)容與形式。當(dāng)代大學(xué)生是黨與國(guó)家寶貴的人才資源，對(duì)其進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程中，應(yīng)將愛(ài)國(guó)主義作為重點(diǎn)。在當(dāng)前的大環(huán)境下，開(kāi)展思想政治教育與愛(ài)國(guó)教育能夠激發(fā)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)其民族使命感。另外，還能夠幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)其明辨是非的能力，在踏入社會(huì)后明確發(fā)展方向，用理性的方式表達(dá)愛(ài)國(guó)主義精神。

（二）加強(qiáng)理論實(shí)踐結(jié)合

采取理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相互結(jié)合的方式，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，真正做到學(xué)以致用。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，陳毅元帥以馬列主義為指導(dǎo)，帶領(lǐng)蘇區(qū)黨組織與游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)際情況相結(jié)合，以形式教育的方式堅(jiān)持斗爭(zhēng)。因此，單純依靠空洞的說(shuō)教，難以將愛(ài)國(guó)主義精神展現(xiàn)出來(lái)，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特征，將愛(ài)國(guó)主義理論教育和目前國(guó)際國(guó)內(nèi)形式相互而結(jié)合，有針對(duì)性的開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。另外，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，利用假期時(shí)間開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮大學(xué)生的主體地位，促進(jìn)大學(xué)生進(jìn)一步了解實(shí)際情況，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

（三）充分利用教育資源

愛(ài)國(guó)主義教育并非局限于課堂書本的學(xué)習(xí)，教育工作者應(yīng)對(duì)教育資源進(jìn)行深入挖掘，激發(fā)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，帶領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生了解陳毅精神，為推進(jìn)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育工作起到積極促進(jìn)作用。另外，創(chuàng)建大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育工作平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解陳毅元帥的豐功偉績(jī)，開(kāi)放式的教育方法更受學(xué)生的歡迎，并達(dá)到愛(ài)國(guó)主義教育的目的。因此，教育工作者應(yīng)明確網(wǎng)絡(luò)的積極作用，并將其充分發(fā)揮出來(lái)，為學(xué)生提供豐富的信息資源，深入開(kāi)展大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育工作，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的民族自豪感與自強(qiáng)精神。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，愛(ài)國(guó)主義是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)，蘊(yùn)含深厚的歷史文化與情感。大學(xué)生作為祖國(guó)的未來(lái)民族的希望，對(duì)其進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育具有重要意義。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家陳毅元帥，一生無(wú)私奉獻(xiàn)向人們展示了愛(ài)國(guó)主義的精髓，對(duì)其優(yōu)良傳統(tǒng)與高尚品格進(jìn)行傳承與發(fā)揚(yáng)，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，成為社會(huì)主義的優(yōu)秀及接班人，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)主義文化發(fā)展具有重要現(xiàn)實(shí)意義。

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作者簡(jiǎn)介：

單素素（1995.05.25），性別：女，民族：漢，籍貫（精確到市）：江蘇鹽城，當(dāng)前職務(wù)：講解員，當(dāng)前職稱：講解員，學(xué)歷：大專，研究方向：新四軍.