設(shè)計學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計展發(fā)展思考

設(shè)計學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生畢業(yè)前夕總結(jié)性的獨立作業(yè)，是設(shè)計學(xué)類專業(yè)本科人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)作環(huán)節(jié)中運用所學(xué)知識和技能，理論聯(lián)系實際，獨立分析解決問題，得到從事本專業(yè)設(shè)計和科研工作的基本能力訓(xùn)練。[1]在教師指導(dǎo)下，學(xué)生就選定的課題進行設(shè)計和研究，可以選選與經(jīng)濟社會、科學(xué)研究任務(wù)結(jié)合的現(xiàn)實題目，亦可做假擬題目。畢業(yè)設(shè)計評定畢業(yè)成績的重要依據(jù)，學(xué)生通過畢業(yè)設(shè)計答辯，成績評定合格才能畢業(yè)。

畢業(yè)設(shè)計展是設(shè)計教育重要環(huán)節(jié)之一，是設(shè)計專業(yè)及師生接受社會檢閱的盛大儀式。每年畢業(yè)設(shè)計展期是展示學(xué)生成果的時間段，有些學(xué)校甚至作為招生和就業(yè)校園開放日。企業(yè)、設(shè)計公司、學(xué)生和家長可以參觀和了解，受到師生的重視。隨著新技術(shù)手段不斷出現(xiàn)，畢業(yè)設(shè)計展呈現(xiàn)形式也愈加豐富，藝術(shù)設(shè)計本身注重材料的創(chuàng)新與科技新手段的應(yīng)用，近年來的畢業(yè)設(shè)計展覽越來越與與新材料、新技術(shù)融合。(如圖1-2)

圖1-2 北京工商大學(xué)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計展

縱觀國內(nèi)外設(shè)計學(xué)專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計展，呈現(xiàn)社會化、多元化、跨媒介、多載體的發(fā)展傾向。藝術(shù)、技術(shù)、人文融合將是未來畢業(yè)設(shè)計展呈現(xiàn)的核心趨勢，展覽模式、渠道、合作方式也在不斷創(chuàng)新，在畢業(yè)設(shè)計展中不斷出現(xiàn)大創(chuàng)作。在選題和呈現(xiàn)過程中不斷呈現(xiàn)以下特點：

一、關(guān)注社會問題，設(shè)計與人文的融合

國內(nèi)外很多優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計展都突顯社會性。社會性是指生物作為集體活動中的個體、或作為社會的一員而活動時所表現(xiàn)出的有利于集體和社會發(fā)展的特性。[2]學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，選題階段就進行了大量社會調(diào)查研究，挖掘問題深層次原因，旨在畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)作中解決社會中存在的有待解決的問題。有些畢業(yè)設(shè)計更強調(diào)設(shè)計倫理，綜合考慮人、環(huán)境、資源的因素，著眼于社會發(fā)展長遠利益，弘揚社會真、善、美，作品意欲表達人、環(huán)境、資源的平衡和協(xié)同，強調(diào)“設(shè)計的目的是為了人”，重新呼吁設(shè)計藝術(shù)的人文精神。

二、作品呈現(xiàn)形式不斷創(chuàng)新

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，設(shè)計學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計展的呈現(xiàn)形式愈發(fā)多樣，與新技術(shù)手段密切結(jié)合。VR、MR展示已經(jīng)屢見不鮮，互動裝置藝術(shù)、全息投影技術(shù)等也被頻繁應(yīng)用在畢業(yè)設(shè)計展中。新材料也是學(xué)生們畢業(yè)設(shè)計呈現(xiàn)的關(guān)注點，學(xué)生發(fā)現(xiàn)和探索一些原生態(tài)材料，以及利用這些新的原生態(tài)材料制作成設(shè)計作品。一些高水平設(shè)計院校畢業(yè)設(shè)計展中的設(shè)計作品并不是簡單地將新材料和新的科技手段作為噱頭應(yīng)用，而是將新材料、新技術(shù)手段與藝術(shù)設(shè)計高度融合，呈現(xiàn)出精彩的設(shè)計作品。

三、長期追尋，深度思考

很多優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計展是學(xué)生長期的研究或追尋的興趣點進而確定的選題，投入了大量的深度思考。設(shè)計作品有思想性、有社會訴求、有細膩的觀感體驗，為設(shè)計作品注入了靈魂元素。讓作品表現(xiàn)出鮮活生動的氣質(zhì)和豐富的內(nèi)涵。

四、結(jié)論

設(shè)計學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計展越來越強調(diào)跨學(xué)科的設(shè)計創(chuàng)新，藝術(shù)與科學(xué)融合后成果越來越多樣。這些新的途徑為我們提供了機會，以提高我們的跨學(xué)科設(shè)計、 實驗設(shè)計、擴展突破和呈現(xiàn)。[3]藝術(shù)、科技、人文融合是設(shè)計學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計展改革與發(fā)展的動力之源、發(fā)展之道。