新時代背景下思政教育的方式探究

許楊琴

(江蘇省揚中中等專業(yè)學校 江蘇 揚州 212200)

1.新時代的思政教育

1.1 信息時代。在信息時代，互聯(lián)網(wǎng)的普及給各行各業(yè)帶來了巨大的沖擊和變化。信息交流的頻率與以往不同，這對教育的發(fā)展產(chǎn)生了一定的影響。目前，互聯(lián)網(wǎng)與教育融合的趨勢不可逆轉(zhuǎn)。學生可以通過互聯(lián)網(wǎng)接受教育。因此，相關(guān)學科應繼續(xù)探索和尋找互聯(lián)網(wǎng)與教育相結(jié)合的途徑。目前，中等職業(yè)學?？梢源竽憞L試利用網(wǎng)絡進行思想政治教育。這既是中等職業(yè)學校教學方法的創(chuàng)新，也是利用互聯(lián)網(wǎng)進行教育的探索。

互聯(lián)網(wǎng)信息的通訊速度非常快，信息傳遞和信息反饋都可以實時完成。學生們對這種新的信息交流方式很好奇，愿意投入時間在網(wǎng)上學習。目前，網(wǎng)絡教育源于網(wǎng)絡課程的文本和視頻形式，其傳播效果和教學效果已得到有效驗證。網(wǎng)絡教學不僅給學生帶來了不同的教學方法，而且拓寬了學生的視野，增加了他們的知識。網(wǎng)絡教育必將促進思想政治教育的發(fā)展，改進思想政治教育的方式，密切師生之間的交流，增強思想政治教育的效果。

1.2 “一帶一路”建設。隨著新時代的發(fā)展，中國的復興與繁榮正在世界各國的眼中綻放。隨著“一帶一路”國家頂級合作倡議的建設，中國的文化、經(jīng)濟、政治與世界各國緊密相連，為中職教育大學樹立品牌形象、進一步發(fā)展提供了更廣闊的發(fā)展空間和重要機遇。因此，中職教育院校有義務努力改善目前的教育環(huán)境，輸出人才，為“一帶一路”國家頂級合作倡議的順利實施作出貢獻。

2.中等職業(yè)學校思想政治教育存在的問題

2.1 論中等職業(yè)學校的教育模式。中等職業(yè)學校是以就業(yè)為主要目標的教育機構(gòu)。用傳統(tǒng)的教學方法培養(yǎng)人才，忽視理論教學，注重學生專業(yè)技能的培養(yǎng)，這是無可厚非的。然而，隨著時代的發(fā)展，中國的教育進入了一個新的時代。目前，社會上有很多人才。企事業(yè)單位不再滿足于擁有專業(yè)技能的員工。社會需要的是具有良好思想品德和業(yè)務技能的綜合型人才。由于受傳統(tǒng)教學模式的影響，中職學校以傳授專業(yè)技能、促進學生順利就業(yè)為己任，導致中職學生理論知識匱乏。中職學校的思想政治教育工作既沒有資源也沒有力量，學生沒有意識到思想政治教育課程開發(fā)的重要性，中職學校的思想政治教育工作幾乎沒有成效。如果中職學校繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的教育模式，不進行變革，就無法培養(yǎng)出社會所需要的人才，從而使中職生被社會淘汰。

2.2 論中等職業(yè)學校的教育內(nèi)容。目前，中等職業(yè)學校思想政治教育課程中存在一個普遍現(xiàn)象，即教師只把閱讀教材內(nèi)容或復述相關(guān)政策理論內(nèi)容作為思想政治教育工作的重要內(nèi)容。這種現(xiàn)象是思想政治教育工作沒有得到有效開展、學生缺乏學習興趣的主要原因。思想政治教育包括大量的文本內(nèi)容。如果僅僅依靠抽象的理論知識來填充教學內(nèi)容，忽視學生的情感思維，學生就很難將思想政治課的理論知識映射到生活中去，造成理論與現(xiàn)實脫節(jié)，如果思想政治教育工作開展執(zhí)行不到位，那中職學校的思想政治教育工作就沒有效果。

3.中等職業(yè)學校思想政治教育創(chuàng)新對策研究

3.1 合理利用互聯(lián)網(wǎng)。思政教育創(chuàng)新的關(guān)鍵在于教學內(nèi)容的創(chuàng)新，而保持核心穩(wěn)定的教學內(nèi)容創(chuàng)新，主要在于教學方法的創(chuàng)新。在網(wǎng)絡時代的沖擊下，當代年輕人接受的信息量與過去不同。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學觀念，實施新的教學方法，以學生為主體，關(guān)注中職學生的思想狀況，根據(jù)學生的情況和需要，設計有針對性的教學方案，營造和諧的學習環(huán)境，調(diào)動學生的學習積極性，使學生獲得自主學習的能力?；ヂ?lián)網(wǎng)信息的溝通很快，學生們還不夠成熟。面對未知的問題，很容易不知所措。他們自己不知道如何辨別信息，也不知道如何分辨好壞。任由其自由發(fā)展，對學生的思想道德成長極為不利。

當前，在信息時代，社會的發(fā)展離不開互聯(lián)網(wǎng)，人們的生活離不開互聯(lián)網(wǎng)。因此，中等職業(yè)學校必須正視網(wǎng)絡的價值，在教育教學中合理利用網(wǎng)絡，在新時代背景下培養(yǎng)學生的愛國主義精神，使學生服從黨的領導，增強中國特色社會主義的自信，在新時代塑造優(yōu)秀人才。

3.2 加固“四信”教育?！八男拧苯逃菍χ袊厣鐣髁x的信仰、對黨和政府的信任、對企業(yè)發(fā)展的信心、對社會公信力的簡稱。目前，中等職業(yè)學校思想政治教育對“四信”教育重視不夠。在信息時代的沖擊下，大量不良信息和落后腐朽的價值觀正在悄然滲入網(wǎng)絡環(huán)境，容易對思想道德尚不成熟的學生造成不良影響。因此，中等職業(yè)學校必須重視實施“四信”教育，幫助學生養(yǎng)成健康的思想道德素質(zhì)。

3.3 重視民族文化。民族文化是中華文化的核心，是中華民族堅定的精神力量。在新時代背景下，全球交流日益緊密，各國文化通過互聯(lián)網(wǎng)不斷沖擊著中國青少年的心理。長期以來，年輕人對祖國的文化環(huán)境總是充滿好奇和沉浸。他們?nèi)菀妆黄渌幕鲆暳嗣褡逦幕?。這極不利于中華文化的傳承。民族文化是中華民族幾千年來傳承下來的文化瑰寶，包括無數(shù)前輩的寶貴經(jīng)驗和矢志不渝的道德精神。中等職業(yè)學校在思想政治教育工作中，必須重視培養(yǎng)學生對民族文化的傳承和弘揚。

3.4 培養(yǎng)網(wǎng)絡道德。目前，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展還不完善，我國互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)法律規(guī)定較少，對網(wǎng)絡的監(jiān)管力度有限。這種現(xiàn)象使得網(wǎng)民無需對網(wǎng)絡上表達的意見負全責，從而滋生網(wǎng)絡暴力等多種問題。為凈化網(wǎng)絡環(huán)境，促進社會和諧發(fā)展，中等職業(yè)學校應重視引導學生客觀對待網(wǎng)絡糾紛，理性地幫助他們獲得自我控制和健康的道德標準。

3.5 塑造奉獻精神。祖國的發(fā)展離不開無數(shù)勞動者的努力。一些歷史性項目的開發(fā)，是技藝精湛的人才智慧和青春的結(jié)晶。三峽大壩比如世界最大的水電工程和中國首艘國產(chǎn)航母的山東號也在其中。中等職業(yè)學?？梢园堰@些工匠精神融入到思想政治教育內(nèi)容中，使學生既能獲得民族自豪感，又能了解工匠精神，肩負起祖國發(fā)展的使命，激發(fā)自己的潛能，增強自己的自主學習意識以促進他們思想道德的提高。

4.結(jié)語

新時代的背景，指出了教育發(fā)展的目標，加強了以學生為本，發(fā)展學生綜合素質(zhì)的方向，把思想政治教育任務分配到教育的各個方面。中等職業(yè)學校要結(jié)合自身情況，迅速確定思想政治教育工作存在的問題，并結(jié)合信息時代的特點，采取積極措施，抓好措施落實，促進中等職業(yè)學校思想政治教育的發(fā)展。