“微時代”背景下大學(xué)生思想政治教育載體應(yīng)用

張義聽 李風(fēng)海

“要運(yùn)用新媒體技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時代感和吸引力?！边@是習(xí)近平總書記，早在全國高校思想政治會議上強(qiáng)調(diào)過的。這樣預(yù)示著隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和手機(jī)的普及，“微時代”更快的到來了，微產(chǎn)品也成為了大學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪械摹氨匦杵贰！毙旅襟w技術(shù)也成為了“微”標(biāo)志，本文將針對如何更有效地對新媒體進(jìn)行運(yùn)用，以此來加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育載體，這樣屬于創(chuàng)新的一環(huán)。讓其更具有活力和吸引力，幫助大學(xué)生思想教育工作更好地落實(shí)下來，完成立德樹人的根本任務(wù)，這是面對大學(xué)生思想政治教育課面對的新問題，在這樣的時代背景下，對大學(xué)生的思想政治教育載體進(jìn)行探索和創(chuàng)新，讓思想政治教育活躍起來，這就要針對大學(xué)生的特點(diǎn)來進(jìn)行探討。

一、“微時代”背景下大學(xué)生思想政治教育載體應(yīng)用的特點(diǎn)

1.傳播速度快、互動強(qiáng)。在這樣的背景下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也在不斷地更新，新型傳播媒介快速的被大學(xué)生們所接收，深刻影響著他們的思想文化。

2.對新事物的感知力超強(qiáng)。并且會對網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件有著濃厚的興趣。不過在國家大事這樣的事件上，大學(xué)生容易出現(xiàn)亂評的現(xiàn)象，主要是因?yàn)閷ζ淞私獠欢?，因此容易對某個人或社會進(jìn)行錯誤的輿論攻擊。

3.不良媒體為了獲取點(diǎn)擊量也會使用“標(biāo)題黨”這樣的手段。這樣往往會對真實(shí)事件造成誤解，如果正確的信息發(fā)布不及時，就會造成大面積的誤解。

4.大學(xué)生會喜歡將大量的空閑時間泡在社交自媒體中。包括微信、QQ里。微視頻、微博、知乎等，他們總能在第一時間了解熱點(diǎn)事件，并對其進(jìn)行傳播。

這些情況都給網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管帶來了巨大的困難，“形成良好的網(wǎng)絡(luò)輿論氛圍，不能說只能有一個聲音、一個論調(diào)，而是不能搬弄是非、顛倒黑白、造謠生事、違法犯罪，不能越過了憲法法律的界限?！边@也是習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)的。

二、“微時代”背景下大學(xué)生思想政治教育載體應(yīng)用的研究意義

想成功跨過時代這一關(guān)，要先過網(wǎng)絡(luò)這一關(guān)。因此，大學(xué)生的思想政治教育工作尤其重要，對這一塊進(jìn)行研究是需要重視的重點(diǎn)。了解和尊重網(wǎng)絡(luò)傳播的重點(diǎn)，學(xué)會靈活應(yīng)用和創(chuàng)新，尤其是在互動機(jī)制上的創(chuàng)新。將其作為大學(xué)生思想政治教育的載體，以此來豐富和發(fā)展大學(xué)生的思想政治教育，這是習(xí)見平總書記所關(guān)心的重點(diǎn)。

1.理論意義。以“微時代”為背景，研究微信、微博、微視頻等載體在大學(xué)生思想政治教育中應(yīng)用的特點(diǎn)?；谶@些特點(diǎn)，認(rèn)為應(yīng)用大學(xué)生思想政治教育載體的對策思考，是確鑿加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育時效性的有效途徑?！队^書有感》其中一句詩句中“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。意思是要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因?yàn)橛杏啦豢萁叩脑搭^，源源不斷地為它輸送活水。反之亦然，大學(xué)生思想政治教育是一個開放性、科學(xué)性和持久性的體系。要使大學(xué)生的思想政治教育載體靈活起來，與大學(xué)生思想政治教育的源頭相互促成，缺一不可。研究大學(xué)生思想政治教育的載體應(yīng)用，切實(shí)使大學(xué)生思想政治教育靈活起來，具有重要的理論意義。

2.實(shí)踐意義。大學(xué)生思想政治教育之間關(guān)系的根本問題是“培育怎樣的人、如何培育人、替誰去培育人”。目前的大學(xué)生群體充滿生機(jī)、活力、樂觀和自信，但認(rèn)知系統(tǒng)尚未完全建立，世界觀、生活觀和價值觀尚未成熟，缺乏社會經(jīng)驗(yàn)和心理情緒不穩(wěn)定。如果大學(xué)生的思想政治教育仍然采用相同的舊方法，或者是繼續(xù)用舊方法來處理新問題，則可能是處于被動狀況，難以取得實(shí)際的效果。在“微時代”的大背景下，大學(xué)生熱衷于新事物，所以務(wù)必要對大學(xué)生加強(qiáng)思想政治教育載體的利用和創(chuàng)新。以及結(jié)合大學(xué)生的精神文化需要，把博大精深的理論通過微語言表達(dá)和微載體講清楚，使廣泛而深刻的理論清晰、透徹，真正使大學(xué)生的思想政治教育工作更加活躍靈活。

三、“微時代”背景下大學(xué)生思想政治教育載體應(yīng)用的探索和創(chuàng)新

1.積極構(gòu)建微平臺，引領(lǐng)“微時代”大學(xué)生樹立正確的政治觀?！白龊酶咝Ｋ枷胝喂ぷ?，要因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新。要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高工作能力和水平。”習(xí)近平總書記指出了開拓和創(chuàng)新高校思想政治教育的方向，面對挑戰(zhàn)，只有徹底把握思想政治教育規(guī)律，充分利用新機(jī)遇，可以提高思想政治教育的實(shí)效。在“微時代”的背景下，根據(jù)時代特征，探索思想政治教育載體的創(chuàng)新應(yīng)用，切實(shí)加強(qiáng)了大學(xué)生思想政治教育工作。

積極建立微平臺，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)入“微時代”，樹立正確的政治觀。要建立一個良好的校園網(wǎng)站，樹立政治觀的新時代，我們必須教育大學(xué)生相信中國共產(chǎn)黨。對于一些肆意抨擊黨，破壞群眾的團(tuán)結(jié)與和諧，惡意制造網(wǎng)絡(luò)混亂的熱門輿論和政治觀點(diǎn)，大學(xué)生必須做到以下三個方面。一是樹立堅(jiān)定的政治立場，堅(jiān)定“四個意識”，“四個自信”以及勇于打擊非法言論。二是建立學(xué)校的官方網(wǎng)站并樹立校園官網(wǎng)權(quán)威。對于來歷不明的文章，在沒有任何實(shí)際調(diào)查的情況下，大學(xué)生不隨意轉(zhuǎn)發(fā)或發(fā)表評論。三是大學(xué)生必須對大局有一個整體的認(rèn)識和對大局的觀念。新時代的大學(xué)生必須通過現(xiàn)象看待本質(zhì)，不要在不了解真相的情況下被謠言所迷惑。大學(xué)生內(nèi)心深處必須優(yōu)先植根于對國家和人民的整體大局意識和大局觀念。特別是針對互聯(lián)網(wǎng)熱點(diǎn)事件建立正確的政治觀點(diǎn)和正確的整體觀點(diǎn)，并基于黨、國家、人民和學(xué)校的大局觀念來考慮，識別辨析和評論熱點(diǎn)事件，并傳達(dá)真理、善良、美麗以及正能量。

2.努力縮小微距離，引領(lǐng)“微時代”大學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)文明觀。當(dāng)代大學(xué)生正處于“微時代“的高速普及發(fā)展階段，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)文明觀，需要大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為要符合社會主義核心價值觀的要求，想要引領(lǐng)大學(xué)生文明上網(wǎng)，縮小微距離，就必須先建設(shè)好學(xué)校官微、微信公眾號、校園直播等微載體，以健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，帶領(lǐng)大學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)行為，改變他們以往的觀點(diǎn)以及單純的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知，可以在思想政治上得到提高，思想認(rèn)識上得到改善。而要做到這些，則需要以下幾個方面。一是以學(xué)校官微為出發(fā)點(diǎn)，加大對大學(xué)生的吸引，使用充滿正能量的網(wǎng)絡(luò)流行語，通俗易懂又容易被人們所接受，例如“擼起袖子加油干”就是弘揚(yáng)正面向上努力工作的精神，更有一些“先定一個小目標(biāo)”、“厲害了我的國”類似的流行語，都是給大學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，同時也要注意避免低俗的網(wǎng)絡(luò)用語，容易使大學(xué)生思想受到腐蝕，產(chǎn)生偏激行為，造成不健康、不文明的網(wǎng)絡(luò)影響。二是通過優(yōu)質(zhì)文章推送，文明禮儀視頻宣傳等方式方法，使官微、微信公眾號、校園直播等微載體成為當(dāng)代大學(xué)生的一種新式教育載體，樹立大學(xué)生正確的網(wǎng)絡(luò)交往文明觀，以禮義仁智信作為大學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)，不會輕易被外界因素所影響，正確看待“微時代”所帶來的文化沖擊，正確傳播“微時代”的文化理念，不會貪圖眼前的小利益，而失去做人的原則，比如現(xiàn)在學(xué)校出現(xiàn)的校園貸，就是利用大學(xué)生的弱點(diǎn)，容易使他們被虛榮心所驅(qū)使，做一些損害自身安全和利益的事情。

3.積極推動“微時代”下的法制微教育，培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成尊法守法的優(yōu)良品質(zhì)。因?yàn)樽窦o(jì)守法的人越多，則國家整體的法制建設(shè)就強(qiáng)，所以，就更需要加強(qiáng)對大學(xué)生的法制教育，提高思想道德建設(shè)?，F(xiàn)階段，隨著科學(xué)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)不能成為法制建設(shè)的盲區(qū)，所以，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)法制教育，構(gòu)建良好的網(wǎng)絡(luò)法制環(huán)境，那么如何對大學(xué)生進(jìn)行時代新人的培養(yǎng)，我們應(yīng)當(dāng)從下列幾個方面入手考慮。第一方面，構(gòu)建良好的在線網(wǎng)絡(luò)法制教育環(huán)境。加強(qiáng)法學(xué)院對網(wǎng)絡(luò)法制課程，師資隊(duì)伍的建設(shè)，挑選法律專家和經(jīng)驗(yàn)豐富的法律講師構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)法制教育團(tuán)隊(duì)，用心準(zhǔn)備互聯(lián)網(wǎng)法律教育課程，添加學(xué)生感興趣的、貼近學(xué)生生活的互聯(lián)網(wǎng)違法案例，提高大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)法制安全的重視，強(qiáng)化現(xiàn)代化大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法制安全意識。第二方面，完善在線法律監(jiān)管體系。相關(guān)管理者可以利用新型計(jì)算機(jī)技術(shù)，將網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的違法言論，從根源上去除，防止不良言論影響到大學(xué)生的思想道德觀念教育。第三方面，對新形勢下的法制教育，應(yīng)當(dāng)借鑒互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，開發(fā)線上、線下兩種平臺對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，提高對大學(xué)生法制觀念的培養(yǎng)力度。比如，增加課堂和小組學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生加強(qiáng)法制教育的必要性提供機(jī)會。通過組織大學(xué)生模擬法庭競賽、組織學(xué)生實(shí)際體驗(yàn)監(jiān)獄環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生成為新時代下學(xué)法、守法、尊法、護(hù)法的新青年。

總之，大學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入到一個承上啟下的過渡時代，他們的思想政治是需要教師尤為注意的。教師可以借助互聯(lián)網(wǎng)社交軟件，比如微信、微博、抖音等新方式，進(jìn)行思想政治的教育工作，教育形式的新載體使大學(xué)生思想政治教育活動變得更加便捷，也提升了大學(xué)生對思想政治的學(xué)習(xí)熱情。

（作者單位：菏澤學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院）