新材料作文“共享與獨享”寫作指導(dǎo)

【文題呈現(xiàn)】

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。

支付寶掃碼就可以享受騎行的快樂，手機下載應(yīng)用就可以觀看視頻、閱讀文章，打開微信朋友圈就可以分享生活、拉近距離……共享讓生活更便捷，共享似乎無處不在，然而并不是所有的東西都可以共享。就個體而言，作家獨立之思考，旅行家獨特之體驗，設(shè)計師匠心之獨創(chuàng)都為個體所獨享、獨有。就國家而言，你可以共享別國科學(xué)發(fā)展的成果，只是很難共享他們獨有的關(guān)鍵核心技術(shù)。因為關(guān)鍵核心技術(shù)要不來，買不來，討不來。

作為新時代的青年，你對“共享”和“獨享”有什么看法？請根據(jù)材料寫一篇文章，表明你的感悟和思考。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題; 不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。

【寫作指導(dǎo)】

這道作文題屬于任務(wù)驅(qū)動型作文中的社會現(xiàn)象類作文。面對共享紛繁，而獨享、獨創(chuàng)不被重視的現(xiàn)象，命制這道作文題意在引導(dǎo)學(xué)生理性看待社會熱點，關(guān)心國家和民族的發(fā)展，關(guān)注自身成長。

從共享角度：“支付寶掃碼就可以享受騎行的快樂”，綠色出行、共享資源、節(jié)約資源，助力構(gòu)建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會;“手機下載應(yīng)用就可以觀看視頻、閱讀文章”，共享知識、共享機遇甚至是共享技術(shù)，促進了科技的進步、時代的發(fā)展;“打開微信朋友圈就可以分享生活、拉近距離”，分享生活、收獲支持理解，以更飽滿的熱情去拼搏奮斗。從點滴生活到資源利用、再到知識思想，共享要求新時代青年將個人的共享舉動與中國夢、中國發(fā)展任務(wù)同頻共振。

從獨享角度：“就個體而言，作家獨立之思考，旅行家獨特之體驗，設(shè)計師匠心之獨創(chuàng)都為個體所獨享、獨有。”共享時代，個人的智慧、技能、思維、經(jīng)驗等不可共享，獨一無二，是個人獨創(chuàng)的價值所在?！熬蛧叶?，你可以共享別國科學(xué)發(fā)展的成果，只是很難共享他們獨有的關(guān)鍵核心技術(shù)。因為關(guān)鍵核心技術(shù)要不來，買不來，討不來?！惫蚕頃r代，國家獨有的關(guān)鍵核心技術(shù)不可共享，獨一無二，是國家的獨創(chuàng)價值所在。這兩方面之間，是一種由小到大的層進關(guān)系，是局部與整體的關(guān)系。

從兩者關(guān)系的角度：共享為獨享提供更便捷的途徑，同時亦將獨享的成果推廣，進而惠及更廣大的群體，最終催生更多的獨享和獨創(chuàng);獨享是共享的前提和保障，為共享提供不竭之動力，保護獨享、獨創(chuàng)即是保護共享、服務(wù)共享， 引領(lǐng)時代發(fā)展的潮流。

可以任選一個角度確定立意，亦可以辨證分析。參考立意：①共享使供給和需求精準(zhǔn)匹配，提高資源的使用效率;②共享時代要有分擔(dān)精神，共享機遇共擔(dān)使命;③共享有限，共享也有度;④青年人應(yīng)成為某一領(lǐng)域的獨創(chuàng)者、獨有者;⑤保持人格獨立，不要讓共享湮沒自我;⑥尊重個人權(quán)益，反對道德綁架;⑦尊重獨享，發(fā)展獨享，為共享創(chuàng)造更堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。