戲曲進(jìn)校園模式探究與實(shí)踐

肖光明

摘 要：戲曲是表現(xiàn)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，學(xué)校是文化傳承的主陣地。為貫徹落實(shí)中共中央宣傳部、教育部、財(cái)政部、文化和旅游部聯(lián)合出臺(tái)的《關(guān)于戲曲進(jìn)校園的實(shí)施意見(jiàn)》（中宣發(fā)〔2017〕26號(hào)），湖南省衡陽(yáng)市石鼓區(qū)積極探索戲曲進(jìn)校園的模式，以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信，促進(jìn)戲曲的傳承與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：戲曲;校園;探究實(shí)踐

中圖分類(lèi)號(hào)：J617.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 收稿日期：2019-11-01 文章編號(hào)：1674-120X（2020）01-0105-02

中國(guó)戲曲文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，更是校園文化的重要源泉和基礎(chǔ)。自2016年以來(lái)，湖南省衡陽(yáng)市石鼓區(qū)以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，把戲曲進(jìn)校園作為創(chuàng)建特色校園文化的重要內(nèi)容，努力營(yíng)建校園戲曲學(xué)習(xí)氛圍，積極探索戲曲進(jìn)校園的模式，通過(guò)多種途徑進(jìn)行校園戲曲文化知識(shí)的推廣和宣傳，讓?xiě)蚯幕钊霂熒闹小?/p>

一、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師專(zhuān)業(yè)水平

大多數(shù)音樂(lè)教師所學(xué)專(zhuān)業(yè)都不是戲曲，戲曲進(jìn)校園對(duì)其而言無(wú)疑是一種專(zhuān)業(yè)上的挑戰(zhàn)。因此，落實(shí)戲曲進(jìn)校園的首要任務(wù)就是進(jìn)行師資培訓(xùn)，讓教師們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的戲曲知識(shí)學(xué)習(xí)，以便更好地進(jìn)行戲曲教學(xué)。近幾年，湖南省衡陽(yáng)市石鼓區(qū)教師參培率、合格率均為100%。2016年，都司街小學(xué)陳瓊麗、劉夏一專(zhuān)兩位老師參加了湖南省中小學(xué)幼兒園音樂(lè)教師傳統(tǒng)戲曲素養(yǎng)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容有通識(shí)培訓(xùn)和教學(xué)作品展示，其中通識(shí)培訓(xùn)包括戲曲常識(shí)培訓(xùn)和實(shí)踐培訓(xùn)。通過(guò)常識(shí)培訓(xùn)，教師們了解了國(guó)家相關(guān)文件精神和中國(guó)戲曲發(fā)展史，掌握了戲曲通用理論和戲曲欣賞常識(shí)，夯實(shí)了戲曲知識(shí)理論功底，提升了戲曲文化修養(yǎng)和戲曲鑒賞能力。通過(guò)實(shí)踐培訓(xùn)，教師們學(xué)習(xí)了京劇、昆曲、豫劇、黃梅戲、越劇以及花鼓戲、常德漢劇、懷化上河陽(yáng)戲、湘西苗劇等經(jīng)典唱段和戲曲表演。培訓(xùn)過(guò)程中，劉夏一專(zhuān)因表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異，獲得了由湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心頒發(fā)的中小學(xué)美育教育戲曲園丁獎(jiǎng)。2017年，人民路小學(xué)李莎莉老師參加了湖南省2017年小學(xué)幼兒園傳統(tǒng)戲曲進(jìn)校園特色學(xué)習(xí)園長(zhǎng)培訓(xùn)，培訓(xùn)班上，上海越劇院國(guó)家二級(jí)演員斯鈺林老師和鄧華蔚老師親自為大家教授越劇《紅樓夢(mèng)》經(jīng)典唱段及身段，大家還跟中國(guó)戲劇表演藝術(shù)家劉靜老師學(xué)習(xí)昆曲，觀摩了長(zhǎng)沙市小學(xué)名師黎薇老師的陽(yáng)戲《盤(pán)花》。演武坪小學(xué)劉晶老師參加了株洲市戲曲進(jìn)校園師資培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了湖南花鼓戲最值得推薦的經(jīng)典唱段、身段及最具特色的演唱技巧。2018年，筆者遠(yuǎn)赴沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院參加了“國(guó)培計(jì)劃（2018）體育美育骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目小學(xué)音樂(lè)骨干教師培訓(xùn)班”，戲曲學(xué)院的張威院長(zhǎng)親自給我們上戲曲課，讓我們了解了京劇的藝術(shù)與文化價(jià)值，領(lǐng)略了京劇的魅力;我們還有幸去開(kāi)原劉老根大劇院欣賞了地道的東北二人轉(zhuǎn)。2019年，角山中學(xué)譚華容老師參加“國(guó)培計(jì)劃（2019）”小學(xué)音樂(lè)學(xué)科骨干教師工作坊研修，學(xué)習(xí)了“戲曲與曲藝音樂(lè)教學(xué)”專(zhuān)題課程，主要涉及“京劇與曲藝的唱腔教學(xué)”“曲藝的樂(lè)器教學(xué)”“京劇的行當(dāng)流派教學(xué)”“曲藝變聲期教學(xué)”四個(gè)方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)歸來(lái)，所有參訓(xùn)教師均在全區(qū)音樂(lè)教師教研聯(lián)組活動(dòng)中進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流、資源共享。

二、夯實(shí)課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

音樂(lè)課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲知識(shí)的主陣地。課堂上，教師選取經(jīng)典唱段，如京劇《賣(mài)水》《紅燈記》、黃梅戲《誰(shuí)料皇榜中狀元》《打豬草》、陽(yáng)戲《盤(pán)花》等內(nèi)容，借鑒九天星動(dòng)漫，通過(guò)講故事的形式讓學(xué)生對(duì)戲曲產(chǎn)生興趣，在此基礎(chǔ)上再學(xué)唱經(jīng)典唱段、學(xué)習(xí)戲曲身段。同時(shí)我們還融入流行元素，因?yàn)楝F(xiàn)在很多流行歌曲中也穿插了戲曲唱段，通過(guò)這樣趣味性的教學(xué)方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲的興趣。課堂上，音樂(lè)教師要做到“動(dòng)身、動(dòng)情、動(dòng)耳、動(dòng)心”，用情感人、用心教授，運(yùn)用培訓(xùn)時(shí)所學(xué)方法，結(jié)合自身的實(shí)際情況進(jìn)行課堂實(shí)踐，使學(xué)生在課堂中得到深入細(xì)致的體驗(yàn)。2019年9月，李莎莉老師教授的黃梅戲《誰(shuí)料皇榜中狀元》，譚華容老師教授的豫劇《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》代表石鼓區(qū)參加了衡陽(yáng)市“戲曲進(jìn)課堂”教學(xué)競(jìng)賽取得佳績(jī)。學(xué)校還利用三點(diǎn)半課堂開(kāi)設(shè)戲曲社團(tuán)，組建戲曲興趣小組，讓更多喜歡戲曲的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。戲曲社團(tuán)課每周一節(jié)，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)劇團(tuán)的老師從基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始，對(duì)社團(tuán)的學(xué)生們進(jìn)行集中培訓(xùn)。

三、努力營(yíng)造氛圍，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情

學(xué)校充分利用校園廣播站、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)及班會(huì)等形式，大力宣傳，開(kāi)展了以“弘揚(yáng)民族文化，傳承文化經(jīng)典”為主題的一系列戲曲進(jìn)校園活動(dòng)。2019年2月開(kāi)學(xué)季，人民路小學(xué)特邀衡陽(yáng)祁劇團(tuán)的老藝術(shù)家們到學(xué)校，為大家表演了課本劇《晏子使楚》《蘇武牧羊》《昭君出塞》等，藝術(shù)家們的精彩表演，為全校師生帶來(lái)了一場(chǎng)祁劇盛宴。表演結(jié)束，藝術(shù)家們邀請(qǐng)一部分學(xué)生上臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)祁劇的身段和唱腔，學(xué)生學(xué)得非常認(rèn)真、非常專(zhuān)注，那一招一式，像模像樣。都司街小學(xué)將川劇大師請(qǐng)進(jìn)校園，周會(huì)課上，川劇大師表演了變臉、吐火等絕活，那一舉手、一投足，帶給師生們無(wú)盡的新奇與驚嘆！更有學(xué)生到臺(tái)上跟戲曲演員互動(dòng)，一起玩魔術(shù)，這一變一化間，戲曲文化的種子已然播種在學(xué)生的心田，原來(lái)傳統(tǒng)也可以這樣迷人。“戲曲知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，學(xué)生們踴躍參加，對(duì)戲曲的興致越來(lái)越高漲。這些活動(dòng)的開(kāi)展讓全體教師、學(xué)生及家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)了戲曲進(jìn)校園的重要意義，學(xué)校以藝術(shù)教育為載體，形成全社會(huì)支持“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)的良好氛圍，大力弘揚(yáng)國(guó)粹藝術(shù)，讓教師、學(xué)生及家長(zhǎng)感受古老藝術(shù)的魅力，同時(shí)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文化、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情感。

四、提供實(shí)踐平臺(tái)，演繹地方戲曲經(jīng)典

課堂教學(xué)為學(xué)生埋下學(xué)習(xí)戲曲的根，播下戲曲的種子，社團(tuán)讓學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲的種子發(fā)芽，藝術(shù)家們的表演讓學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲的種子開(kāi)花，藝術(shù)實(shí)踐則可以讓學(xué)生在戲曲學(xué)習(xí)上結(jié)下豐碩的果實(shí)。湖南省衡陽(yáng)市石鼓區(qū)各校采取多種途徑，為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐的平臺(tái)，演繹戲曲經(jīng)典，取得了非常好的效果。在人民路小學(xué)2019年“六一”文藝匯演中，六名音樂(lè)教師攜手學(xué)生為大家?guī)?lái)的《戲曲聯(lián)唱》獲得了全校師生、家長(zhǎng)們的最高評(píng)價(jià)。2018年5月，具有500多年歷史的非遺文化祁劇走進(jìn)校園，都司街小學(xué)祁劇社團(tuán)的學(xué)生傾情演繹的劇目《精忠岳飛》送省市藝術(shù)節(jié)參賽，獲得一等獎(jiǎng)，并參加衡陽(yáng)市總工會(huì)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神送戲下基層活動(dòng)演出，獲得在場(chǎng)觀眾掌聲、喝彩聲一片。在中華人民共和國(guó)成立70周年之際，石鼓區(qū)舉行了“我愛(ài)你中國(guó)”的大型文藝匯演慶?；顒?dòng)。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承國(guó)粹經(jīng)典，做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)接班人，都司街原創(chuàng)的戲曲情景劇《精忠報(bào)國(guó)》參加演出，整個(gè)劇目以戲曲為主，有祁劇唱段、情景演繹、集體打戲等。

總之，通過(guò)“訓(xùn)、學(xué)、賞、演”等多種途徑，我們能促進(jìn)戲曲進(jìn)校園，讓?xiě)蚯姆N子在學(xué)生心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，從而喚起全體師生了解、熟悉、熱愛(ài)中國(guó)戲曲及熱愛(ài)祖國(guó)的高尚情懷。

參考文獻(xiàn)：

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