云南省高校網(wǎng)球發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究

竇發(fā)明

摘要：本文以云南省高校網(wǎng)球為調(diào)查對象，運用文獻資料、問卷、調(diào)查訪談等研究方法，對抽取的云南省15所高校的網(wǎng)球發(fā)展現(xiàn)狀展開調(diào)查，重點針對存在的問題及不足進行客觀的分析，并提出可行性、創(chuàng)新性的建議，為云南省高校網(wǎng)球的推廣與普及提供理論參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：云南省高校;網(wǎng)球;發(fā)展現(xiàn)狀;探究

Abstract：Taking tennis education in colleges in Yunnan province as the research object and applying literature review，data analysis，questionnaire survey，interviews and other research methods，this paper makes investigation on the current development of tennis from 15 colleges in Yunnan province，focusing on the analysis of the existing problems and shortcomings.In this paper，the author puts forward some feasible and innovative suggestions and provides a theoretical reference for the promotion and popularization of tennis in colleges and universities in Yunnan province.

Key words：colleges and universities in Yunnan province;tennis;current development status;exploration

2017年10月19日教育部辦公廳發(fā)布《教育部辦公廳關(guān)于開展全國青少年校園網(wǎng)球試點工作的通知》，要求為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見》（國辦發(fā)[2016]27號，以下簡稱《意見》）精神，推進學校體育綜合改革，大力提升青少年校園網(wǎng)球教學、課外活動、師資培養(yǎng)培訓、訓練與競賽等質(zhì)量與水平，推動校園網(wǎng)球項目發(fā)展，在前期與上海、江西、廣東、重慶、四川、云南等地省級教育行政部門充分溝通與協(xié)商的基礎(chǔ)上，決定從2017年起在上海、江西、廣東、重慶、四川、云南等6省市開展全國青少年校園網(wǎng)球試點工作[1].2018年2月12日教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司關(guān)于印發(fā)《教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司2018年工作要點》的通知（教體藝司函[2018]5號）第一條第三點指出“大力推進校園籃球網(wǎng)球、冰雪運動進校園等工作.推進校園籃球、校園網(wǎng)球等運動項目的改革試點和競賽培訓工作，制定印發(fā)校園籃球、校園網(wǎng)球等學生運動項目教學指南和技能等級評定標準”[2]。由此可見，隨中國經(jīng)濟迅猛發(fā)展，國家對學校體育工作越來越重視，網(wǎng)球運動作為一種高雅、時尚、健康的體育運動方式，也逐漸被社會大眾接受和認同，發(fā)展和普及網(wǎng)球運動也成為學校義不容辭的責任.隨著網(wǎng)球場地、設(shè)施設(shè)備的興建，使得越來越多的人們頻繁地接觸到網(wǎng)球運動，越來越多的學校相繼開展了網(wǎng)球課程.在云南省，網(wǎng)球運動發(fā)展相對滯后，云南省高校網(wǎng)球運動開展也相對緩慢，但高校作為人才培養(yǎng)的基地，也應當成為網(wǎng)球運動開展的聚集地.本文旨在通過深入了解和認識云南省高校網(wǎng)球開展的現(xiàn)狀，找出制約云南省高校網(wǎng)球發(fā)展的因素，為加快云南省高校網(wǎng)球發(fā)展提供理論依據(jù)，推進網(wǎng)球運動在云南省高校廣泛開展，使越來越多的在校大學生參與到這項運動中來并從中受益。

1 云南省高校網(wǎng)球發(fā)展現(xiàn)狀

1.1高校網(wǎng)球場地現(xiàn)狀調(diào)查

1.1.1場地的數(shù)量調(diào)查與分析

通過抽取云南省15所高校進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)共有網(wǎng)球場地140余塊，大部分集中在昆明市，其次為曲靖市、玉溪市、紅河州、大理州、楚雄州、昭通市等的高校中，有室內(nèi)網(wǎng)球場地的高校只有10所.在近幾年，云南省部分高校有準備修建網(wǎng)球場館的打算.從整體上看，云南省高校網(wǎng)球場地建設(shè)情況良好，分布較為密集主要昆明市高校，基本可以滿足師生需求;地州高校網(wǎng)球場地較少，難以滿足學生需求。

1.1.2網(wǎng)球場地的用途及開放情況調(diào)查與分析

抽取云南省15所高校對網(wǎng)球場館用途進行調(diào)查中發(fā)現(xiàn)網(wǎng)球場館主要用于教學訓練占45%，健身活動占10%，網(wǎng)球比賽占12%，課外活動占12%，對外開放占7%，辦培訓班占10%，其他活動占4%.調(diào)查表明，網(wǎng)球場使用的情況總體良好。

對云南省15所高校課外時間網(wǎng)球場地開放使用收費情況進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)部分學校網(wǎng)球場館是分時間段對學生進行開放和免費開放，其中，有38%選擇不收費，有12%選擇所在學校沒有開課.對抽取的云南省15所高校課外時間學生打網(wǎng)球每次消費情況顯示，每次消費在20元以下占大部分，有63%;每次消費在21-40元占少數(shù)，有25.6%;每次消費在41-60元（以上）最少，有11.4%.由以上可以看出：場館收費較低，符合學生的消費水平.由此可見在云南省高校中對于課外時間網(wǎng)球場對師生開放使用情況總體較好，收費較為合理，同時為提高場館的使用率，可采取“低價服務(wù)，內(nèi)外有別”的方針[3]，使收費再低一些或不收費，讓更多學生有機會參與到網(wǎng)球這項運動中來。

1.2高校網(wǎng)球課程開展現(xiàn)狀

1.2.1網(wǎng)球課程開設(shè)情況

對抽取的15所云南省高校調(diào)查發(fā)現(xiàn)：一部分高校未開設(shè)網(wǎng)球課程，開設(shè)情況不容樂觀.在未開設(shè)的高校調(diào)查，有83.4%老師和94.6%學生希望能開設(shè)網(wǎng)球課程.網(wǎng)球課是高校開展網(wǎng)球運動最主要的表現(xiàn)形式，但是一些高校不開設(shè)網(wǎng)球課程在很大程度上阻礙了網(wǎng)球運動的發(fā)展。

1.2.2網(wǎng)球課程建設(shè)情況

相對于其他課程來說，網(wǎng)球課程發(fā)展速度和普及程度相對較慢.雖然許多學校開設(shè)了網(wǎng)球課程，但高校網(wǎng)球教材較少，有關(guān)網(wǎng)球類的書籍較為缺乏，大部分學生只能通過互聯(lián)網(wǎng)進行簡單的學習.對抽取的云南省15所高校的網(wǎng)球教材調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有71.43%統(tǒng)編教材，有7.14%使用其他教材，21.43%無教材，沒有自編教材。

通過云南省15所高校的網(wǎng)球教材調(diào)查得知，在云南省高校中，網(wǎng)球類書籍較為匱乏，只能通過其他途徑了解和學習網(wǎng)球知識，并且學到的網(wǎng)球知識相對片面，網(wǎng)球技術(shù)的學習受阻，使網(wǎng)球知識的宣傳和發(fā)展受到限制。

1.3網(wǎng)球課程教學情況

作為一種新興的運動項目，網(wǎng)球進入校園之后，倍受關(guān)注，各高校結(jié)合自身實際情況，根據(jù)授課對象設(shè)置不同的課程，來滿足學生需要。

在調(diào)查的高校中，根據(jù)教學目標不同，開設(shè)選修和必修課，分別為45%和36.44%，18.56%沒有開課.根據(jù)上課學生規(guī)模授課形式.在授課形式上采用大班和小班，分別為57.1%和 42.9%;在教學教法合理性上：73.5%認為合理，26.5%認為不合理.網(wǎng)球課程教學教法和課程成績評定標準制定也是開展網(wǎng)球研究的重點，采用“輕結(jié)果重過程”[4]評定網(wǎng)球課成績。

1.4高校網(wǎng)球師資隊伍現(xiàn)狀調(diào)查與分析

在對調(diào)查的15所云南省高校網(wǎng)球教學師資隊伍建設(shè)情況中發(fā)現(xiàn)：男女比例相差比較大，分別為80.4%和19.6%.云南省15所高校網(wǎng)球師資隊伍情況調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，初級和高級職稱較少，中級職稱較多;本科學歷較多，研究生及研究生以上學歷較少;從事網(wǎng)球教學年限來看，年輕教師較多，老教師較少。

教學和訓練素質(zhì)是一名體育教師的必備素質(zhì)。網(wǎng)球師資缺乏，教學任務(wù)繁重，師生比超標，師資結(jié)構(gòu)不合理，科研成果少，教學水平低等現(xiàn)狀，加強網(wǎng)球師資的引進與培訓是云南省各高校發(fā)展網(wǎng)球的重點工作。

1.5網(wǎng)球在課外體育中開展情況與分析

在云南省15所高校網(wǎng)球在課外體育中開展情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有一半以上學生選擇在課外時間打網(wǎng)球;大部分學生是和朋友同學打網(wǎng)球占88.4%，一個人練習極少只占5.1%，到社區(qū)打網(wǎng)球的占6.2%;有58%的學生會在課外時間觀看網(wǎng)球比賽.在對網(wǎng)球教師調(diào)查中，有76.2%會在課外時間里對學生進行指導，23.8%的不會.以上情況表明，在云南省高校課外體育中師生參與網(wǎng)球運動的積極性不太高，應通過宣傳對學生正面引導，增加教師指導學生的次數(shù)，加強對學生的監(jiān)督，促進網(wǎng)球在高校有序高效開展。

2云南省高校網(wǎng)球的發(fā)展策略

2.1加強師資力量建設(shè)，提高網(wǎng)球教師專業(yè)水平

法國教育家埃米爾·涂爾干曾說：“教育的成功取決于教師，教育的不成功也取決于教師”[5]。由此可見，對整個教育來說，教師水平的高低決定辦學質(zhì)量的好壞。通過實際調(diào)查研究可以看出，加強師資力量建設(shè)，提高網(wǎng)球教師的專業(yè)水平對改變高校網(wǎng)球教學質(zhì)量和規(guī)模發(fā)展起著決定性作用。

2.3加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為師生提供良好的網(wǎng)球教學環(huán)境

開展網(wǎng)球的基礎(chǔ)設(shè)施是場地，場地是網(wǎng)球正常開展的基礎(chǔ)條件之一.經(jīng)過本次調(diào)查研究可以看出：影響云南省高校網(wǎng)球順利開展的一個重要因素就是場地.調(diào)查顯示，高校有2-4塊場地占多數(shù)（人均占有量很少），在地州高校里這一現(xiàn)象尤為突出，這與學校體育建設(shè)經(jīng)費投入以及建設(shè)體育場館可支配土地面積有關(guān).近年來，國家對體育發(fā)展越來越重視，部分高校開始新建和修繕網(wǎng)球設(shè)施，場地嚴重缺乏問題將逐步得到解決。

2.4? 優(yōu)化網(wǎng)球課程內(nèi)容，激發(fā)學生的積極性

近年來，各高校教育教學改革如火如荼進行，已滲透到教育教學的每一個角落.深入開展高校教學課程改革，使體育教學的指導思想及內(nèi)容隨之發(fā)生變化.事實上，網(wǎng)球運動沒有到廣泛開展，其重要原因在于：網(wǎng)球不同于其他體育運動項目，網(wǎng)球不容易上手，初學者需要經(jīng)過多次、長時間基礎(chǔ)性技術(shù)動作練習，形成穩(wěn)定基本動作，發(fā)力合理后，才可能接上球，導致經(jīng)過短時間接觸初學者很難體會到學習網(wǎng)球的快樂。有很多初學者報名的時候很積極，但參加幾次練習之后很快就放棄了.因此優(yōu)化高校網(wǎng)球課程內(nèi)容，改變教學方式，提高教學質(zhì)量等勢在必行。

2.5樹立正確的網(wǎng)球理念，對學生進行正確引導，使網(wǎng)球得到重視

網(wǎng)球在高校開展，校領(lǐng)導對待網(wǎng)球的態(tài)度起決定性作用，通過領(lǐng)導的重視，投入充足的人力、財力和物力，推動網(wǎng)球在云南省高校中順利地開展和普及.首先，要充運用分各種傳媒手段（網(wǎng)絡(luò)、廣播、微信等）進行宣傳，廣泛宣傳網(wǎng)球的基本知識、基本技能和社會價值，使師生形成正確的網(wǎng)球理念;其次，要加大在領(lǐng)導層面的宣傳力度，使網(wǎng)球得到重視，同時鼓勵師生積極參與，堅定網(wǎng)球在高校的可持續(xù)發(fā)展觀。

2.6發(fā)展高校課外網(wǎng)球，提升師生終生體育意識

在課外時間開展網(wǎng)球運動的好壞一定程度上影響網(wǎng)球在高校的發(fā)展，創(chuàng)造機會對學生提供技術(shù)指導和理論指導。例如：通過培訓，可以使網(wǎng)球教學的后繼效果得到加深，還可為一些想學習網(wǎng)球的師生提供機會，使參與網(wǎng)球運動的人越來越多，逐步形成良好的網(wǎng)球氛圍;對網(wǎng)球參與者進行終身體育教育和誘導，逐步培養(yǎng)師生樹立終生體育意識，形成健康的終身體育觀念，最終使學生身心健康得到全面發(fā)展.

3 結(jié)論

推動和促進網(wǎng)球運動在云南省高校中開展，使其得到良好的開展，應做到以下幾個方面：一、為提高教學水平，就要加大力度對專業(yè)網(wǎng)球教師進行師資培訓，或者引進優(yōu)秀網(wǎng)球人才，為學生提供更優(yōu)質(zhì)教學;二、加大網(wǎng)球場地建設(shè)，增加對網(wǎng)球設(shè)施器材的投入，為師生的教與學提供良好的物質(zhì)保障;三、通過各種新媒體加大校園網(wǎng)球宣傳力度，使高校領(lǐng)導充分認識到：網(wǎng)球促進高校校園文化建設(shè)的積極作用，從而使學校加大對網(wǎng)球的投入;四、各高校結(jié)合自身情況，盡量在體育課程中開設(shè)網(wǎng)球;五、各高校要根據(jù)自身條件應充分發(fā)揮學校主導作用，鼓勵大學生建立網(wǎng)球協(xié)會，協(xié)會與學校積極協(xié)作，認真做好網(wǎng)球培訓、競賽、宣傳等工作，使高校成為網(wǎng)球發(fā)展的聚集地.總之，云南省高校應聚集各種資源，聚合各方力量，充分發(fā)揮高校開展網(wǎng)球運動的有利因素，找出并解決開展中存在的困難，促進網(wǎng)球在云南省高?？焖俳】蛋l(fā)展。

參考文獻：

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