學生會改革背景下基于高校班級建設(shè)的實踐育人載體研究

張兵　白超　王欣虎

一、學生會組織的作用

學生會組織主要職責是積極引導社會學生，通過高校提供自我潛能發(fā)展咨詢服務(wù)、自我管理、自我教育、自我發(fā)展監(jiān)督，以及高校社會各界監(jiān)督，促進高校與社會之間保持聯(lián)系的重要溝通橋梁和社會紐帶。同時，高校作為重點推動在校學生思想文化教育，也是文化政治工作的重要教育指導陣地，不斷提高在校學生的思想文化素質(zhì)，促進和加強在校學生自身精神文明素質(zhì)建設(shè)，營造積極向上的良好校園文化建設(shè)氛圍，具有重要的文化政策教育引導協(xié)調(diào)作用。

（一）發(fā)揮平臺主導作用

高校學生會組織教育活動，是開展思想文化教育的重要活動平臺，在高校學生思想文化教育，以及隊伍素質(zhì)建設(shè)工作中，充分發(fā)揮重要的主導作用，為高校學生自身成長學習提供了良好活動平臺，幫助高校學生樹立社會主義責任意識，增強作為集體思想價值觀念，加強自身綜合素質(zhì)思想文化道德修養(yǎng)，培養(yǎng)終身敬業(yè)精神和增強社會主義責任感，充分體現(xiàn)學生獨特人格風采。為高校所學的專業(yè)知識綜合能力不斷發(fā)展，提供新的發(fā)展空間。其次，在不斷加強班級文化隊伍建設(shè)中，積極開展社會實踐教育活動，有效地幫助提高學生社會組織實踐活動能力、創(chuàng)新能力和綜合心理素質(zhì)，加強自我教育，提高自我認識，以及逐步增強在社會上的責任感和認同感。

（二）發(fā)揮育人主體作用

高校學生會教育沒有其他教育部門那樣，具有親和力或者吸引力，大多數(shù)高校學生沒有齊心協(xié)力團結(jié)把內(nèi)部社會力量，充分凝聚整合在一起，形成一個積極向上的構(gòu)建和諧集體，達到實現(xiàn)一個人參與學校教學，都有可能終身受益的目的，把教育作為實踐社會活動及其開展根本目的，不斷加強培養(yǎng)高校學生的專業(yè)知識和開創(chuàng)新思維、職業(yè)技能，以及努力搭建一個適應(yīng)我國經(jīng)濟社會發(fā)展實際需求的教育資源共享平臺。

二、高校班級建設(shè)工作對策

（一）班級干部的培養(yǎng)

高校學生只有通過學習，加強高校班級干部隊伍建設(shè)，組織班級干部聯(lián)合團結(jié)起來，逐步發(fā)展形成積極向上班級團體，通過積極參與高校組織開展精神文明建設(shè)和思想政治教育隊伍建設(shè)，以豐富的社會組織活動形式，積極參與高校開展理論實踐活動，達到圍繞學習我國思想政治教育理論，開展實踐教育活動最終目的。充分激發(fā)學生的自主學習熱情和強烈求知欲，為學生提供思想理論學習實踐機會。

（二）積極推進教育網(wǎng)絡(luò)平臺體系建設(shè)

高校學生思想教育要積極適應(yīng)現(xiàn)代科學發(fā)展觀的要求和趨勢，適應(yīng)信息時代發(fā)展變化，加強提高學生思想教育理論的實踐針對性，目前，互聯(lián)網(wǎng)已快速發(fā)展，成為我國高校學生的主要信息來源，以及傳播思想的重要信息集散地，深受學生的喜愛。除此之外，利用學校新媒體信息平臺，可以及時、準確地公開發(fā)布并及時反映學生學習安全發(fā)展最新動態(tài)，以及有關(guān)教育工作的最新技術(shù)動態(tài)發(fā)展信息，幫助學生充分深入了解，隨時隨地與學生之間密切保持聯(lián)系和互相交流，對各級安全學校規(guī)章制度、安全教育活動的教學觀點提出看法和建議，引導學生增強安全意識，把握安全穩(wěn)定的教育動態(tài)。

結(jié)語

教學實踐證明，學生會組織工作是高校學生個人發(fā)展工作當中不可缺少的組成部分，在高校學生班級建設(shè)中，學生會的具體實施工作就需要從高校學生的自身實際發(fā)展情況角度出發(fā)。時刻關(guān)注高校學生干部的思想教育的最新進展，要不斷完善自身管理制度，推進改革創(chuàng)新，提高高校育人發(fā)展能力，只有不斷全面提高高校學生會領(lǐng)導干部的綜合文化素質(zhì)，才能真正充分發(fā)揮高校學生會育人發(fā)展作用，培育出對社會有用的優(yōu)秀人才。