以互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育改革研究

趙治巨 蔡振禹 楊立芹 胡章記

摘? 要：眾所周知，目前我國(guó)各類高校都在積極致力于大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育改革工作，各種創(chuàng)新型教學(xué)方式和創(chuàng)新活動(dòng)如雨后春筍般出現(xiàn)在高校教育教學(xué)領(lǐng)域當(dāng)中。無(wú)論是何種方式，其都有著一個(gè)共同的目的，那就是為推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，營(yíng)造濃烈有效的氛圍，提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的成功率?，F(xiàn)階段，在諸多方式中最受關(guān)注的莫過(guò)于互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽，這是當(dāng)前大學(xué)生最喜歡和向往的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專業(yè)賽事之一，與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽也代表著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用的一種必然結(jié)果。互聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)今社會(huì)中最具發(fā)展?jié)摿Φ男屡d行業(yè)之一，也是當(dāng)代大學(xué)生最熟悉和感興趣的領(lǐng)域，未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)將會(huì)成為推動(dòng)我國(guó)各行各業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量。文章將就互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽為例來(lái)具體闡述其在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育改革中所發(fā)揮的價(jià)值和作用。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;就業(yè)創(chuàng)業(yè);互聯(lián)網(wǎng);改革措施

中圖分類號(hào)：G640? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ?文章編號(hào)：2096-000X（2020）04-0040-03

Abstract： As we all know， all kinds of colleges and universities in China are actively committed to the reform of employment and entrepreneurship education for college students. Various innovative teaching methods and innovative activities have sprung up in the field of college education and teaching. Either way， it has a common purpose， which is to promote the entrepreneurial employment of college students， to stimulate the entrepreneurial enthusiasm of college students to create a strong and effective atmosphere， and to improve the success rate of college students' employment and entrepreneurship. At this stage， the most attention in many ways is the Internet Innovation Competition， which is the entrepreneurial field that college students like to participate in， and the inevitable result of Internet technology innovation and application. The Internet is one of the most promising emerging industries in the current society， and it is also the most familiar and understandable field for contemporary college students. In the future， the Internet will become the backbone of the development of all walks of life in China. This article will give an example of the value and role played by the Internet Innovation Competition in promoting the reform of college students' employment and entrepreneurship education.

Keywords： college students; employment and entrepreneurship; Internet; reform measures

引言

近些年，大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量逐年遞增，就業(yè)困難也是越來(lái)越大。這與社會(huì)發(fā)展環(huán)境、行業(yè)需求變化以及大學(xué)生個(gè)人追求等諸多因素都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。當(dāng)代大學(xué)生正在逐步擺脫傳統(tǒng)教學(xué)方式的束縛，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中獲得了更多的權(quán)利和自由，這也使得他們?cè)絹?lái)越關(guān)注自己的感受，渴望彰顯自己的個(gè)性和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此，很多大學(xué)生在畢業(yè)之后會(huì)選擇自主就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，他們?cè)谶x擇工作或者創(chuàng)業(yè)時(shí)會(huì)更多考慮到自己的興趣愛(ài)好，他們渴求創(chuàng)新，渴望與眾不同。目前，我國(guó)高校正在全力營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)習(xí)氛圍，意在提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。以下是作者就當(dāng)前最受關(guān)注的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽，提出幾點(diǎn)與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育改革工作相關(guān)的意見(jiàn)和建議。

一、我國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基本情況概述

我國(guó)高校真正參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作是在2002年，當(dāng)時(shí)共有九所國(guó)內(nèi)高等學(xué)府率先垂范，先后在學(xué)校開(kāi)展了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育試點(diǎn)。這些高等學(xué)府的試點(diǎn)工作成功開(kāi)啟了我國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的大門，一時(shí)間，我國(guó)高校領(lǐng)域掀起了一股創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育熱潮，各種新理念、新模式、新內(nèi)容層出不窮，我國(guó)高校教育教學(xué)工作也步入到更高的發(fā)展階段。

關(guān)于我國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，其在最開(kāi)始階段就明確了具體的教育目標(biāo)，其重點(diǎn)落在培養(yǎng)和提高當(dāng)代大學(xué)生群體的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)熱情以及創(chuàng)業(yè)能力。在將近二十年的發(fā)展過(guò)程中，我國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)歷了由簡(jiǎn)入繁、由外及內(nèi)、由淺入深的發(fā)展過(guò)程。當(dāng)前，我國(guó)各類高校都建立起了自己的示范點(diǎn)，也相繼擁有了更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果。目前，我國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的現(xiàn)狀主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程改革

根據(jù)作者的了解，現(xiàn)階段我國(guó)高?；旧隙荚O(shè)置了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，其主要是以必修課和選修課兩種形式為主，計(jì)入大學(xué)生的學(xué)分管理。這是當(dāng)前高校采取的最具普遍性的方式。而在一些基礎(chǔ)設(shè)施比較完善、教學(xué)水平比較高的大學(xué)里，其專門針對(duì)具有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生們開(kāi)設(shè)了免費(fèi)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)課程，這類課程更具針對(duì)性，也具有著更強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義。參加這類課程學(xué)習(xí)的大學(xué)生會(huì)有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)入到企業(yè)實(shí)踐當(dāng)中，去了解和感受一些企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理模式以及具體實(shí)踐效果。此外，一些高校所在地的政府部門也會(huì)定期舉辦各種關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)和比賽，以表示對(duì)高校進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革工作的支持。

（二）營(yíng)造大學(xué)生創(chuàng)業(yè)氛圍，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)

現(xiàn)階段，我國(guó)諸多高校都為選擇自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供了非常多的幫助和支持。大學(xué)生可以享受學(xué)校為其制定的自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策和啟動(dòng)資金，也可以享受學(xué)校的便利條件和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)獲得更理想的創(chuàng)業(yè)結(jié)果。還有目前在大學(xué)期間選擇自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生還可以享受到專業(yè)教師的指導(dǎo)，一般情況下，比較具有可行性的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，學(xué)校還會(huì)幫助學(xué)生組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，壯大創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)力量，確保創(chuàng)業(yè)計(jì)劃能夠落到實(shí)處。

（三）跟隨科研導(dǎo)師，積攢創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)

很多高校每一年都會(huì)有一定數(shù)量的科研項(xiàng)目，這些科研項(xiàng)目一般都是由優(yōu)秀教師牽頭組織進(jìn)行，他們也會(huì)從學(xué)生群體當(dāng)中選拔出優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)參與科研工作。被選入科研工作小組的學(xué)生們通常會(huì)負(fù)責(zé)協(xié)助教師完成各項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作內(nèi)容，扮演著科研助理的角色，比如幫教師查閱資料、做市場(chǎng)調(diào)查、對(duì)外宣傳等等。對(duì)于大學(xué)生而言，這也算是一種不錯(cuò)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這種類型的科研工作對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維，激發(fā)大學(xué)生的探究意識(shí)幫助很大。

二、關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽的簡(jiǎn)要介紹

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作的必然產(chǎn)物，其是“雙創(chuàng)”背景下建立起的一種全新人才培養(yǎng)方式。伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我國(guó)各行各業(yè)對(duì)于人才的要求和標(biāo)準(zhǔn)都提高了很多，其不再需要單項(xiàng)技術(shù)型專業(yè)人才，而是需要高素質(zhì)的綜合人才?；ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽的目的就是通過(guò)競(jìng)賽的方式來(lái)激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新潛能，提升他們的綜合素養(yǎng)。

目前，我國(guó)大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽無(wú)論是在賽制層面、內(nèi)容層面還是參賽人員層面都有著相對(duì)合理和完善的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。首先，參賽選手可以根據(jù)自身的實(shí)際情況來(lái)自主選報(bào)初創(chuàng)組、成長(zhǎng)組以及創(chuàng)意組等，這就為大學(xué)生提供了更多的選擇空間，其考慮到了處于不同學(xué)習(xí)階段的大學(xué)生在各方面存在的差異性，秉承了公平公正的原則。其次，當(dāng)前大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽形式非常新穎，其涵蓋了各行業(yè)、各領(lǐng)域的內(nèi)容，大學(xué)生參加互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽便可以提前接觸和了解真實(shí)的社會(huì)需求，感受真實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)。最后，大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽是建立起在大學(xué)生日常學(xué)習(xí)成果基礎(chǔ)之上的，大賽的很多內(nèi)容都和大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識(shí)有著緊密聯(lián)系，這種大賽在促進(jìn)高校教學(xué)水平的提升、督促學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率等方面有著非常大的幫助作用，大學(xué)生在參加這種競(jìng)賽的過(guò)程中能夠更好地了解自己與其他參賽者之間存在的差距，更容易激發(fā)起大學(xué)生的求勝心和上進(jìn)心。

三、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽的特點(diǎn)

（一）規(guī)模空前，比賽周期長(zhǎng)

我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽的比賽周期是比較漫長(zhǎng)的，一般會(huì)持續(xù)半年時(shí)間，從學(xué)校到地區(qū)再到全國(guó)層層選拔和淘汰。每一屆互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽規(guī)模越來(lái)越大，參賽學(xué)校數(shù)量更是逐年劇增，全國(guó)各地優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)都會(huì)帶上自己引以為傲的項(xiàng)目參加競(jìng)賽，每一屆互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽都能夠掀起一股大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮。

（二）項(xiàng)目可行性高，具備超高的投資價(jià)值

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽與一般意義上的創(chuàng)業(yè)大賽不同，一般的創(chuàng)業(yè)大賽更多是看創(chuàng)業(yè)理念，基本上都是停留在理論層面，很少能夠付諸實(shí)踐，但是在互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是具備非常高的投資價(jià)值的，其是要在市場(chǎng)中去實(shí)踐推廣?；ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽中的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目能夠直接市場(chǎng)痛點(diǎn)，也能夠有效滿足現(xiàn)代人的生活與工作需求，一些價(jià)值較高的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在比賽時(shí)很有可能就會(huì)被相關(guān)企業(yè)看中簽約，獲得重金投資。

（三）大賽含金量高

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽是我國(guó)多年以來(lái)含金量最高的賽事之一，每一年的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽都會(huì)呈現(xiàn)出非常多高科技產(chǎn)品，很多參賽項(xiàng)目的科技含量都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超前于當(dāng)今社會(huì)的正常水平，這是其他任何賽事都難以企及的。

（四）覆蓋范圍廣，內(nèi)容多元化

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽不僅僅是當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)身的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，更是匯聚多方資源的一個(gè)重要場(chǎng)合。在互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽總決賽舉辦的同時(shí)會(huì)有非常多與之相關(guān)的活動(dòng)和會(huì)議同期舉辦，諸如創(chuàng)新項(xiàng)目投資洽談會(huì)、產(chǎn)學(xué)研合作報(bào)告會(huì)、高校教學(xué)改革會(huì)等等。各種各樣的會(huì)議都會(huì)趁著互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽決賽的熱潮同步開(kāi)展，涉及面非常廣泛，內(nèi)容更是非常豐富和多元化。每一次互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽都會(huì)將我國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作推向一個(gè)全新的高潮，也會(huì)為后續(xù)改革工作指明方向。

四、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽在高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作中的價(jià)值分析

（一）互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽是激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽是我國(guó)當(dāng)前高校最重視的競(jìng)賽之一，每一次互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽的影響力都不容小覷。因?yàn)橛辛嘶ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽的舉辦，很多高校開(kāi)始關(guān)注創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學(xué)生的培養(yǎng)，開(kāi)始轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，認(rèn)識(shí)到實(shí)踐活動(dòng)的重要價(jià)值和作用。每一屆互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽都會(huì)成為高校進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作的前進(jìn)方向，其對(duì)于培養(yǎng)具備專業(yè)知識(shí)、創(chuàng)新思維以及綜合素養(yǎng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學(xué)生意義非凡。此外，在互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽的影響之下，我國(guó)高校在組織開(kāi)展各種科研活動(dòng)或者實(shí)踐活動(dòng)時(shí)都會(huì)將活動(dòng)的創(chuàng)新性作為首要考慮因素，其在很大程度上提高了當(dāng)前大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

（二）互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽為大學(xué)生搭建起更加廣闊的實(shí)踐平臺(tái)

大學(xué)生的創(chuàng)新潛力是不容小覷的，在互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽中誕生了非常多高科技產(chǎn)品和創(chuàng)意型物品，深受社會(huì)的關(guān)注和大眾的喜愛(ài)，諸如無(wú)人直升機(jī)系統(tǒng)、人體三維掃描儀、智能可穿戴近視防控設(shè)備等等?；ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽絕不僅僅是一個(gè)單獨(dú)的競(jìng)賽平臺(tái)，一場(chǎng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽所涉及到的前后環(huán)節(jié)，從創(chuàng)業(yè)策劃到確定項(xiàng)目、從項(xiàng)目設(shè)計(jì)到成果推廣都需要參賽大學(xué)生親自去參加實(shí)踐?；ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽開(kāi)啟了高等院校以賽促創(chuàng)的全新教學(xué)模式，更豐富了教學(xué)內(nèi)容，為大學(xué)生提供了更加廣闊的發(fā)展平臺(tái)，而且互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽會(huì)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行全方位培訓(xùn)，大大提高了大學(xué)生的實(shí)踐能力。

（三）互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽打開(kāi)了校企合作的新局面

我們都知道，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作指引了方向?，F(xiàn)階段，我國(guó)各地區(qū)高等院校都在積極創(chuàng)建屬于自己的創(chuàng)客空間、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園以及實(shí)訓(xùn)基地等實(shí)踐平臺(tái)。這些平臺(tái)凝聚的是當(dāng)前大學(xué)各專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，未來(lái)他們也會(huì)是社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的頂尖人才，是各行各業(yè)要想爭(zhēng)取的核心競(jìng)爭(zhēng)力量。因此，這些平臺(tái)的建設(shè)對(duì)于社會(huì)中的企業(yè)單位有著非常強(qiáng)大的吸引力，它們會(huì)更加愿意去學(xué)校建立合作關(guān)系，在平臺(tái)上投放更多的資金，與學(xué)校合力為大學(xué)生打造一個(gè)更加完善、科學(xué)的一站式服務(wù)平臺(tái)，重點(diǎn)培養(yǎng)和提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

五、如何進(jìn)一步提高互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽在高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革中的影響力

（一）提高互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽成果的成功率和轉(zhuǎn)化率

高校都非常重視每一屆的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽，為了能夠在大賽中博得頭籌，高校更是從全方位來(lái)優(yōu)化和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革措施，全力提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力?？v觀以往多屆互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽項(xiàng)目實(shí)踐成果，我們不得不承認(rèn)絕大多數(shù)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目雖然在理論上行得通，預(yù)期效果也非常理想，但是若真將其落地，這些項(xiàng)目并不能夠?qū)崿F(xiàn)與市場(chǎng)需求的無(wú)縫對(duì)接，換而言之，這些創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目并不具備轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力和創(chuàng)造實(shí)際效益的價(jià)值。因此，要想進(jìn)一步提高互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽對(duì)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的影響力，更好地推動(dòng)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作向前發(fā)展，最關(guān)鍵的步驟就是要提高互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽成果的成功率和轉(zhuǎn)化率。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，高校就必須要從自身做起，提高參賽創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目?jī)r(jià)值，在為大學(xué)生提供自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)時(shí)一定要從源頭上確保創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是能夠落地的。

（二）激發(fā)和強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，擴(kuò)大互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽陣容和規(guī)模

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽雖然是全國(guó)規(guī)模的競(jìng)賽，無(wú)論是在賽程、規(guī)模還是在參賽人數(shù)等方面都居于比較高的水平和位置，但是，伴隨著我國(guó)高校數(shù)量的不斷增多，能夠參加互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽的學(xué)校數(shù)量所占據(jù)的比例還是非常小的一部分，很多高校并沒(méi)有參與到這項(xiàng)競(jìng)賽當(dāng)中來(lái)，這與高校自身學(xué)生群體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)有一定關(guān)系，當(dāng)然也會(huì)受到互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的限制。從以往競(jìng)賽中入圍創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目來(lái)看，我國(guó)不同地區(qū)高校質(zhì)量和水平都存在著一定的差距。因此，我們需要思考的是如何讓互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽的價(jià)值得到更大化的體現(xiàn)，如何更好地發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽這個(gè)重要平臺(tái)的效能，盡可能多地?cái)U(kuò)大互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽規(guī)模和陣容，讓全國(guó)各地更多具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情的大學(xué)生參與到這樣的大賽當(dāng)中來(lái)，為他們提供更多展現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì)。

（三）高校應(yīng)該進(jìn)一步健全和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式

每一次互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽結(jié)束之后，全國(guó)各地政府、教育部門以及諸多高校都會(huì)組織召開(kāi)關(guān)于新時(shí)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式的研討會(huì)議，就新時(shí)期對(duì)高質(zhì)量人才的需求和標(biāo)準(zhǔn)重新進(jìn)行審視和擬定，同時(shí)也為高校如何進(jìn)一步健全和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式進(jìn)行有效指導(dǎo)并提出合理建議。互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽在當(dāng)前高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作中的重要價(jià)值是不言而喻的，但是，無(wú)論是互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽還是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作，最核心的推動(dòng)力量還是大學(xué)生，提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力才是大賽和改革工作的最終目標(biāo)。因此，高校必須要尋找到最適合當(dāng)前大學(xué)生需求的人才培養(yǎng)模式，找到正確的切入點(diǎn)，針對(duì)性提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，通過(guò)更加健全和完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式來(lái)為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽提供更具競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)生，與此同時(shí)，通過(guò)更高效的人才培養(yǎng)模式來(lái)推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作向前發(fā)展。作者建議，各高?？梢越梃b和采用清華大學(xué)所打造的三創(chuàng)平臺(tái)模式，集興趣團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)客空間以及X-Lab為一體。但是，具體采用什么樣的創(chuàng)新模式，如何進(jìn)一步優(yōu)化自己的教育教學(xué)還需要高校根據(jù)實(shí)際發(fā)展階段以及客觀條件來(lái)決定和調(diào)整。

（四）高校應(yīng)及時(shí)調(diào)整和轉(zhuǎn)變創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽的舉辦以及每一次大賽的創(chuàng)新和突破代表著的是現(xiàn)代人多元、開(kāi)放、共享以及跨界的互聯(lián)網(wǎng)思維模式的形成與發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)思維對(duì)于高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作而言既是一種全新的機(jī)遇，但也是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽要想進(jìn)一步推動(dòng)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作，提高改革質(zhì)量，收獲理想效果，就必須要嘗試從各個(gè)方面來(lái)滲透和提醒各類高校必須要做到及時(shí)調(diào)整和轉(zhuǎn)變自身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，從源頭上確保創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革工作的正確性和先進(jìn)性，確保傳遞給學(xué)生的是最先進(jìn)的思想理念。

六、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在當(dāng)代社會(huì)中，互聯(lián)網(wǎng)浪潮越來(lái)越猛烈，影響力更是越來(lái)越廣。高校作為“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的重要陣地，更是擔(dān)負(fù)著大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革重任?；ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽是當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域中最具影響力的競(jìng)賽之一，其在當(dāng)前高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作中起著至關(guān)重要的推動(dòng)作用。未來(lái)我國(guó)高校必將會(huì)繼續(xù)加大對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的重視力度，全面提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

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