羅穎昭
導數(shù)是研究函數(shù)的重要工具,而利用導數(shù)來判斷函數(shù)的單調(diào)性是高考重點考查的內(nèi)容之一,也是高考的??碱}型,屬于中等偏難的題目,同學們往往容易得分但是得滿分難,只因其主要考查數(shù)形結(jié)合思想以及分類整合思想.因為在其解答過程中往往會蘊含著幾個層次的分類討論,當它們疊加在一起的時候,需要我們有很好的分析問題和解決問題的能力,同時還需要細心與耐心,否則極易出錯。本文筆者結(jié)合自己的多年教學實踐,從例題出發(fā),談?wù)劷鉀Q這一類問題的粗淺看法。本人認為,對函數(shù)(可求導函數(shù))的單調(diào)性討論可歸結(jié)為對相應導函數(shù)在何處正何處負的討論,若有多個討論點時,要注意討論層次與順序,一般先根據(jù)參數(shù)對導函數(shù)的類型進行分類,再從簡單到復雜進行分類討論。