軍旅題材電視劇《火藍(lán)刀鋒》的人物“成長”敘事探析

龔農(nóng)

摘要：《火藍(lán)刀鋒》經(jīng)歷了從央視八播出到央視一的播出歷程，開創(chuàng)了頂尖劇的品牌奇觀，這無疑成為了2012年的熱門大劇，作為一部海軍題材的電視劇，在展示普通士兵成長歷程的同時，也吸引了一大批觀眾，這些觀眾對于《火藍(lán)刀鋒》的熱議也從未停止過，《火藍(lán)刀鋒》之所以會引起如此大的熱潮，不僅是因為青春的熱血，同時也是因為它是一部軍旅題材電視劇的成長敘事，切合觀眾的心理認(rèn)知，具有直抵心靈的審美意蘊(yùn)，接下來將對《火藍(lán)刀鋒》這部劇從敘事主題、敘事模式與敘事視角等三個方面體會蔣小魚的成長。

關(guān)鍵詞：軍旅題材、成長敘事、火藍(lán)刀鋒

《火藍(lán)刀鋒》是2012年非常熱門的一部電視劇，它以極低的姿態(tài)出場，卻博得了眾人的喝彩，《火藍(lán)刀鋒》的成長在于它敘事了關(guān)于成長的主題，同時也講述了當(dāng)下比較關(guān)注的愛國主義精神，整個電視劇無論是從敘事主題、敘事模式還是敘事視角都堪稱佳作，蔣小魚人物的塑造也是非常成功，體現(xiàn)了新時期軍人的理想與追求，并體現(xiàn)了中國軍人精神氣質(zhì)與壯美軍魂。

一、以身體與心靈的成長軌跡為敘事主題

《火藍(lán)刀鋒》將主人公定格在蔣小魚普通士兵的身上，講述了蔣小魚如何從普通的士兵成長為優(yōu)秀軍人的歷程，在一定程度上而言，這樣的成長類型的軍旅題材的電視劇觀眾已經(jīng)非常熟悉，比如之前的《士兵突擊》。成長不僅僅是身體與年齡的成長，同樣也是心靈的成長。在《火藍(lán)刀鋒》中蔣小魚的成長首先體現(xiàn)在強(qiáng)壯的身體以及高超的軍事技能的提升上，在電視劇中蔣小魚經(jīng)歷了層層嚴(yán)格訓(xùn)練，打造了強(qiáng)壯的身體素質(zhì)，而這些恰恰是衡量一位軍人是否合格的基本標(biāo)準(zhǔn)，也是判斷主人公是否成長的標(biāo)志之一。除了單一的身體以及軍事技能的提升之外，更加注重軍人心靈層面的成長，其中心靈的成長，則體現(xiàn)為個體對于社會以及群體是否具有穩(wěn)定恰當(dāng)?shù)呐袛嘁约傲?。在《火藍(lán)刀鋒》中，著重描寫人物性格的發(fā)展與完善，主人公性格詼諧，融入到集體生活以及大環(huán)境中，蔣小魚的成長，并不是自己個人智慧的成長與提升，而是集體的智慧。蔣小魚在剛剛?cè)胛榈臅r候，表現(xiàn)極為懶惰，甚至想去當(dāng)逃兵，后來班長的去世，給了蔣小魚“致命一擊”，蔣小魚認(rèn)識到自己過去的錯誤行為，并確立了軍人的職責(zé)與認(rèn)清軍人使命，蔣小魚心靈的成長體現(xiàn)在行動上，刻苦訓(xùn)練，堅定不移，最后走向成熟。在國際大賽中，蔣小魚與戰(zhàn)友們一起奮戰(zhàn)，最終為祖國贏得了榮譽(yù)，在電視劇中熱愛部隊，維護(hù)軍人榮譽(yù)已經(jīng)不再是單純的口號了，更多是轉(zhuǎn)化為了主人公的行動，集體因為個人的榮譽(yù)變得更加鮮活，個人也因為集體的榮光變得更加光亮，因此在《火藍(lán)刀鋒》劇中成長的主題得以詮釋。

二、以設(shè)置對抗性的故事模式為敘事模式

觀眾對于一個電視劇成功的評價，主要是根據(jù)他們自我認(rèn)知與感覺所獲得的，換句話說，在進(jìn)行劇本創(chuàng)作的過程中，作者往往會尋求劇本的創(chuàng)新，實質(zhì)上，無論是文字的創(chuàng)新還是人物的創(chuàng)新等僅僅是表面現(xiàn)象，劇本中的故事模式應(yīng)當(dāng)符合大眾的認(rèn)知，吸引大眾的注意力，這樣才有可能受到大眾的歡迎，在《火藍(lán)刀鋒》中可以發(fā)現(xiàn)我們在劇本中設(shè)置了對抗性的故事模式。

首先，劇本中的故事模式設(shè)置了沖突元素，如果電視劇內(nèi)容過于平鋪直述，反而會降低觀眾的關(guān)注度，因此在《火藍(lán)刀鋒》電視劇中，可以看到海軍陸戰(zhàn)隊與國際海盜集團(tuán)的力量較量，海軍戰(zhàn)士秘密潛伏多年，尋找滿載文物遺失的潛艇過程中，遭遇海盜，在與海盜對抗中，戰(zhàn)士犧牲了，后來，龍百川決定培養(yǎng)出最好的偵察兵，完成烈士的意愿，這些對抗性的沖突為下面的故事情節(jié)的發(fā)展做好了鋪墊，龍百川是否可以順利完成任務(wù)的懸念，成為了推動整個電視劇發(fā)展的動力。同時對于主人公性格分析，蔣小魚一開始的性格形象主要是懶散、頑皮、油嘴滑舌等等，這些與軍人形象絲毫不沾邊，隨著劇情的不斷推進(jìn)，蔣小魚深層次的性格逐步彰顯出來，重情重義，有孝心，對師父的愧疚，對龍百川知遇之恩的感激等等，多重情感推動著蔣小魚成長為出色的軍人，對抗性的人物性格設(shè)定，吸引觀眾繼續(xù)觀看，同時也彰顯了中國軍人優(yōu)秀形象。有誰會想到當(dāng)時那么不著調(diào)的蔣小魚會成長為當(dāng)代中國海軍的主力，整個電視劇的敘事模式張弛有度，每一個故事情節(jié)都是主人公一次情感和意志的歷練，展示著主人公的成長鏈條，以主人公成長為線索構(gòu)建了對抗性敘事模式。

三、以刻畫愛國主義英雄形象為敘事視角

《火藍(lán)刀鋒》采取了第一人稱敘述，從蔣小魚的視野與邏輯思維，講述了人生的價值與生命的感悟，從而刻畫了愛國主義英雄形象。比如當(dāng)向羽悲情打響信號彈，放棄參加國際偵察兵大賽的時候，蔣小魚的心靈受到了洗禮，作為一個老兵，他將為國爭光的機(jī)會讓給了自己親手帶出來的新兵，那個時候蔣小魚明白了一個真正的英雄，并不只是打倒對手，而是還要懂得在關(guān)鍵時刻犧牲自己顧全大局，這才是真正的英雄。同時英雄文化向觀眾真實的傳遞世界與人生的體驗與認(rèn)識，它的著力點并不是滿足人們的娛樂需求，還是以軍人精神感染人們，凈化人們的心靈，幫助人們意識到在遭遇困境的時候，樹立自信，成為自己的英雄。再次愛國主義英雄形象的塑造，注重豐富人們的內(nèi)心世界，注重人物心靈的刻畫?！痘鹚{(lán)刀鋒》不僅僅是寫蔣小魚的英雄主義，同時也寫蔣小魚的師傅，為了拯救蔣小魚而光榮犧牲，用實際行動踐行了“將最后一滴血流進(jìn)祖國的大海”的誓言，在臨時之際，也不忘鼓勵蔣小魚，此后，蔣小魚點燃了自己心中的英雄主義情懷，堅定了為祖國的利益與榮譽(yù)不怕犧牲的精神，并贏得了國際偵察兵大賽的獎杯，成為新時代的“英雄”。

總結(jié)：

綜上所述，軍旅題材電視劇的成長敘事，以《火藍(lán)刀鋒》為例進(jìn)行詳細(xì)分析，從敘事主題、敘事模式到敘事視角出發(fā)，講述了一代軍人的成長史，讓觀眾在震撼之余感悟人生，陶冶人們的心靈，并從中汲取力量?！痘鹚{(lán)刀鋒》的愛國精神，時刻鼓舞著當(dāng)代年輕人，對于年輕人的人生追求有了更加堅定地引導(dǎo)。因此大眾需要更多向《火藍(lán)刀鋒》這樣軍旅電視成長敘事題材的電視劇，從中尋找自己的影子，樹立堅定的信念，感受著崇高的力量，讓自己的人生有個全新的開始，并不斷成長，那么整個社會將會變得更加積極向上。

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