孫妮娜
摘 要:隨著移動通信行業(yè)的發(fā)展,企業(yè)對高職移動通信技術(shù)人才的要求越來越高。為了使學(xué)生能夠適應(yīng)行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展,職業(yè)教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的知識技能,也要培養(yǎng)學(xué)生的核心職業(yè)素養(yǎng),使其能夠順利就業(yè),盡快適應(yīng)崗位。
關(guān)鍵詞:職業(yè)素養(yǎng);移動通信;設(shè)計(jì)原則
移動通信行業(yè)具有專業(yè)度高、流程復(fù)雜、操作性強(qiáng)、行業(yè)發(fā)展快等特點(diǎn)。從原來的2G、3G到4G及5G,只用了三十多年的時(shí)間。目前我國通信類人才缺口巨大,有數(shù)量的缺乏,但更多的是質(zhì)量的缺乏。這種質(zhì)量的缺乏并非知識與技能的不足,而是職業(yè)素養(yǎng)的缺失,企業(yè)更看重畢業(yè)生的職業(yè)素養(yǎng)。
企業(yè)需要什么樣的人才,畢業(yè)生需要具備哪些素養(yǎng),企業(yè)對于哪些素養(yǎng)比較滿意,又對哪些素養(yǎng)比較看重,哪些是高職教育過程中應(yīng)該重視與提高的,這是職業(yè)教育要搞明白的問題。
調(diào)查問卷是數(shù)據(jù)的主要來源,是能夠搞清楚弄明白上述問題的第一手資料,所以調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)是否合理關(guān)系著研究結(jié)果是否可靠、有效。
一、調(diào)查問卷設(shè)計(jì)的主要原則
(一)科學(xué)性原則
職業(yè)素養(yǎng)反映的是綜合素養(yǎng),在設(shè)計(jì)調(diào)查問卷時(shí)應(yīng)全面系統(tǒng)地考慮高職通信專業(yè)學(xué)生各方面的素質(zhì)指標(biāo),除了知識、技能、職業(yè)道德、行為規(guī)范,還有身體素養(yǎng)及職業(yè)意識。評價(jià)體系的科學(xué)性能夠避免評價(jià)指標(biāo)內(nèi)容的片面性,從而確保獲得真實(shí)、有效的調(diào)查數(shù)據(jù)和評價(jià)結(jié)果。
(二)簡潔性原則
調(diào)查問卷中的維度、指標(biāo)名稱及指標(biāo)說明盡量使用通俗易懂的文字,含義一目了然,題目與題目之間界限清晰,被調(diào)查者能根據(jù)真實(shí)感受全面系統(tǒng)地做出回答;同時(shí)題目不宜過多,避免被調(diào)查者“煩”、“應(yīng)付”,對測量結(jié)果的有效性和準(zhǔn)確性產(chǎn)生影響。
(三)可操作性原則
在評價(jià)體系中,設(shè)定指標(biāo)的目的就是測量出想知道的數(shù)據(jù),用客觀的指標(biāo)反映實(shí)際情況,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。對每一參數(shù)設(shè)定重要度和滿意度進(jìn)行評定,分值為1~5分,被調(diào)查者根據(jù)真實(shí)感受進(jìn)行回答,分?jǐn)?shù)超高說明此項(xiàng)指標(biāo)的重要程度或?qū)χ車厴I(yè)生的某項(xiàng)職業(yè)素養(yǎng)的滿意度高。
二、調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)方法
結(jié)合文獻(xiàn)研究和理論分析,通過之前兩輪的企業(yè)調(diào)研結(jié)果中高頻詞匯整合,及移動通信產(chǎn)業(yè)各崗位的要求、市場需求、通信服務(wù)的特征等,先進(jìn)行問卷評論指標(biāo)的初選;然后聘請專家團(tuán)隊(duì)(由5位高校和高職資深教師,3位通信行業(yè)技術(shù)專家,3位一直從事通信行業(yè)工作的高職通信專業(yè)畢業(yè)生組成),對初選指標(biāo)進(jìn)行篩選;形成調(diào)查問卷初稿,預(yù)選擇30人的調(diào)查對象進(jìn)行預(yù)調(diào)查,對反饋的問題進(jìn)行討論與修改;確定移動通信技術(shù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)調(diào)查問卷。具體內(nèi)容如下。
三、總結(jié)
調(diào)查問卷是數(shù)據(jù)的重要來源,會對研究的結(jié)論產(chǎn)生重大影響。為了確保評價(jià)指標(biāo)體系的適用性,本研究根據(jù)科學(xué)性、簡潔性及可操作性原則編制調(diào)查問卷并進(jìn)行預(yù)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)不合理之處,及時(shí)修正或刪除。
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