改進(jìn)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn),提升化學(xué)教學(xué)效果

王堅(jiān)

摘要：高中化學(xué)課程中必不可少的一個(gè)項(xiàng)目就是化學(xué)實(shí)驗(yàn)，這是高中化學(xué)課程重要的教學(xué)和教育的內(nèi)容。當(dāng)然，新時(shí)代的發(fā)展要求，高中化學(xué)的實(shí)驗(yàn)必須要改進(jìn)，適應(yīng)好新時(shí)代的高中化學(xué)課程的具體要求，培養(yǎng)更加符合實(shí)際情況的化學(xué)優(yōu)秀的學(xué)生。如何去改進(jìn)高中化學(xué)課程的實(shí)驗(yàn)課，進(jìn)一步地提升高中化學(xué)的教學(xué)和教育的具體效果，是當(dāng)下廣大教師和高校所要面對(duì)的一致的問題。本文就改進(jìn)好高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程，提高高中化學(xué)課程的教學(xué)的效果展開一些討論，并且提出一些相關(guān)的具體實(shí)施建議。

關(guān)鍵詞：高中化學(xué);化學(xué)實(shí)驗(yàn);教學(xué)效果

中圖分類號(hào)：G633.8 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1992-7711（2020）02-015-1

高中化學(xué)課程作為一門必修課程，這是學(xué)生們學(xué)習(xí)的一門相當(dāng)重要的課程，當(dāng)然化學(xué)課程的特殊性，不得不需要化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的輔助，從而達(dá)到書本知識(shí)和具體實(shí)踐技能相符合。只有把高中化學(xué)課程的實(shí)驗(yàn)課堂做好，才能達(dá)到高中化學(xué)課程要求的教學(xué)和教育的效果，加強(qiáng)了實(shí)踐與化學(xué)課本上的化學(xué)知識(shí)的具體結(jié)合，也加強(qiáng)學(xué)生們的記憶和培養(yǎng)了學(xué)生們的具體化學(xué)實(shí)驗(yàn)的動(dòng)手能力，從全方面的學(xué)習(xí)好高中化學(xué)課程，具體提升高中化學(xué)課程的教學(xué)和教育的要求。

一、目前高中化學(xué)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)

當(dāng)下的各地高校的化學(xué)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)的情況各地各不相同，由于一些具體客觀的現(xiàn)實(shí)的原因，各大高校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備也是層次不一，有些地方的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂設(shè)施設(shè)備相當(dāng)不齊全，這就造成了化學(xué)課程要求達(dá)不到，學(xué)生們實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力也會(huì)隨之而來的較為缺乏。還有化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程安排較少，學(xué)生們能夠去化學(xué)課程實(shí)驗(yàn)室的機(jī)會(huì)也是相當(dāng)不夠，每個(gè)學(xué)生能夠做的實(shí)驗(yàn)也是相當(dāng)不平衡，這些種種的客觀而又具體的現(xiàn)實(shí)的原因是我們必須所改變的，不斷改進(jìn)高中化學(xué)課程實(shí)驗(yàn)的具體細(xì)節(jié)的實(shí)施，從小事做起，努力更新和維護(hù)好化學(xué)課程實(shí)驗(yàn)室的具體設(shè)施和設(shè)備，從而達(dá)到提升高中化學(xué)課程的教學(xué)的效果。

二、改進(jìn)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)，提升教學(xué)效果的有效途徑

關(guān)于高中化學(xué)課程實(shí)驗(yàn)課的具體細(xì)節(jié)，這是有必要改進(jìn)的，化學(xué)課程的實(shí)驗(yàn)課程的改變和改進(jìn)，能夠給學(xué)生們一個(gè)全新體驗(yàn)，通過改變高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的課程具體教學(xué)，從而進(jìn)一步達(dá)到提升化學(xué)教學(xué)的具體效果，這也是化學(xué)課程的巨大的進(jìn)步，能夠很好的保證每個(gè)學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂效果，鍛煉了學(xué)生們的化學(xué)實(shí)驗(yàn)自學(xué)和動(dòng)手能力，有利于學(xué)生們自我思考化學(xué)問題，從而能夠進(jìn)一步地提升高中化學(xué)課程的教學(xué)效果。

1.改進(jìn)具體實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)

取用少量液體試劑時(shí)用膠頭滴管，如果液體的密度較大時(shí)，吸入液體后移動(dòng)滴管時(shí)液體易滴落，這給實(shí)驗(yàn)帶來安全隱患。根據(jù)這一情況，改進(jìn)新的安全的膠頭滴管很好地解決了這一問題。除此之外，取用粉末狀固體時(shí)要用藥匙，而現(xiàn)有的藥匙與試管規(guī)格匹配程度不高，因此取用時(shí)常常與紙槽并用，這樣就增大了試劑取用的難度且操作繁瑣。根據(jù)這一取用操作特點(diǎn)，可以進(jìn)一步設(shè)計(jì)新型的更加便捷的實(shí)驗(yàn)藥匙，從而讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)更加的準(zhǔn)確，減少實(shí)驗(yàn)操作的具體誤差。

2.改善化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)新設(shè)備的投入，完善實(shí)驗(yàn)室的不足

化學(xué)課程的學(xué)習(xí)離不開我們的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室是檢驗(yàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果的有效的策略，也是提高學(xué)生們對(duì)化學(xué)知識(shí)的全面認(rèn)知的有效的途徑。化學(xué)的實(shí)驗(yàn)室對(duì)于化學(xué)這門高中基礎(chǔ)課程來說，是十分重要的，所以實(shí)驗(yàn)室必須要改善相關(guān)的具體設(shè)施和設(shè)備，以便于實(shí)驗(yàn)課程的順利的進(jìn)行，各大學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予一定重視，對(duì)于化學(xué)的實(shí)驗(yàn)室的投入給予相關(guān)支持，定期做好相關(guān)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的用品的檢查，進(jìn)一步提升化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的具體氛圍。除此之外，各大高校也要時(shí)刻關(guān)注著化學(xué)課程的具體的新要求，不斷去更新化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的新設(shè)備，完善實(shí)驗(yàn)室的不足之處，從細(xì)節(jié)來提升化學(xué)課程的教學(xué)具體的效果。

3.轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，具體改進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂

新時(shí)代的高中化學(xué)課程的教學(xué)，需要教師們的轉(zhuǎn)變觀念和思想，具體細(xì)節(jié)提高實(shí)驗(yàn)的講解和實(shí)驗(yàn)的操作的具體能力，培養(yǎng)自身的良好的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。同時(shí)教師們也要主動(dòng)的和學(xué)生們?nèi)ソ涣?，感受學(xué)生們?cè)诨瘜W(xué)課程實(shí)驗(yàn)課堂的具體的感受，之后根據(jù)情況的不同，逐漸改變教學(xué)的模式，具體去改進(jìn)好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的課堂。提升好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的課堂效率，提高化學(xué)課程的教學(xué)的效果。

4.利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體技術(shù)創(chuàng)建化學(xué)實(shí)驗(yàn)情境

化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)有時(shí)候也不宜過多，具體的課程操作也是如此，必須要求好化學(xué)課程實(shí)驗(yàn)的精準(zhǔn)性。為此，化學(xué)的教學(xué)可以利用好網(wǎng)絡(luò)的資源，利用互聯(lián)網(wǎng)，在化學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，讓學(xué)生們通過網(wǎng)絡(luò)先一步了解更多的化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)，和具體的操作細(xì)節(jié)，從而進(jìn)一步讓學(xué)生們創(chuàng)建一種化學(xué)實(shí)驗(yàn)的情境。這就會(huì)在真正的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂上，學(xué)生們會(huì)更加主動(dòng)去了解實(shí)驗(yàn)的具體過程和細(xì)節(jié)操作，提升學(xué)生們的化學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，安全又能高效地完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的要求。

三、結(jié)束語

具體來說，要改進(jìn)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程，提升化學(xué)課程的教學(xué)的效果，不僅要同步化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的具體設(shè)施和設(shè)備，完善化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)信息，還要求化學(xué)教師們轉(zhuǎn)變觀念，做好自己的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂準(zhǔn)備，努力給學(xué)生們一個(gè)具體的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課操作技巧。除此之外，還可以在實(shí)驗(yàn)課堂之外，利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生們更加實(shí)際的了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的具體細(xì)節(jié)，和化學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，從而進(jìn)一步提升化學(xué)課程的教學(xué)效果。

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（作者單位：甘肅省肅南裕固族自治縣第一中學(xué)，甘肅 肅南 734400）