沈旭 南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
當(dāng)前高職院校高水平專業(yè)建設(shè)開展的如火如荼,其中實訓(xùn)基地的建設(shè)是其重要組成部分。實訓(xùn)基地是教師和學(xué)生交流互動的主要場所,實踐教學(xué)在整個專業(yè)教學(xué)內(nèi)容占有的比重超過了一半。由于頻繁的工學(xué)結(jié)合實踐,難免會出現(xiàn)各種安全隱患,而對于擁有諸多項目化實訓(xùn)室和一體化實訓(xùn)室的工程機械專業(yè)實踐教學(xué)更是如此。工程機械專業(yè)實訓(xùn)項目中運動件數(shù)量眾多、運轉(zhuǎn)或行駛速度較快,且大型機械種類多,危險源多,危險性相對其它專業(yè)則更大,一旦發(fā)生安全事故,給教師和學(xué)生及學(xué)校帶來的影響則會超出人們的想象。就目前而言,工程機械專業(yè)的實訓(xùn)室建設(shè)方案或規(guī)劃主要考慮的是教學(xué)功能,其在職業(yè)健康與安全方面則考慮甚少或根本沒有考慮,包括實訓(xùn)室的安全合理布局、實訓(xùn)項目中危險源(含潛在危險源)的辨識、風(fēng)險等級的評價、師生個人勞動保護用品的正確選擇和配備、應(yīng)急預(yù)案的編制和安全管理體系的建立等。因此,從職業(yè)健康和安全的理念出發(fā)去重新審視工程機械實訓(xùn)室的建設(shè),具有較強的實踐指導(dǎo)意義。
(1)滿足教學(xué)要求,突出工程素質(zhì)培養(yǎng);
(2)成為產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的平臺;
(3)成為展示我院辦學(xué)實力的窗口。
(1)先進性。把握技術(shù)發(fā)展前沿,集成先進設(shè)備,做到適當(dāng)超前,并留有可發(fā)展空間。
(2)適應(yīng)性。教學(xué)模式能夠滿足理實一體化,“學(xué)中做、做中學(xué)”;
(3)仿真性。創(chuàng)造工程實踐專業(yè)崗位對應(yīng)技能要求組織實訓(xùn);
(4)開放性。加強資源利用,同時吸引人才參與;
(5)校企共建。是校企合作的一個重要平臺。
由于工程機械本身的特殊性,在校園內(nèi)選用場地時應(yīng)該考慮以下因素:(1)遠離生活區(qū)(2)靠近理論教學(xué)區(qū)(3)交通便捷(4)特殊實訓(xùn)空間獨立處理等。
工程機械實訓(xùn)基地主要包括分兩大區(qū)域即教學(xué)培訓(xùn)中心和整機操作訓(xùn)練中心。教學(xué)培訓(xùn)中心包括柴油機培訓(xùn)區(qū)、液壓系統(tǒng)培訓(xùn)區(qū)、工程機械整車區(qū)、電器系統(tǒng)培訓(xùn)區(qū)、底盤培訓(xùn)區(qū)等5個分區(qū)域,其平面布置如圖(圖1和圖2)。整機操作訓(xùn)練中心分為挖掘機、裝載機、壓路機、和推土機等4個實訓(xùn)場地及休息區(qū)和等待區(qū)等(圖中未畫出)。
圖1 實訓(xùn)基地布置示意圖一區(qū)
圖2 實訓(xùn)基地布置示意圖二區(qū)
表1 實訓(xùn)人數(shù)(含設(shè)備和空間)安排表
工程機械實訓(xùn)基地設(shè)備較大、投入較多,危險源(含潛在危險源)也較多,主要包括:(1)人的因素,如心理、生理性有害因素、行為性危險有害因素;(2)物的因素,如物理性危險和有害因素、化學(xué)性危險和有害因素、生物性危險和有害因素;(3)環(huán)境因素,如室內(nèi)室外、地上地下作業(yè)等;(4)管理因素,如機構(gòu)不健全、責(zé)任未落實、管理不完善等。
因此,為了科學(xué)而有效的對工程機械實訓(xùn)基地進行管理,必須做到以下幾點:(1)牢固樹立安全第一的意識;(2)室內(nèi)外(甚至設(shè)備上)必須張貼各類安全標志和標識;(3)師生配備足夠的勞保用品,如穿戴工作服、口罩、勞保鞋、安全帽等;(4)易燃易爆物體應(yīng)有專門的存放處,主要有柴油、潤滑油(脂)、液壓油等;(5)工程機械尾氣的排放要達標;(6)嚴格遵守各類機器設(shè)備的安全操作手冊(6)具有完善的實習(xí)事故處理應(yīng)急預(yù)案等。
綜上所述,工程機械專業(yè)實訓(xùn)基地的建設(shè)是實現(xiàn)高職院校工程機械專業(yè)人才培養(yǎng)目標的關(guān)鍵因素之一。因此,實訓(xùn)基地的建設(shè)必須以職業(yè)健康與安全的標準去要求,在學(xué)生走向職場之前,給他們一個健康安全的實訓(xùn)環(huán)境,同時注重過程管理、構(gòu)建信息化與網(wǎng)路化的安全管理平臺,促進實踐教學(xué)質(zhì)量的整體提高。在建設(shè)、使用和管理過程中要充分發(fā)現(xiàn)所有實訓(xùn)項目的危險源,尤其是潛在的危險源,評定每個實訓(xùn)項目的危險等級并采用相應(yīng)的控制措施,制定完善的實訓(xùn)規(guī)章制度、實習(xí)事故應(yīng)急預(yù)案及充分配備師生必要的勞動保障用品等等,為師生的日常實踐教學(xué)提供充分的安全保障,從而為學(xué)生頂崗實習(xí)和今后的職場安全打下良好的認知基礎(chǔ)。