詩歌

“人，詩意地棲居?！钡聡枷爰荫R丁·海德格爾的這句名言彰顯著思想家對理想生存方式的詩意追求，承載著人們對美好生活的內心期盼。他表明，充滿詩意和激情的生活，才是一種具有真正人生意義的較高境界的生活。法國17世紀最具天賦的哲學家布萊茲·帕斯卡爾也說：“人應該詩意地活在這片土地上，這是人類的一種追求，一種理想?！敝娙税嗾f：“凡是美的，即是詩的?！笔掑壬Q：“詩就是太陽?！?/p>

少年時期是人一生中情感最為充沛、最為純凈的時期;少年情懷總是詩?？梢哉f，花季年華不能沒有詩。詩化人生，不是要人人都成為詩人，但充盈的詩情，卻是人生所必需。

1.凝練集中

三 代

◎臧克家

孩子

在土里洗澡，

爸爸

在土里流汗，

爺爺

在土里埋葬。

借鑒

詩歌是最為精練的文學類型，往往選取生動、典型的藝術形象，集中地反映生活的本質，以巨大的概括力激發(fā)讀者的想象，給人以美的享受。這首詩雖然只有短短六行詩，卻具有驚人的概括力，它不僅是三代農民的寫實，也是幾千年來中國農民苦難生活的縮影。

2.創(chuàng)造意境

中秋月餅（代一臺胞寫意）

◎許沛丁

盛著 故鄉(xiāng)的月光

盛著 童年的嬉戲

油光光

甜蜜蜜

盛著 關東的松仁

盛著 江南的蓮子

香噴噴

穌兮兮

我

實在不忍下口呦

生怕 咬破了團圓

留下 殘月的哭泣

借鑒

意境是詩人的主觀審美情感與所描繪的客觀生活圖象相互滲透、交融而構成的一種藝術境界。創(chuàng)造意境固然離不開藝術技巧，但更需要從生活中提取，從體驗中獲得。詩人站在一位“少小離家”的老臺胞的情感角度上，對人們慣常的心理作了一番反方向的探尋，由“團圓”想到“殘月”，由溫馨想到“哭泣”，不僅表達出懷戀故土、渴盼統(tǒng)一的熱切情懷，而且隱約透露出一種擔心圓月殘破的憂患意識，物境、情境兼?zhèn)?，耐人尋味?/p>

3.重視韻律

錯 誤

◎鄭愁予

我打江南走過

那留在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落

東風不來，三月的柳絮不飛

你的心如小小的寂寞的城

恰若青石的街道向晚

跫音不響，三月的春幃不揭

你的心是小小的窗扉緊掩

我達達的馬蹄是美麗的錯誤

我不是歸人，是個過客

借鑒

一首成功的詩歌，韻律是不可或缺的。詩句的末字韻母相同或相近，詠唱起來就有一種動人的音韻美。寫作詩歌可以運用雙聲、疊韻等增強詩的音樂美，還要注意整首詩的節(jié)奏感和詩行排列的形式美。作品將前人的“閨怨”詩化為現(xiàn)代語言，表現(xiàn)出一種古典的美。第一節(jié)首句6個字，次句15個字，短句長句交錯，短句暗示過客行程之匆匆，長句暗示思婦等待之漫長。“開落的蓮花”倒裝為“蓮花的開落”，富于音韻美。第二節(jié)用兩個比喻寫思婦的“心”，設喻新穎巧妙，形象豐滿動人;“小小的”兩次重復，形成一種輕盈、柔美的韻律。詩人又把“向晚”和“緊掩”這兩個動態(tài)的詞語倒裝，加強了語言的變化，而且更婉曲地表現(xiàn)了思婦的心理?！皷|風不來”“柳絮不飛”“跫音不響”“春幃不揭”四個否定句互相呼應，既增加了抒情的深度，又有助于音韻的調和。

話題引入1

請以“飛翔”為話題，寫一首小詩。

靈光一閃

1.“飛翔”是指鳥兒扇動翅膀盤旋地飛，是鳥類的正?；顒?。所以我們可以寫鳥飛翔的姿態(tài)，比如雞鴨鵝的飛翔和天鵝大雁的飛翔是不一樣的，意義也不一樣。

2.可以寫“人類的飛翔”。一直以來，人類就夢想著更加自由地飛翔，所以發(fā)明了飛機，還發(fā)明了太空飛船飛到太空中去探索宇宙的奧秘。還有好多好多關于飛翔的夢想，也都在我們的腦海里、心靈中。

3.“天高任鳥飛”，飛翔常讓我們聯(lián)想到擺脫束縛、自由自在;此外，飛翔還可與超越、奮爭、開拓等概念相聯(lián)系。

4.飛翔并不是不受任何條件制約，比如鳥兒飛翔必須有矯健的雙翅，而且不能離開空氣;風箏飛翔必須有牽著的絲線，還要有風的幫助。

佳作示范

遠 翔

◎一考生

故鄉(xiāng)啊，故鄉(xiāng)

我不是你放飛的紙鳶

線一斷 便沒了去向

我會以鷹的形象

到迷人的遠方

銜回智慧的種子

植進那貧瘠的土壤

長出鮮花 捧出太陽與月亮

點評

這首小詩精選“鷹”作為主要意象，浸漬以真情，生動地抒寫了學子對故鄉(xiāng)的眷戀以及遠大的抱負、堅定的追求。

話題引入2

請以下面的句子開頭，寫一首詩歌。

人們處于遙遠的地方

看不見一棵在地平線上努力生長的小草

靈光一閃

1.“小草”要想使人們看見它，就要讓自己長得足夠翠綠、茂密、高大。

2.人們要想看到“小草”，不能只是遙遠地觀望，而要走近、親近“小草”，給“小草”的努力以鼓勵與肯定。

3.“小草”無需贏得人們的矚目，它只要努力地生長，活出自我就夠了。

4.人們與“小草”因為距離遙遠而彼此陌生，人與自然、人與人之間的隔閡由此產生。

佳作示范

小草的夢想

◎一考生

人們處于遙遠的地方

看不見一棵在地平線上努力生長的小草

鏡頭拉遠，拉遠，再拉遠

那是天地相接的地方

一棵小草就在那里，不為別人的觀賞

那是怎樣的小草啊

填不滿別人的視野，卻自由自在地生長

點評

詩作借“小草”這一隨處可見的形象，來寫自己的獨特價值。“不為別人的觀賞”“自由自在地生長”兩句，以樸素的語言概括自己對人生的態(tài)度。

【崔翔/供稿】