敘事學(xué)視閾下公益微電影的價值建構(gòu)與情感表達(dá)
——以R.E.D公益紅計劃微電影為例

公益微電影是指以微電影的創(chuàng)作方式傳達(dá)公益的理念，從而實現(xiàn)倡導(dǎo)文明建設(shè)、提升道德規(guī)范、樹立正確價值觀、推動社會進步等目的的電影類型，是公益廣告在新媒體時代的創(chuàng)新表達(dá)方式。R.E.D公益紅計劃的7部公益微電影作品用精良的制作手法呈現(xiàn)深刻的公益主題，是實現(xiàn)價值構(gòu)建研究的優(yōu)秀范本，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

敘事主題的設(shè)置：凸顯社會主義核心價值觀

自然環(huán)境保護。國家經(jīng)濟發(fā)展過程中自然環(huán)境問題的暴露和人們對于生態(tài)環(huán)境要求的提高，促使大眾開始重視經(jīng)濟發(fā)展與自然環(huán)境之間的關(guān)系。公益微電影通過主題的設(shè)置，向觀眾傳達(dá)環(huán)境保護的重要性，提升大眾的生態(tài)保護意識。例如，微電影《一條沒有變成藍(lán)色的魚》，講述了一位女律師執(zhí)著地為原告打官司的故事，而這里的原告卻是一只魚，一只因為生活水域被污染生命受到威脅的魚，女律師孤軍奮戰(zhàn)為魚打官司的過程實際上就是以一己之力維護美好生態(tài)環(huán)境的過程。除此之外，保護生存資源類電影號召人們節(jié)約資源，保護動植物類電影批判人類對動植物的肆意破壞和殺害，這一大類微電影主題凸顯了環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的重要性，幫助大眾樹立正確的環(huán)境價值觀。

遵守公共道德。公益微電影通過對問題的批判或贊揚引起人們的反思與思考，從而倡導(dǎo)正確的道德觀，促進人與社會的和諧相處。公共道德包含的范圍主要有傳統(tǒng)美德，比如尊老愛幼、孝敬父母等。微電影《安樂》聚焦臨終關(guān)懷，講述了在養(yǎng)老院工作的女孩小馬陪伴老殷度過晚年時光的故事；微電影《我們都不應(yīng)該討論愛情》聚焦家庭暴力，講述了女孩阿乃一邊承受家庭暴力，一邊卻選擇容忍退讓，最后造成暴力悲劇的故事。此外，公共道德還包含諸如文明、誠信等公民基本道德方面和建立和諧友愛的社會關(guān)系方面。微電影《阿康的事》講述群眾誤解阿康和其母親換肝的事實真相，使阿康飽受網(wǎng)絡(luò)暴力的故事。這一類公益微電影的主題旨在號召人們遵守道德規(guī)范，構(gòu)建和諧人際關(guān)系，在提升自己道德境界的同時創(chuàng)造舒適的社會環(huán)境。

關(guān)愛社會民生。這一類微電影的主題更加注重對個體生命的關(guān)懷，側(cè)重規(guī)范大眾行為，甚至拓展到法律層面，在法律范圍內(nèi)約束群眾，這類主題的宣教性相對較強，更切合大眾實體利益。社會民生主要包括維護公民安全，如網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全，微電影《運氣巴士》聚焦公共安全，用英太吸食“運氣”卻仍出車禍的慘痛經(jīng)歷，告誡人們不要酒后駕車；關(guān)愛個體生命、關(guān)愛弱勢群體，微電影《禮物》講述了成骨不全癥的患者高嶺為了去見朋友而經(jīng)歷的一系列“冒險”故事，呼吁大眾對罕見病群體多一些關(guān)愛，也激勵患者能夠積極面對生活。

總而言之，公益微電影敘事主題的設(shè)置奠定了整部影片的基調(diào)，是其價值構(gòu)建與情感表達(dá)路徑的第一步。雖然還有很多主題類型沒有討論完全，但都必須對群眾的人生觀、價值觀起到積極的引導(dǎo)作用，如此才符合公益微電影的公益理念。

敘事視角的聚焦：展現(xiàn)聚焦主體的人文價值

零聚焦視角：上帝視角的全方位感知。零聚焦視角下的“隱形”的敘述者利用鏡頭、字幕、畫外音等方式引導(dǎo)觀眾感知故事世界的方方面面，甚至人物內(nèi)心的所想所感。此時，敘述者雖不以具體的形象出現(xiàn)在電影中，但卻可以靈活自由地對影片進行全方位刻畫，展現(xiàn)整個故事所蘊藏的內(nèi)涵和價值觀。微電影《一條沒有變成藍(lán)色的魚》用非線性敘事模式為我們展現(xiàn)了女律師將魚作為原告，為被污染的環(huán)境打官司的艱辛經(jīng)歷。影片一條線索為女律師孤身一人努力地尋找人證、物證，證明環(huán)境被污染，另一條線索是污染工廠試圖銷毀污染證據(jù)，掩蓋事實。觀眾站在上帝視角觀看女律師被舉報、被毆打、被威脅，在沒有人愿意幫助和支持她的時候仍然不放棄訴訟，與污染工廠抗衡到底的全過程。觀眾在關(guān)注訴訟結(jié)果的同時，感動于女律師對環(huán)境保護所做的艱苦斗爭，在故事敘事過程中不自覺融入自己的思考。

內(nèi)聚焦視角：聚焦主體的自我獨白。內(nèi)聚焦敘事更傾向于主觀表達(dá)，敘事者借故事人物表現(xiàn)自己的內(nèi)心想法，使影片帶有強烈的個人性色彩，增強了故事的可信度，拉近了影片與觀眾之間的距離，有助于觀眾代入劇情引發(fā)更深層的思考?！栋⒖档氖隆肥且徊坎捎枚嘀貎?nèi)聚焦視點敘事的微電影，電影從不明真相的街坊鄰居和阿康本人兩個視角展現(xiàn)換肝事件的真相。鏡頭在旁觀者與阿康之間來回切換，一方面為我們還原真相，另一方面展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)暴力給阿康生活帶來的影響。電影用內(nèi)聚焦敘事視角向我們展現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)暴力的危害，從側(cè)面告誡大眾不要僅憑一面之詞看待事件，不要被公眾輿論影響而喪失了思考能力。雖然內(nèi)聚焦視點不夠自由靈活，但其給予了主人公為自我發(fā)聲的機會，相比起其他視角更能使觀眾信服，更能引起觀眾的情感共鳴。

外聚焦視角：第三者的客觀呈現(xiàn)。外聚焦視角客觀呈現(xiàn)故事全貌并不帶有任何感情色彩，在增強文本的懸念與驚喜的同時，也加強了觀眾的自我體驗感。微電影《我們都不應(yīng)該討論愛情》用碎片化的敘事結(jié)構(gòu)講述反家庭暴力的公益主題，影片全程沒有表現(xiàn)家暴的血腥場面，也沒有從鏡頭中感受到導(dǎo)演對家暴的憤怒與抵制，而僅僅是將鏡頭在跳舞、吃飯等與石膏、碎鏡子等鏡頭之間來回切換，帶領(lǐng)觀眾自己發(fā)現(xiàn)恩愛背后的家暴事實。整部影片平淡且客觀地展現(xiàn)阿乃與男朋友的生活日常，不帶任何主觀感情，啟發(fā)觀眾自我梳理和解讀，切身感受阿乃的糾結(jié)與痛苦。直到最后阿乃倒在血泊中，男友卻坐在旁邊笑著問“你有打火機嗎”，才使觀眾恍然大悟：在家庭暴力之下，我們都不應(yīng)該討論愛情。

綜上所述，公益微電影選取不同的敘事視角對影片蘊含的人文價值進行展現(xiàn)，以不同方式和切入點增強觀眾對價值的理解與認(rèn)同，從而摸索出切合主題的敘事角度，在豐富了創(chuàng)作類型的同時找到了適合自己的價值構(gòu)建模式。

敘事語言的呈現(xiàn)：喚醒審美背后的情感共鳴

鏡頭語言增強感染力。相較傳統(tǒng)電影用全景、大遠(yuǎn)景展現(xiàn)復(fù)雜故事場景變化，微電影更適合用小景別鏡頭、特寫鏡頭突出強調(diào)人物對話、動作細(xì)節(jié)，這樣既能在短時間內(nèi)交代清楚故事情節(jié)、人物關(guān)系，又能迅速帶動觀眾情緒，達(dá)到影片情感渲染、傳達(dá)教育意義的目的。電影《安樂》講述了養(yǎng)老院女孩小馬陪伴老殷度過臨終時光的故事。作者用小景別交代了老人行動不便的生活現(xiàn)狀，用大量的特寫鏡頭刻畫老殷蒼老的面容及其面部表情下內(nèi)心情緒的波動。不管是老殷聽到《三國演義》時的一臉專注，還是老殷得知舍友老王去世時的一臉悲痛，亦或是老人去世時的一臉安詳，這些細(xì)微的鏡頭展現(xiàn)了老殷的內(nèi)心世界，讓觀眾感知老人臨終時的心理狀態(tài)，并隨之心情起伏。電影用大量的小景別鏡頭細(xì)膩描繪人物的情感變化和物品的細(xì)小特征，刻畫鮮明的人物形象，使觀眾在較短的時間內(nèi)洞察人物內(nèi)心情感，在完成影片的基礎(chǔ)上實現(xiàn)情感表達(dá)的最大化。

聲音運用烘托敘事氛圍。聲音是公益微電影不可或缺的重要元素，它可以幫助傳遞不同的情感，渲染烘托氣氛，輔助影片進行敘事的同時牽動觀眾的情感變化，在短時間內(nèi)引起觀眾的情感共鳴。例如，影片《運氣巴士》講述了一個運氣不佳的龍?zhí)籽輪T英太，在某天晚上偶然登上了一輛運氣巴士并獲得了一瓶運氣，從此生活發(fā)生了翻天覆地的變化。影片用歡樂輕快的音樂表現(xiàn)英太不斷收到劇組邀請，打臺球百發(fā)百中、玩游戲無往不勝，最后成為炙手可熱的男明星的好運歷程，然而，“好運”卻在英太決定酒后駕車的那一刻戛然而止。強烈的音樂對比突出酒后駕車的嚴(yán)重性，在給予觀眾強烈震撼的同時，將電影的主題傳達(dá)出來：有些事情，連運氣也幫不了你。

隱喻蒙太奇升華情感價值。公益微電影為了避免主題內(nèi)容平鋪直敘地傳達(dá)給觀眾，也為了弱化電影的教育性，常用隱喻蒙太奇的剪輯手法，在展現(xiàn)影片審美價值的同時，含蓄表達(dá)主題思想，以極強的感染力和概括力引導(dǎo)觀眾自己探索蒙太奇背后的情感價值。例如，電影《安樂》中運用了很多隱喻蒙太奇向觀眾傳達(dá)創(chuàng)作者心目中死亡的理念。在老殷的舍友老王去世以后，樹上鳥籠里的兩只鳥飛走了一只，這不僅在向大家暗示老王去世，老殷變成了孤身一人，還暗示了死亡是擺脫俗世的牢籠、飛往自由的彼岸。后來在老殷合眼之時，鏡頭將老殷彌留之際與樹林里自由跳動的鳥的畫面剪輯在了一起，用鳥飛入了樹林隱喻老殷去往了極樂之地，而那極樂之地是樹林，是家，是源起的地方，入林即回家。由此可以看出導(dǎo)演想要表達(dá)的主題思想，所謂“安樂”，即逝者安息，生者平安、快樂。

公益微電影獨特的敘事語言展現(xiàn)了它獨有的審美價值，不僅可以更好地迎合新媒體時代下人們的審美需求，也可以更大程度發(fā)揮公益?zhèn)鞑サ淖饔?，實現(xiàn)價值觀和情感的雙重傳播。

結(jié)語

公益微電影是新媒體時代的新興產(chǎn)物，在成為大眾喜聞樂見的藝術(shù)形式的同時，也被賦予了更多的社會責(zé)任。公益微電影若想最大化發(fā)揮自身功能，實現(xiàn)最佳傳播效果，就要從敘事策略方面入手，從敘事主題、敘事視角、敘事語言等方面創(chuàng)新價值建構(gòu)與情感表達(dá)路徑，只有這樣，才能更好地迎合大眾的喜好，在潛移默化中影響受眾的思想和行為，促進社會和諧發(fā)展。

注釋：

①[加]安德烈·戈德羅,[法]弗朗索瓦·若斯特.什么是電影敘事學(xué)[M].劉云舟,譯.北京:商務(wù)印書館,2015.