盧慶霖 廖冬梅
人物簡介
劉潔兒(華仔),IDTA大會評審,環(huán)亞體育舞蹈學會會員,康樂及文化事務署註冊國標舞導師,國際舞蹈教師協(xié)會(IDTA)成員、舞蹈導師,香港國際專業(yè)舞蹈體育總會會員、評判,萬能舞蹈國際聯(lián)會頒獎行政主席,亞洲西方舞總會西方排排舞初級導師,第一屆至第五屆香港國際“第一盃”體育舞蹈公開賽大會裁判(香港)。
一頭利落的短髪,鮮明的臉部輪廓,開朗真誠的笑容,華仔以其令人印象深刻的諸多特徵,詮釋著女性男步舞者所能擁有的百般魅力,挖掘著舞蹈在藝術、體育和娛樂中的內(nèi)涵,她以義務教學的方式,為自己,也為他人,尋覓著蘊藏在舞蹈之中的、那名為幸福和豐足的永恒源泉。
天生俊朗 女性男步舞者
融合了世界多地不同主流民間舞蹈的主要風格,國標舞作為一項兼具競技、藝術和休閒魅力的運動,長期以來,在舞蹈體育和娛樂等領域中佔據(jù)著重要的地位。國標舞是兩個人的舞蹈,舞伴雙方的配合,是舞蹈得以完美傳遞出美感的主導因素。一位默契的舞伴是不易尋覓的,華仔說。在男女比例並不平衡的國標舞休閒活動中,一些女性承擔起男步的角色,如此維持了運動的平衡。而被人稱為“華仔”的劉潔兒女士,正是這樣的一名女性男步舞者。
在國標舞中,男步通常起到主動且主導的角色,引導著舞蹈的節(jié)奏和動作。選擇嘗試男步以前,華仔憑借著她對不同舞蹈的廣泛好奇,做出了學習男步的決定。在學習的中途,隨著旋律的律動,她找到了遠勝於在女步中獲得的舞蹈體驗?!拔蚁矚g主動,我希望自己是那個主導者。”就這樣,她開始深入到了國標舞男步的學習和練習之中。
一頭利落的短髪襯託著華仔鮮明的面部輪廓,笑起來時,她同時露出上下兩排整齊的牙齒,開朗得就好似一個快樂青澀的男孩。俊朗的外表為她在扮演男步時賦予了先天的魅力,而無論是在臺下還是在舞臺上,一身乾凈利落的西裝,也恰到好處地襯託出她的氣質(zhì),使她的形象顯示出種種讓人印象深刻的特徵,難辨雌雄。恰是如此,為她在以後的男步表演中贏得了廣泛讚譽。
一曲舞畢,當所有人驚訝於她的性別,並紛紛表示出“不相信她是女性”時,這卻是最令華仔感到自豪的時刻之一。女跳男步不是一項容易的工作,力度、氣質(zhì)和形體等男性天然的特徵,擺在女性舞者面前,就成為需要努力克服的重重困難了。這需要天賦、技巧和勤勉的多重保證。這也是令華仔使人感到眼前一亮,並能自一眾女性男步舞者中脫穎而出的關鍵。
不僅如此,國標舞男步並不是華仔舞蹈生涯的全部。她靈活地在男步和女步角色之間轉(zhuǎn)換,於她而言,這正是嚴肅對待表演的基本要求?!澳阋茏龅教谷幻鎸θ魏谓巧?,一定不要忸怩,將你身上的不自在傳達給觀眾,這不是專業(yè)精神?!彼f。她就這樣,秉持著專業(yè)的態(tài)度,在接觸舞蹈的十年間,從香港到內(nèi)地,拜訪了專精不同舞種的老師,吸收著來自外界的豐富經(jīng)驗。並在這個過程中,逐漸成長成了一名專業(yè)優(yōu)秀的舞蹈教學者。
教學相長 創(chuàng)造雙向快樂
舞蹈是最優(yōu)秀的運動方式之一。無論是鍛煉身體還是緩解壓力,一個人總能在舞蹈運動中,找到適合自身的優(yōu)點。以此為出發(fā)點,以舞蹈作為媒介傳遞健康和快樂,便成為了華仔在後來的舞蹈教學工作中所懷抱的崇高宗旨。她從服務的角度出發(fā),開始了她的義務教學工作。
因為教學對象多是中老年群體,學員基本功方面的匱乏,時常是擺在華仔面前的第一項挑戰(zhàn)。隨著教學經(jīng)驗的增長,她開始根據(jù)學員的實際情況,制定切實的教學方案,並以一對一的方式深入到了與學員的教學活動之中。她的學生年齡最高者超過六十歲??稍谕ㄟ^舞蹈所傳播的喜悅中,眼見著不同年齡的學員所收獲到的相同快樂,於華仔來說,這正是這份“工作”所能為她帶來的幸福。
教學活動為華仔帶來的收穫是多種多樣的。她在為學生答疑解惑的工作之中,不斷錘煉著自身的專業(yè)知識,或在另一方面,當她被學生的難題問倒時,轉(zhuǎn)而去詢問身邊的其他舞蹈教師或夥伴,如此在為學員解決問題的過程之中,拓寬著自身在專業(yè)領域的疆界。她就這樣,在教學相長的過程中,將教育作為學習渠道的一種,作為傳遞喜悅的途徑,豐滿了教學雙方收獲的成果。
一有空閒時間,華仔都會用於她繁忙的教學計劃,其中最熱鬧的一項,一定是她定期的排排舞(line dancing)教學課程。作為獲得認證的排排舞初級導師,她介紹說,排排舞是全民健身運動中的一項重要分支,舞步多元、簡單易學,融合了恰恰、倫巴、踢踏和爵士等舞種的舞步;跳舞時,舞者組成陣列,集體表演一支舞曲。而排排舞最大的特點,正是同一支舞曲,全世界的跳法都是統(tǒng)一的,在一致的舞蹈標準下,排排舞舞者可以在全世界享受到以舞會友的樂趣。正是排排舞這番兼具娛樂和運動功能的特點,使其成為了華仔在通過舞蹈傳遞快樂的這條道路上最稱心的夥伴之一。
賽事評判 創(chuàng)造多重價值
有時朋友會問她,不收學費,難道不擔心會被學生不尊敬或不信任嗎?這時她會說,他人的想法並不會妨礙我?guī)椭渌恕U窃谶@種信念的支持下,她在跳舞和在授課助人的過程中,體驗著雙份的快樂,並在香港的舞蹈界擁有了自身的影響力,在社會中,逐漸扮演起更加多元的角色。
IDTA TROPHY暨超級會長盃國際體育舞蹈公開賽是由英國國際舞蹈教師協(xié)會特許,由環(huán)亞體育舞蹈學會舉辦的舞蹈賽事,賽事連續(xù)舉辦多屆,在香港和內(nèi)地,以及韓國、馬來西亞等地積累有相當影響力。華仔正是受IDTA TROPHY邀請參賽的大會評審之一。此外,她還在第一屆至第五屆香港國際“第一盃”體育舞蹈公開賽等具有影響力的賽事中擔任大會裁判等工作,並積極參與著與之有關的社團活動,為香港舞蹈界的交流推廣和水準提高等工作,貢獻了屬於她的一份力量。
“我沒有很多特別的經(jīng)歷。但現(xiàn)有的一切,在我看來,也已經(jīng)稱得上令自己滿意?!睊裨L最後,華仔總結(jié)說。她對當下的生活感到幸福,並立志以義務教學的方式,使她自舞蹈中獲得的喜悅,可以在更多人的生活中播種下幸福的種子。她對舞蹈的理解是:不論一個人貧窮亦或富有,不論一個人跳舞的水準如何,當人全情投入在舞蹈之中時,舞蹈中蘊藏的財富,就已經(jīng)不會令人感到失望——而這一切,正是舞蹈自誕生之初,就已經(jīng)具有的魅力。