從市場角度分析中職學(xué)校汽車維修專業(yè)教學(xué)改革的重點

王度輝

[摘 要] 當前隨著社會的不斷發(fā)展和進步，人們的生活水平大幅度提升，購買汽車的居民可謂是越來越多，而汽車在使用過程必須要進行適當?shù)木S修、保養(yǎng)，以保證汽車的正常使用，延長其使用壽命。因此，市場上對汽車維修專業(yè)人才的需求量不斷提升。那么，從市場角度分析中職學(xué)校汽車維修專業(yè)該如何滿足市場發(fā)展需要，做好相應(yīng)的教學(xué)改革工作呢？將結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗和市場發(fā)展形勢對該問題進行詳細的分析。

[關(guān) 鍵 詞] 市場角度；中職學(xué)校；汽車維修專業(yè)；教學(xué)改革

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）30-0096-01

在我國目前人均汽車保有量不斷上升的過程中，與之配套的汽車服務(wù)業(yè)發(fā)展相對緩慢，制約了汽車行業(yè)的發(fā)展，尤其是汽車維修行業(yè)。然而，由于種種原因，中職學(xué)校未能充分發(fā)揮自身的潛力和優(yōu)勢，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，使得目前的汽修專業(yè)人才與市場需求之間存在巨大的差異。在當今瞬息萬變的社會中，要不斷進行教學(xué)改革，適應(yīng)社會汽修產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要求，避免被市場淘汰，被競爭淘汰。中職學(xué)校汽車應(yīng)用與維修專業(yè)是汽車維修人才培養(yǎng)的主要場所，為了滿足培養(yǎng)維修人才的需要，中職學(xué)校汽修專業(yè)必須對教學(xué)進行有效的改革。

一、現(xiàn)代汽車市場對技術(shù)人才的需求

對汽車維修企業(yè)來說，優(yōu)秀的人才是其發(fā)展壯大的關(guān)鍵所在。各個國家在發(fā)展汽車產(chǎn)業(yè)時，也十分注重對汽車維修專業(yè)人才的培養(yǎng)，如知名的汽車生產(chǎn)大國日本，汽車維修行業(yè)中合格的技術(shù)工人約占70%以上；而在美國，汽車維修企業(yè)中診斷工人的比例約占80%。我國汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起步時間比較晚，汽車維修企業(yè)更是如此，因此相關(guān)專業(yè)人才也比較缺乏。當前許多中職學(xué)校以及高等教育院校在辦學(xué)時，雖然也有開設(shè)汽車維修專業(yè)，致力于培養(yǎng)專業(yè)汽車維修人才，但是其收效甚微，由于多方面因素的影響，汽車維修專業(yè)人員的維修技術(shù)和水平等并不是十分理想，如許多工作人員只會“換件”，對其他高難度的技術(shù)和知識可謂是一無所知，相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人才極為有限，難以真正有效地滿足汽車行業(yè)的發(fā)展需求，而在汽車市場高速發(fā)展的背景之下，其對于汽車維修人員也提出了更高的要求，技術(shù)工人逐步向“一專多能”方向發(fā)展[1]。

二、市場角度下中職學(xué)校汽車專業(yè)教學(xué)改革的重點

（一）制定合理的教學(xué)計劃和大綱，深入了解市場需求

現(xiàn)代汽車維修專業(yè)培養(yǎng)的應(yīng)當是擁有較高職業(yè)素養(yǎng)、機電一體化、動手能力強的復(fù)合型人才，這樣培養(yǎng)出來的人才才能更好地適應(yīng)時代發(fā)展的需要?；谶@樣的原因，在人才培養(yǎng)過程中，需要以學(xué)生應(yīng)用實踐動手能力的提升為教學(xué)改革發(fā)展的主線，制定科學(xué)合理的教學(xué)大綱和計劃，建立適合企業(yè)維修專業(yè)發(fā)展的課程體系，在進行專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置時應(yīng)當以學(xué)生專業(yè)能力提升為前提。同時，在制定教學(xué)計劃和大綱時，還應(yīng)當加強與市場的溝通和聯(lián)系，充分了解當前汽車維修市場需要的是哪方面的人才，明確其需要這些人才的原因，掌握其是在短期內(nèi)需要相關(guān)的人才，還是在未來很長一段時間都需要相關(guān)的人才，進而結(jié)合學(xué)生的能力素養(yǎng)等，制定科學(xué)合理的人才培養(yǎng)技術(shù)，鞏固學(xué)生的理論知識，合理地安排實踐操作課程學(xué)習(xí)，使相關(guān)教學(xué)工作的開展真正落到實處，提升學(xué)生的操作技能，使其能夠更好地適應(yīng)市場對人才的需求。

（二）加強學(xué)校與企業(yè)之間的合作，培養(yǎng)高素質(zhì)人才

校企合作是當前教育教學(xué)發(fā)展的一種重要形式，當前許多高校都在嘗試與企業(yè)建立聯(lián)系，互幫互助，實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的雙贏，滿足學(xué)生的發(fā)展需求。因此，從市場角度入手進行中職汽車維修專業(yè)改革時，學(xué)校也可以嘗試與企業(yè)之間建立合作關(guān)系，更加深入地了解企業(yè)對相關(guān)領(lǐng)域人才到底有何要求，結(jié)合這些要求有針對性地進行人才培養(yǎng)[2]。當然，在與企業(yè)進行合作時，中職學(xué)校也需要認識到自身存在的缺點和不足，首先中職學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)水平等相較于高職院校實際上存在一定的差距。因此，在與企業(yè)進行合作時，中職學(xué)校的優(yōu)勢略差，這樣也會對校企合作的質(zhì)量產(chǎn)生一定的影響。因此，筆者認為從市場需求角度出發(fā)，在校企合作過程中，需要進一步加深對企業(yè)的了解，不僅僅是為了了解企業(yè)的人才需求，而且還需要在合作中多交流，這樣使得企業(yè)能夠?qū)W(xué)校有更為深入的了解，有助于針對性人才的培養(yǎng)，真正有效地發(fā)揮校企合作的價值和作用，保證企業(yè)維修專業(yè)教學(xué)工作的良性開展。

（三）加速雙師型師資隊伍的建設(shè)，豐富教學(xué)形式

當前，由于時代的不斷發(fā)展變化，大部分中高職院校都開始結(jié)合專業(yè)特色，培養(yǎng)雙師型師資隊伍，以便更好地提升學(xué)生的能力，促進教學(xué)的長遠發(fā)展。在雙師型師資隊伍建設(shè)過程中，作為一名稱職的專業(yè)教師，不僅需要掌握扎實的理論基礎(chǔ)，對班級里的學(xué)生有充分的理解和認識。同時，還需要加強實踐經(jīng)驗的培養(yǎng)，如學(xué)?？梢越Y(jié)合教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平，適當?shù)亻_展多種形式的培訓(xùn)工作，幫助教師鞏固理論基礎(chǔ)，將理論知識應(yīng)用到實踐中來，及時進行知識更新，進一步拓寬教師事業(yè)和知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)教師的自主學(xué)習(xí)能力，使他們早日成為合格的汽車維修專業(yè)教師，帶動學(xué)生不斷地發(fā)展和進步[3]。

總之，隨著時代的不斷發(fā)展變化，市場對汽車專業(yè)維修人才的技能水平也提出了新的要求，中職學(xué)校在培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人才時，要認識到自身在培養(yǎng)中存在的不足，積極與市場和企業(yè)建立聯(lián)系，了解其對相關(guān)領(lǐng)域人才的基本要求，科學(xué)合理地進行人才培養(yǎng)，使他們掌握更多的技能，這樣才能更好地提升企業(yè)維修專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，促進該專業(yè)的發(fā)展和進步[4]。

參考文獻：

[1]石也言.從市場角度分析中職學(xué)校汽車維修專業(yè)教學(xué)改革的重點[J].汽車維修與保養(yǎng)，2018（4）：100-101.

[2]石也言.從市場角度分析中職學(xué)校汽車維修專業(yè)教學(xué)改革的重點[J].汽車維護與修理，2018（2）：2.

[3]張柏森.中職汽車維修專業(yè)教學(xué)改革淺析[J].新課程（中旬），2013（9）：58.

[4]劉振.關(guān)于中職汽車維修專業(yè)教學(xué)改革的探索及實踐[J].科學(xué)大眾（科學(xué)教育），2018（1）：118.